《上步肩上投擲比遠》教學設計教學內容：一、上步肩上投擲二、游戲：“運送炮彈”教材分析:投擲教材是進一步發展四年級學生身體基本活動能力的重要教學內容。也是小學體育里一項重要的體質素能教學內容。對發展學生上肢力量，提高學生協調性和動作連貫性起重要作用。本課是上步肩上投擲比遠，是在原地投擲基礎上進行練習。學情分析:四年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們更容易產生興奮感、自豪感，對自已充滿信心。有的同學往往對自已評價過低，對自已失去信心。因此，在教學中要鼓勵那些內心自卑的學生，多嘗試，有自信。教學目標:1.學生復習原地投擲動作，進一步提高動作的規范性，為學生掌握上步投擲打好基礎。2．學生掌握上步投擲的動作要領，學會上步與投擲動作協調，用力順序正確。3.通過投擲練習，增強學生腰腹、肩帶及上肢肌肉力量，提高上肢的爆發力，發展身體靈敏性、協調。培養學生積極進取、勇敢頑強、團結協作的精神。教學重點和難點：1．重點：蹬地、轉體、肩上屈肘，快速揮臂。2．難點：最后用力，動作連貫，協調用力。教學過程：分四個部分1、開始部分；2、準備部分；3、基本部分；4、結束部分。部分教學內容組織與教法次數時間開始部分一、集合整隊，報數二、師生問好三、宣布課的內容四、檢查服裝組織：（如圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ要求：精神飽滿、聲音宏亮整隊快、靜、齊1準備部分準備活動：1、籃球場地慢跑2、徒手操3、活動各關節4、拉伸組織：籃球場繞場跑徒手操組織四列橫隊成體操隊形散開○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ教法：1、教師模仿各種游泳姿勢。2、學生回答并模仿練習。要求：動作協調、舒展22基本部分基本部分基本部分基本部分結束部分1、籃球胸前雙手傳球2、籃球胸前雙手擊地傳球動作要領:傳球持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側后方，手心空出，兩肘自然彎屬于體側，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。游戲：運送炮彈方法：每排依次學生將炮彈（沙包）運送到前方陣地（體操墊）。然后每排學生再依次跑到前方陣地（體操墊），將炮彈（沙包）投出。放松活動教師小結布置收拾器材師生再見、下課1、復習原地投擲沙包教法：1、講解雙手胸前傳球動作要領并示范。2、學生聽教室講解動作要領3、教師分解示范并講解動作，并突出重難點。4、學生模仿動作5、教師糾正學生錯誤動作6、教師指導學生分組原地傳球練習。7、學生分組做兩人一組球傳、接球練習。8、教師糾正學生錯誤動作組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ要求：要求:1、要求學生認真聽、看教師講解示范要領并理解動作要領2、分組練習要注意安全3、在練習中體會傳接球的動作要點4、觀看他人練習,改進動作5、學生做練習時應精神飽滿。6、動作要做到標準到位7、認真聽講，理解動作要領.2、上步肩上投擲沙包教法：（1）、教師組織學生觀看上步肩上投擲沙包視頻。（2）、教師示范上步投擲壘球的動作并講解注意事項。（3）、教師提問動作要領問題。（4）、學生回答。（5）、學生四列橫隊散開。（6）、教師指導學生做無球練習，體會動作。（7）、學生持球練習方法：一隊持球練習，其他隊做無球練習。依此輪換。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ（8）、教師評價練習效果，指出問題。（9）、教師邀請兩們學生上前展示。（10）、師生共同評價。（11）、教師提問：“如何能使沙包投得更遠？”（12）、學生回答。（13）、教師將提高投擲難度，幫助學生改正出手角度。在投擲線兩側，豎兩個系有細繩的豎桿，要求學生在細繩上方將沙包投出。（14）、學生練習。組織：如圖○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ（15）、教師指導。（16）、教師再次邀請兩位學生上次展示。（17）、師生共同評價。（18）、組織學生練習。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ方法：一隊持球練習，其他隊做無球練習。依此輪換。(19)、教師評價練習效果。要求：投擲動作協調統一組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教法：1、教師講解游則，并示范。2、學生游戲。3、教師鼓勵學生，并提示注意安全。4、教師宣布成績。要求：