PAGE1廣東省近三年期中真題匯編填空題（五）一．填空題（共17小題）1．（2022秋?東莞市期中）用一根長24cm的鐵絲圍成一個長方形，圍成的長方形長和寬的比是2：1。長方形的面積是cm2。2．（2022秋?龍湖區期中）比8克少34的是克，60克比克少13．（2022秋?龍湖區期中）六（1）班男生與女生的人數比是6：5，如果男生有24人，女生有人，后來六（1）班又轉來1位女生，這時女生和全班人數的比是。4．（2021秋?羅湖區期中）比50千克重15是千克，75厘米比厘米少15．（2021秋?羅湖區期中）45=8÷＝%＝折＝6．（2022秋?湛江期中）當觀察的角度不變時，站得越高，看到的區域就越。走近路燈時，人的影子會越，遠離路燈時影子會越。7．（2022秋?湛江期中）比15千克多13，75米比少28．（2022秋?恩平市期中）A×56=B÷56=C÷55（A、B、C均不為0），那么在A、9．（2022秋?博羅縣期中）一根電話線用去78后，還剩2米，這根電話線原來有10．（2021秋?羅湖區期中）將100克糖加入到400克水中完全溶解，糖占糖水%。11．（2022秋?榕城區期中）在一個邊長是6厘米的正方形里畫一個最大的圓，它的半徑是，周長是，面積是．12．（2022秋?榕城區期中）28千克的50%是千克比噸多1413．（2022秋?增城區期中）把3：5的后項乘15，要使比值不變，前項要乘。14．（2022秋?香洲區期中）已知甲數是乙數的25，則甲數和乙數的比是；如果乙數是20，那么甲數是15．（2022秋?新豐縣期中）34=%＝15÷＝16．（2023?南京模擬）新學期，學校舉辦社團活動，參加籃球社團和足球社團的學生共有70人，其中參加籃球社團人數占了這兩個社團人總數的35，參加足球社團的學生有多少人？可以用算式70×（1?35）解答。其中“1?17．（2021秋?榕城區期中）30千克比千克多12千克比70千米多20%是千米二．解答題（共23小題）18．（2022秋?東莞市期中）一堆煤有78噸，每天用去18噸，天可以用完；如果每天用去這堆煤的1819．（2022秋?東莞市期中）25=12：=()2520．（2022秋?東莞市期中）80米的15是米；80米是米的121．（2022秋?東莞市期中）制作一批彩旗，張師傅單獨做15小時完成，劉師傅單獨做10小時完成。兩人合作，每小時可以完成這批彩旗的()()，22．（2022秋?東莞市期中）把5kg鹽平均分成9包，每包的量是5kg鹽的()()，每包重()()23．（2022秋?東莞市期中）比30噸多23是噸；30噸比噸多224．（2022秋?湛江期中）()8=0.37525．（2022秋?龍湖區期中）：8=(??)72=10÷26．（2021秋?武江區期中）25%=2()27．（2022秋?博羅縣期中）12÷=34=%28．（2022秋?恩平市期中）小明每天看一本書的18，6天看完這本書的()()，看完這本書要29．（2014?安溪縣校級模擬）一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸面粉，需要這樣的小麥噸．30．（2022秋?香洲區期中）張老師下載一部電影，已經下載了150MB，還剩下750MB未下載。已經下載的是整部電影所占內存的()()，未下載的和已下載的最簡單的整數比是31．（2022秋?香洲區期中）3÷5=()15=15：＝32．（2021秋?東莞市期中）把37米長的鐵絲平均分成3段，每段長米，第二段的長度占全長的()33．（2021秋?東莞市期中）65=18：＝÷20=34．（2022秋?增城區期中）()25=18：＝：20=35．（2021秋?揭東區期中）11除以7商的小數部分，第2021位是。36．（2021秋?揭東區期中）找規律填數。2、3、5、7、10、15、、32。37．（2021秋?揭東區期中）16÷＝0.4=()45=%＝38．（2021秋?恩平市期中）“女生人數相當于男生人數的512”是把看作單位“1”；“9月的用水量比8月節約了13”，9月的用水量是8月的39．（2021秋?恩平市期中）18：＝÷40=40．（2021秋?陽東區期中）把4米長的繩子剪成同樣長的9段，每段是全長的()()，每段長是

廣東省近三年期中真題匯編填空題（五）參考答案與試題解析一．填空題（共17小題）1．【答案】32。【分析】根據長方形的周長公式：C＝（a+b）×2，用周長除以2求出長與寬的和，已知長方形的長和度的比是2：1，長方形長占長寬和的12+1，寬占長寬和的22+1，據此可以求出圍成的長方形的長和寬，再根據長方形的面積公式：S＝【解答】解：24÷2＝12（厘米）12×＝12×＝4（厘米）12×＝12×＝8（厘米）8×4＝32（平方厘米）答：長方形的面積是32平方厘米。故答案為：32。【點評】此題主要考查長方形的周長、面積公式的靈活運用，以及比的意義的應用，關鍵的熟記公式。2．【答案】2，75。【分析】求比8克少34是多少克，即求8克的（1?求60克比多少克少15，把要求的量看作單位“1”，即一個數的（1?【解答】解：8×（1?3＝8×＝2（克）60÷（1?1＝60÷＝60×＝75（克）答：比8克少34的是2克，60克比75克少1故答案為：2，75。