教案系列大班音樂優秀教案：美麗的教案及反思《大班音樂優秀教案《美麗的》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

教學目的：

1、讓幼兒知道我國是個多民族的國家，初步了解維吾爾族服飾和生活習慣。訓練幼兒喜愛自己的祖國，只有各民族團結，另才能富強富強。

2、學習節奏型：

3、學習用打擊樂器進行打擊樂《美麗的》。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

教學預備：

1、維吾爾族服飾一套及其它少數民族服飾若干套;

2、音樂磁帶、錄音機;

3、打擊樂器：碰鈴、沙球、三角鐵、木魚、圓舞板。

教學過程：

一、引入課題：身穿少數民族服飾的幼兒和其他幼兒在歌曲《愛我中華》的音樂聲中翩翩起舞，并欣賞完這首歌曲。

二、組織談話：

1、老師啟發性的語言導入活動：

a、“小伴侶剛才聽到的歌曲叫什么名字?”(愛我中華)

b、“有誰會唱出這首歌的12句歌詞來?”請個別幼兒試著唱出12句歌詞。

c、“從這首歌中，小伴侶能聽出來中國有多少個民族嗎?”引導幼兒回答出由56個民族組建。“對，我們中國就是一個多民族的國家，由56個民族組建，就象一個大家庭，我們每個人都是這個家庭中的成員。”

d、“小伴侶，今日在我們班上就有幾個少數民族的幼兒，你們看一看他們都是哪些少數民族。”分別請幼兒回答，引出維吾爾族。

2、“老師今日還請來了一位來自維吾爾族的小伴侶到我們班上來做客。”來;自.屈;老師;教.案;請出身穿維吾爾族服飾的幼兒。引導幼兒觀看維吾爾族服飾的特征：頭戴小花帽，身穿小馬夾和顏色艷麗的裙子，順便向幼兒介紹的土特產：瓜、葡萄干、羊肉串等，不過最主要是能歌善舞。

3、“維族幼兒”隨音樂跳一段舞讓幼兒欣賞，引起幼兒學習的愛好。

三、完整欣賞音樂《美麗的》

1、請幼兒欣賞音樂《美麗的》，引導幼兒創編節奏型：并用拍手、跺腳等身體動作表現節奏型，重點練習切分音符。

2、出示節奏圖譜，幼兒看譜自由練習。

3、聽音樂，看譜用身體動作打節奏，反復練習，拍準切分音的節奏。

4、用打擊樂器分聲部進行齊奏、合奏。

5、老師總結講話：“維吾爾族的音樂真是好聽。小伴侶在進行演奏的時候，相互表現得特殊團結，所以我們學得才更好，要使我們的國家富強富強，各民族之間也應怎樣?”(相互團結)。

四、集體跳舞，終止。

活動反思：

一、在進行課堂教學設計的時候，老師對教學內容要進行全面的分析，盡可能的考慮到更多的學問，以備不時之需。這實際上對老師學問體系的完善和調整提出了更高的要求，也是新課程改革對老師的要求。

二、同學主體性的發揮程度直接關系到課堂教學效果的好壞和訓練教學目標的實現，而這種主體性的發揮，就目前教學現狀而言，更多的要依靠老師角色的轉換來實現。從這個角度來講，在實現教學民主化的過程中，老師角色意識和觀念的轉換是特殊重要的前提。

三、課堂教學的設計是死板的，而教學情境隨時都會變化，老師要擅長把握教學細節，調整教學狀態，尤其在面對同學的突然發問“插嘴”時，千萬未能慌亂，更未能武斷壓制同學思維的火花，要做到敬重同學與妥當處理問題、保持正常教學秩序的有機結合。

四、在教學過程中重視同學，敬重同學，有利于師生關系的和諧、融洽。讓同學在課堂上呈現自己，使得那些對歷史課愛好淡薄