音樂欣賞花兒為什么這樣紅【學習目標】1.掌握本文的新字詞。2.了解“花兒為什么這樣紅”的原因。3.理清文章結構，了解本文的說明順序。4.培養學生探索大自然奧秘的精神。73班主題班會中考后的打算

作者簡介

賈祖璋：我國著名的生物科普學家。他原是小學教師，1924年到商務印書館當制作動植物標本的工人。工作之余，專心讀書寫作，編著了《鳥類研究》、《世界禽鳥物語》、《中國植物圖鑒》等。編寫了近二十種小學生動物、植物等自然課本。本文是一篇說明文知識回顧

說明文以說明為主要表達方式，以說明事物或闡釋事理為主要內容，它介紹事物的形狀、構造、類別、特點、功能或者解釋事物的含義、原理、關系、演變等。說明的順序：時間順序、空間順序、邏輯順序說明文的結構：1、總—分—總2、總—分3、分—總

說明文的對象：事理說明文、事物說明文常見的說明方法：下定義、列數字、舉例子、分類別、打比方、作比較、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等預習檢測充沛

橙色柑橘

萎謝褪色靛

花瓣

灼傷花萼

蜜腺花蕊并蒂

花卉分泌

虞美人

1、正音充沛（pèi）

橙色（chéng）柑橘（jú）萎謝（wěi）褪色（tuì）靛（diàn）花瓣（bàn）灼傷（zhuó）花萼（è）蜜腺（xiàn）花蕊（ruǐ）并蒂（dì）花卉（huì）分泌（mì）

虞美人（yú）

速讀課文，整體感知1．文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭手法?用來做題目有哪些好處?2．本文以什么結構形式、按什么順序來說明花兒為什么這樣紅？劃分文章段落，理清結構。自主學習1．文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭?用來做題目有哪些好處?設問。一是抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是以設疑激趣，富有吸引力；三是文章主體部分每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡分明，節奏明快，增添了藝術情趣。四是用人們熟知的歌曲做標題，會引起人們的閱讀興趣。2．本文以什么結構形式、按什么順序來說明花兒為什么這樣紅？劃分文章部分，理清結構。按設疑（總）——解釋（分）——總結（總）的方式安排材料。（邏輯順序）第一部分(第l段)：提出說明中心——花兒為什么這樣紅。第二部分(第2一10段)：從不同角度說明“花兒為什么這樣紅”。第三部分(第1l段)：概括花紅的原因，總結全文。

1、第一自然段提出“花兒為什么這樣紅”有什么作用？首段提出疑問，能夠吸引讀者興趣，引出下文.探究問題2、除題目和首段外，文中還有哪些段落是以“花兒為什么這樣紅”開頭的？有什么作用？以下幾段的設問，起到提示說明角度和內容的作用，同時使說明層次清楚、步步深入。使中心突出、脈絡分明、節奏明快、增添文章語言美感，增加文章藝術色彩。3、閱讀文章第二部分（2~10自然段）回答下面問題：文章從哪些方面說明花紅的原因的？并給第二部分分層次。1、物質基礎花青素胡蘿卜素不含色素含少量的花青素紅細胞液酸性細胞液堿性藍、黑黃、橙白變色2、光學原理花青素酸性反射色光波堿性反射色光波中性反射

色光波胡蘿卜素反射

色光波白花不含色素含空氣反射全部光波紅紫藍黃、橙3、生理上的需要光波長短不同產生的熱效應也不同。紅、橙、黃光波長，熱效應大藍、紫光波短,熱效應小在陽光強的地方,不被灼傷在陽光弱的地方4、進化論的角度

在光譜里面，花色以綠色為起點，向長波一端發展，由黃而橙，由橙而紅；向短波一端發展，是藍色和紫色，紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說在進化過程中是最成功的。5、自然選擇昆蟲在“花兒為什么這樣紅”上起何作用？

昆蟲給花完成傳精授粉的任務。而且昆蟲采蜜傳粉，經常只采同一種植物的花朵，有利于同一種植物的異花傳粉，繁殖后代。由于紅色比較顯著，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經過無數代選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。6、人工選擇

加快進程，增添新品種內部原因1、物質基礎（有無色素）2、物理原理(光波反射)3、生理需要(保護作用)4、進化觀點(發展過程)5、自然選擇（昆蟲作用）6、人工選擇（增添新種）花兒為什么這樣紅外部原因邏輯順序內外次主（2—7）（8—10）拓展延伸

請同學們說出有關的“花”的詩詞句。

1.待到重陽日，還來就菊花。

（孟浩然：《過故人莊》）2.夜來風雨聲，花落知多少。

（孟浩然《春曉》）3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：《春望》）4.曉看紅濕處，花重錦官城。

（杜甫：《春夜喜雨》）5.曲徑通幽處，禪房花木深。（常建：《題破山寺后禪院》）6.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：《浣溪沙》）7.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）詩中“花”8、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧：《清明》9、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾：《西江月》）10.莫道不消魂，人比黃花瘦。（宋朝李清照《醉花陰》）11、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍：《已亥雜詩》）12、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）13、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（宋朝蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

14、正是江南好風景，落花時節又逢君。（唐朝杜甫《江南逢李龜年》）詩中“花”1.《花兒為什么這樣紅》體裁是____說明文2.題目“紅”的含義是_____（用詞語回答）3.作者_______是一位_____家。4.掌握下面的詞語灼（）傷分泌（）柑橘（）萎（）謝褪（）色花huì（）并蒂（）蜜xiàn（）充沛（）

練習達標1.《花兒為什么這樣紅》體裁是____說明文2.題目“紅”的含義是_____（用詞語回答）3.作者_______是一位_____家。4.掌握下面的詞語灼（）傷分泌（）柑橘（）萎（）謝褪（）色花huì（）并蒂（）