【點評】解答此題用到的知識點：（1）求一個數的幾分之幾是多少，用乘法解答；（2）已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法解答。3．【答案】20，7：15。【分析】把男生人數看作單位“1”，則女生人數占男生人數的56，根據分數乘法的意義，用男生人數乘5【解答】解：24×5（20+1）：（24+20+1）＝21：45＝7：15答：女生有20人，后來六（1）班又轉來1位女生，這時女生和全班人數的比7：15。故答案為：20，7：15。【點評】求女生人數，關鍵是把比轉化成分數，再根據分數乘法的意義解答，也可把男生人數平均分成6份，用除法求出1份是多少人，再用乘法求出5份是多少人，即女生人數。4．【答案】60；100。【分析】求比50千克重15是多少千克，就是求比50千克再多50千克的15是多少，所以先用50乘求75厘米比多少厘米少14，即75厘米是所求數的（1?14【解答】解：50+50×＝50+10＝60（千克）75÷（1?1＝75÷＝100（厘米）答：比50千克重15是60千克，75厘米比100厘米少1故答案為：60；100。【點評】本題考查了求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算即可得解；已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法計算即可得解．要注意填空中有單位的不用寫單位，沒有單位的要寫上單位。5．【答案】10，80，八，0.8。【分析】根據分數與除法的關系45【解答】解：45故答案為：10，80，八，0.8。【點評】此題主要是考查除法、小數、分數、百分數、折扣之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。6．【答案】大，短，長。【分析】根據生活經驗，當觀察的角度不變時，站得越高，看到的區域就越大；在燈光下，等高的物體垂直于底面放置時，離光源近的物體的影子短，離光源遠的物體的影子長，據此解答。【解答】解：當觀察的角度不變時，站得越高，看到的區域就越大。走近路燈時，人的影子會越短，遠離路燈時影子會越長。故答案為：大，短，長。【點評】本題考査了觀察物體，要學會聯系生活實際，明確很多數學知識都源于生活用于生活。7．【答案】20千克；225米。【分析】把15千克看作單位“1”，則所求的質量是15千克的（1+1把所求的長度看作單位“1”，則75千米是所求長度的（1?2【解答】解：15×(1+=15×4＝20（千克）75÷(1?2=75÷1＝225（米）答：20比15千克多13，75米比225少2故答案為：20千克；225米。【點評】本題考查分數應用題的解題方法，解題關鍵是先找出題目中的單位“1”是哪個量，再根據分數乘法的意義和分數除法的意義，列式計算。8．【答案】B，A。【分析】假設它們的結果為1，分別求出A、B、C這三個數的值，再比較即可。【解答】解：假設A×5則A=65，B=56因為65＞1＞56，所以A那么在A、B、C這三個數中，最小的是B，最大的是A。故答案為：B，A。【點評】此題考查的是分數的大小比較，解答此題關鍵是用假設法，假設它們的結果為1，分別求出A、B、C這三個數的值，再比較。9．【答案】16。【分析】由題意可知，2米占這根電話線總長的（1?7【解答】解：2÷（1?7＝2×8＝16（米）答：這根電話線原來長16米。故答案為：16。【點評】本題關鍵找出2米對應的分率，即可求出電話線的總長度。10．【答案】20。【分析】將100克糖加入到400克水中，則糖水的質量是（100+40）克，糖占糖水百分之幾，用糖的質量除以糖水的質量。【解答】解：100÷（100+400）＝100÷500＝0.2＝20%答：糖占糖水20%。故答案為：20。【點評】求一個數是另一個數的百分之幾，用這個數除以百分率。亦可根據“含糖率=糖的質量11．【答案】見試題解答內容【分析】由題意可知圓的直徑等于正方形的邊長6厘米，再根據圓的周長和面積公式計算即可．【解答】解：圓的直徑等于正方形的邊長6厘米；6÷2＝3（厘米），3.14×6＝18.84（厘米），3.14×（6÷2）2＝28.26（平方厘米）．答：這個圓的半徑是3厘米，周長是18.84厘米，面積是28.26平方厘米．故答案為：3厘米，18.84厘米；28.26平方厘米．【點評】考查了圓的周長和面積的計算，在正方形中畫最大的圓，圓的直徑等于正方形的邊長．12．【答案】14；8。【分析】求28千克的50%是的是千克，用28乘50%解答；已知一個數的（1+14）是10噸，求這個數，用10噸除以（1【解答】解：28×50%＝14（千克）10÷（1+1＝10÷＝8（噸）答：28千克的50%是14千克，比8噸多14故答案為：14；8。【點評】明確求一個數的百分之幾是多少，用乘法解答；已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法解答。13．【答案】15。【分析】比的前項和后項都乘或除以相同不為0的數，比值不變。