《遺傳學實驗》教學大綱 課程名稱（中/文）：遺傳學實驗/GeneticsExperiments課程代碼：BI362，BI267學分/學時：2/36先修課程：遺傳學、生物化學、細胞生物學后續課程：分子生物學、基因工程開課院系：生命科學技術學院、致遠學院一、課程性質和教學目標本實驗課為遺傳學課程的重要組成部分，主要從群體、個體、細胞三個水平揭示遺傳學的基本現象與規律，使學生加深對遺傳學基本原理的理解，并通過基礎性、綜合性、研究性實驗的設計與研究，逐步掌握經典遺傳學研究方法與技術。在此基礎上，進一步掌握現代分子遺傳學實驗操作技能，熟悉遺傳學分析方法及有關計算程序，初步具備遺傳學及相關專業綜合性項目的設計與研究的素質。培養學生觀察、分析、解決問題的能力和進行遺傳學及相關學科研究工作的能力。在實驗過程中要求學生養成從事科研工作的良好作風和習慣，為今后的學習和科研工作打下扎實基礎。二、課程教學內容及學時分配實驗名稱目的要求教學內容學時實驗要求和飼養果蠅的實驗準備了解遺傳學實驗的學生守則、實驗安排及預習、討論匯報、實時記錄及實驗報告的具體要求；學習果蠅飼養前的準備工作；學習高壓滅菌鍋的使用技術。培養果蠅的大量實驗準備、培養基的配制等。4果蠅的遺傳性狀、生活史觀察及其飼養了解模式生物果蠅的生活周期、各發育階段的形態特征，熟悉雌雄果蠅的鑒別及常見突變性狀的觀察。果蠅生活周期及各發育階段的形態特征觀察、雌雄果蠅的鑒別和觀察及常見突變性狀的觀察。4果蠅的伴性遺傳通過果蠅雜交技術，驗證伴性遺傳規律，掌握統計分析方法。通過果蠅的正交和反交實驗，獲得F1，F2代的各自特征，比較實驗結果，證明伴性遺傳的規律。5果蠅的三點測交及遺傳作圖掌握三點測驗的原理和方法，學習遺傳圖譜的繪制原理和方法，學習并掌握基因定位的方法。進行果蠅的測交實驗，對F2代的多種性狀進行觀察和分析，記錄實驗數據，并進行統計分析，遺傳作圖。計算干涉和并發率等。5果蠅唾腺染色體的制備與觀察學習果蠅幼蟲唾腺染色體的制片方法，了解果蠅唾腺染色體的形態學及遺傳學特征。解剖和分離果蠅三齡幼蟲的唾腺，酸解并染色，進行染色體制片及觀察5人類染色體核型分析學習和掌握染色體組型分析的一般步驟和方法，熟悉人體染色體組型與帶型特征。觀察正常人體和21三體染色體制片中染色體的形態、大小、數目，識別同源染色體，并做正常人G帶核型分析。4多基因遺傳的人體皮紋遺傳分析了解人體皮紋分析的遺傳學意義，掌握皮紋分析的基本知識和方法，觀察并統計本班學生皮膚紋理特征。對各自的指紋，掌紋和皺紋進行觀察，計數指紋嵴紋總數，測量雙手的ATD角，并計算t距比。4哺乳動物性別決定基因的遺傳分析了解兩性動物性別分化及遺傳和環境對動物個體性別發育的影響；了解性別決定的分子機制；掌握PCR技術的基本原理；學習用PCR擴增檢測性別的方法。制備個人毛發樣品的DNA，與對照DNA一起進行巢式PCR反應，然后將擴增的各PCR產物進行瓊脂糖凝膠電泳，并對凝膠進行紫外檢測觀察照相。5三、教學方法以學生獨立操作實驗為主，每課安排一個實驗。實驗前任課教師設計與實驗相關的題目，所有學生根據題目做預習筆記，詳細總結實驗原理和背景，并制定相應的實驗方案。學生分組，各組準備一個實驗的題目并以幻燈片的方式在相應的實驗課上用多媒體的手段匯報，其他學生和教師一起互動，共同討論實驗背景，制定具體方法。教師講解實驗目的、實驗材料和儀器設備、實驗注意事項、布置實驗作業等內容，并適時為學生播放視頻，做示范操作。學生2人一組，共用試劑，獨立操作和完成實驗，在實驗過程中教師巡視，及時發現問題解決問題，一對一詳細解答學生疑問。教師按要求檢查學生的聽課情況、預習筆記、實驗操作和結果記錄。要求學生嚴格遵守實驗課守則，態度認真，按時完成實驗報告。實驗報告內容應包括：實驗名稱、原理、實驗設備及試劑、實驗步驟、實驗結果、分析討論等。對實驗結果不成功的學生，要求其分析原因。鼓勵學生提出獨特的想法和意見。四、考核及成績評定方式針對學生在每個實驗的上課紀律、預習筆記、討論情況、實驗中的動手能力、實驗結果、實驗報告、值日衛生、出勤以及期末考試進行綜合考核。五、教材及參考書目教材：自編《遺傳學實驗》講義參考書目：1、遺傳學分析實驗教程喬守怡主編