初中數(shù)學(xué)競賽活動方案篇一:初中數(shù)學(xué)競賽方案(510字)525一、競賽組織教師:七年級組:×××、×××、×××(出卷:×××;監(jiān)考:×××;改卷:×××)八年級組:×××、×××、×××(出卷:×××;監(jiān)考:×××;改卷:×××)由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。二、參賽人員:由七、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。三、獎項設(shè)置:123806040四、競賽時間:20XX5252:55—4:55五、考場安排:七年級組考場設(shè)置在教師會議室，實行單人單桌考試制度;八年級組考場設(shè)置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。七、5257安排發(fā)獎事項。×××中學(xué)數(shù)學(xué)教研組20XX521篇二:初中數(shù)學(xué)競賽方案(678字)為增強我校九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)1119競賽，具體競賽方案如下:一、競賽組織教師:九年級全體數(shù)學(xué)教師二、參賽人員:九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。三、獎項設(shè)置:369四、競賽時間:20XX1119五、考場安排:九年級組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。六、11207志安排發(fā)獎事項。20XX920九年級數(shù)學(xué)競賽簡報記城頭初中九年級數(shù)學(xué)興趣小組數(shù)學(xué)競賽通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機會進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動，讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。1119369班一名。一等獎二等獎三等獎20XX1125篇三:中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案(789一、活動目的為了貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及學(xué)生在數(shù)學(xué)知識方面的運用能力的綜合性的考察，同時能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合成績。數(shù)學(xué)競賽對于開發(fā)學(xué)生智力，開拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才都有著積極的作用，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。二、活動主題三、活動時間201011四、活動要求培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)競賽的直接興趣。直接興趣是由于對事物本身或活動本身感到需要而引起的興趣。各任課教師先向?qū)W生講述數(shù)學(xué)在各行各業(yè)的用途;對各個學(xué)科有什么幫助;介紹我國著名數(shù)學(xué)家(例如華羅庚，陳景潤等)數(shù)學(xué)成就及其勤奮學(xué)習(xí)的故事，通過這一列的例子激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視和興趣。合理安排各個競賽知識的先后順序。數(shù)學(xué)競賽知識無窮無盡，每一年級有很多，所以盡可能與教材結(jié)合增加學(xué)生的理解能力。個別學(xué)生的重點輔導(dǎo)。重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。一所學(xué)校不可能所有輔導(dǎo)的度出發(fā)，要求要更高，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和主動探究競賽理地梳理各部分的知識。比賽前信心的確立和精神的放松。中學(xué)的學(xué)生，他們的心理承受能力有限、自尊心較強，在遇到苦難時比較緊張和害怕，甚至有時會不知所措，如果出現(xiàn)在比賽時就比較麻煩了。為了使他們確立信心和放松精神，因此各任課教師考前做好他們思想工作。五、活動組織者數(shù)學(xué)組全體教師六、活動內(nèi)容1、每年級各班各派6名學(xué)生參加2、考試時間100分鐘，試題總分120分334512篇四:初中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽活動方案(307一、活動目的:為落實全面素質(zhì)教育的理念精神，確實推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。:20XX.5.17四、活動對象:每班五人五、比賽規(guī)則:1001.5各年級交換監(jiān)考。六、評獎辦法:以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人。民樂中學(xué)理科教研組20XX(5.11篇五:初中七年級數(shù)學(xué)計算能力競賽活動方案(547一、活動目的七年級上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生從小學(xué)六年級升入七年級后，科目增多了，時間更緊了，知識的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點，學(xué)生的注意力集中時間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計算;而中學(xué)數(shù)學(xué)對概念的要求強化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、解方程等。初中運算不過關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績，運算屢屢出錯，會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計算能力。基于這些，我們七年級數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計算能力大賽