..暨陽實驗小學德育工作參考計劃（2020學年度第

暨陽實驗小學德育工作打算（2020—2020學年度第二學期）

一、指導思想

以江總書記“三個代表”重要思想為指針，接著認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于習慣新情勢進一步加強和改良中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建立施行綱要》為重點，以《中小學德育工作規程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，注重抓好師德師風建立和學生的行為標準教育，以體驗教育活動為根本載體，進一步深化施行雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創新的步伐，加強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善治理機制、創新工作方法、強化特色建立等方面獲得更明顯的成績。

二、工作目的

1、注重法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強平安教育，確保校內無嚴重責任事故發生。

2、進一步加強德育隊伍建立。實在轉變育人理念，以提高班主任業務素養為打破，以師德標準為核心，加強學校德育常規工作的治理，完善班主任工作考評機制和鼓勵機制，調動全體老師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素養優、業務精”的德育工作者隊伍。充分發揮蘇州市德育師示范學校的榜樣帶頭作用。

3、進一步創新工作機制。依照兒童身心開展的根本特點，習慣小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真施行分年級德育目的，積極探究和構件“分層次、抓根底、重建立”的德育工作治理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

4、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經歷特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面獲得明顯成績的先進班隊和先進班主任。

三、詳細工作和措施

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建立

1、建立一支高素養的班主任隊伍。加強班主任隊伍建立是提高學生思想素養的保證。一個好班主任確實是一個好班級；一個優秀的班主任確實是一個優秀的班集體，其工作的重要性是一般老師難于替代的，因此班主任的工作具有艱巨性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。制訂好班主任老師的培訓打算，對新上崗班主任進展培訓，開展師徒結對活動，不斷加強學校班主任隊伍的整體素養。

2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規工作的檢查、考核和獎勵，調動全體班主任的工作積極性和制造性，加強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大老師學有目的，趕有方向。并舉行學校班主任先進經歷交流會。

3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關優秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進展班主任例會，交流工作經歷和方法，討論德育工作中的得與失，使班主任常規治理水平不斷得到新的提高。

（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動

大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、接著開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”才能。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動施行細則的內容，結合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深化社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學法、知法、守法、護法活動，本學期接著開展文化藝術節、科技節活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模仿體驗，著力使政治思想、根底道德標準內化為學生的自覺行動，促使學生綜合素養的開