各種各樣的形教學內容：能用形的分解方法，發現和了解生活中的物象可以用不同形裝概括，初步掌握觀察和概括的基本方法。能用形的組合方法，學習運用剪、撕、卷的方法，利用各種各樣的形狀表現自己喜歡的物象。本課屬于“造型．表現”領域。本課的意圖是通過觀察和記憶生活中的各種物體，發現和了解各種各樣形狀的組合利用，引導學生關注生活中的美術現象。初步掌握利用簡單形狀概括物體的方法；學習利用各種形狀表現生活中常見物體的基本方法；嘗試使用剪、撕、卷等多種方法，運用多種形狀完成一幅粘貼畫。

第一部分是觀察分析，利用教材中提供的生活中的各種物體，讓學生通過觀察了解正方形、長方形、三角形、梯形、圓形在生活中的運用，進而發現各種各樣的形是如何組合利用的。

第二部分是制作方法介紹，通過粘帖小汽車的步驟圖，選用各種各樣的形狀進行概括表現的簡單方法，讓學生了解和掌握本節課的基本要求和制作方法。

第三部分是學生作品欣賞，啟發學生創造性的表現生活中的物象；提示學生運用剪、撕、卷的方法，將彩紙變成不同的形狀再進行有趣的組合，貼出自己喜歡的東西。教學目標知識與技能能用形的分解方法，發現和了解生活中的物象可以用不同形狀概括，初步掌握觀察和概括的基本方法。能用形的組合方法，學習運用剪、撕、卷的方法，利用各種各樣的形狀表現自己喜歡的物象。過程與方法在游戲般的觀察、體驗活動中，學習概括生活中物象的方法。情感態度價值觀在學習過程中培養學生關注生活、熱愛生活的情感。教學重點：了解利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學習用形的組合方法表現自己喜歡的事物，嘗試利用不同的方法和多種形狀完成一幅粘貼畫。教學難點：剪、撕、卷方法的綜合運用。教學關鍵：用形的組合方法表現自己喜歡的事物。教學時間：2課時教學準備：師備：課件，不同顏色的彩色紙。生備：不同顏色的彩色紙。教學過程第一課時一、組織教學（一）觀看教學課件，回答問題。生活中都有哪些形狀？學生回答。（二）游戲。出示各種形狀的圖形，讓學生觀看并快速說出形狀的名稱：正方形、長方形、三角形、圓形、3.引出課題：各種各樣的形二、講授新課（10分鐘）（一）指導學生看美術課本，分析生活中各種物體的外觀是什么形狀組成的。問：請你找一找，圖片中的物體都是由什么形狀組合而成的？學生分小組活動：說一說圖片中的物體分別是由什么形狀組成的。（二）組織交流、研究。游戲活動：老師展示生活中的物體圖片，如書包、服裝、電視機、臺燈、手推車、房子……學生:快速用基本形概括老師展示圖片中的物體；展示自己用基本形概括表現的物象。最后交流活動，分析正誤。（三）拼擺游戲。指導學生分組利用學具擺出一個生活中的物品或自然界中的形象。小組同學共同使用學具，利用不同的基本形在大紙上擺出一組生活中的物品或自然界中的形象。（只擺不貼）（四）指導學生欣賞書中的學生優秀作品，并回答問題：（1）同學們的作品利用了哪些基本形？表現的是什么？（2）你喜歡哪一幅？說出理由。三、老師演示

任選一幅小組拼擺的作品繼續進行演示：1.擺形狀；2.粘帖；3.加細節。使用剪、撕、卷等不同的方法。學生觀看老師演示，記憶作業方法步驟。四、提示作業要求

1.用用剪、撕、卷等不同的方法，將彩紙變成不同的基本形。2.將不同的基本形進行有趣的組合，粘帖出自己喜歡的物象。3.使用剪刀時要注意安全。小組內說說自己將要剪貼什么樣的作品。開始操作。學生將要拼貼的物品形狀剪出來。