【解答】解：把3：5的后項乘15，要使比值不變，前項要乘15。故答案為：15。【點評】熟練掌握比的基本性質是解題的關鍵。14．【答案】2：5；8。【分析】（1）甲數是乙數的25，把乙數看作單位“1”，用2（2）甲數是乙數的25【解答】解：（1）25＝（25＝2：5答：甲數和乙數的比是2：5。（2）20×2答：甲數是8。故答案為：2：5；8。【點評】此題考查的目的是理解掌握分數乘法的意義及比的意義，關鍵是確定單位“1”，單位“1”是已知的用乘法解答。15．【答案】75，20，0.75。【分析】根據分數與除法的關系34【解答】解：34故答案為：75，20，0.75。【點評】此題主要是考查除法、小數、分數、百分數之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。16．【答案】見試題解答內容【分析】把兩個社團的總人數看作單位“1”，用單位“1”減去35【解答】解：新學期，學校舉辦社團活動，參加籃球社團和足球社團的學生共有70人，其中參加籃球社團人數占了這兩個社團人總數的35，參加足球社團的學生有多少人？可以用算式70×（1?35故答案為：參加足球社團人數占這兩個社團人總數的幾分之幾。【點評】本題解題關鍵是把兩個社團的總人數看作單位“1”，再根據分數減法的意義，列式計算。17．【答案】18；84。【分析】根據已知比一個數多幾的數是多少，求這個數用減法計算；把70千米看成單位“1”，則要求的數是70千米的（1+20%），根據求一個數的百分之幾是多少用乘法計算。【解答】解：30﹣12＝18（千克）70×（1+20%）＝70×120%＝84（千米）答：30千克比18千克多12千克，比70千米多20%是84千米。故答案為：18；84。【點評】解答此題的關鍵是掌握減法的意義以及求一個數的幾分之幾是多少，用乘法解答。二．解答題（共23小題）18．【答案】7；8。【分析】一堆煤有78噸，每天用去18噸，求幾天可以用完，是求78噸里有幾個18噸；如果每天用去這堆煤的【解答】解：781÷1答：每天用去18噸，7天可以用完；如果每天用去這堆煤的1故答案為：7；8。【點評】解答本題需明確：18噸表示具體的量，119．【答案】30，10，16，0.4。【分析】解答此題的突破口是25，根據分數的基本性質，分子、分母都乘5就是1025；根據比與分數的關系，25=2：5，再根據比的基本性質，比的前、后項都乘6就是12：30；根據分數與除法的關系，【解答】解：25=12：30故答案為：30，10，16，0.4。【點評】此題主要是考查除式、小數、分數、比之間的關系及轉化，利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。20．【答案】16；400。【分析】求80米的15是多少米，用80米乘15即可；求80米是多少米的15【解答】解：80×180÷1答：80米的15是16米；80米是400米的1故答案為：16；400。【點評】求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算；已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法計算。21．【答案】16【分析】將這批彩旗總數看作單位“1”，張師傅每小時完成115，劉師傅每小時完成1【解答】解：1÷15=1÷10=1151÷1答：每小時可以完成這批彩旗的16故答案為：6。【點評】此題考查的目的是理解并掌握工作總量、工作效率、工作時間三者之間的關系。22．【答案】19，5【分析】求每包的量是5千克鹽的幾分之幾，是把5千克鹽看作單位“1”，平均分成9份，取其中的1份；求每包鹽重多少千克，是將5千克鹽平均分成9份，求一份是多少千克。【解答】解：1÷9=5÷9=5答：每包的量是5千克鹽的19，每包重5故答案為：19，5【點評】解答本題的關鍵是明確平均分的是具體的量還是平均分的單位“1”。23．【答案】50；18。【分析】求比30噸多23是多少噸，就是求30噸的（1+23）是多少噸；求30噸比多少噸多2【解答】解：30×（1+2＝30×＝50（噸）30÷（1+2＝30÷＝18（噸）答：比30噸多23是50噸；30噸比18噸多2故答案為：50；18。【點評】求比一個數多（少）幾分之幾的數是多少，用乘法計算；已知比一個數多（少）幾分之幾的數是多少，求這個數，用除法計算。24．【答案】3，32，21，37.5。【分析】把0.375化成分數并化簡是38；根據分數的基本性質38的分子、分母都乘4就是1232【解答】解：38=0.375故答案為：3，32，21，37.5。【點評】此題主要是考查小數、分數、除法、百分數之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。25．【答案】5，45，16，24。【分析】把0.625化成分數并化簡是58，根據比與分數的關系58=5：8；根據比的基本性質5：8的前、后項都乘3就是15：24；根據分數的基本性質58的分子、分母都乘9就是【解答】解：5：8=45故答案為：5，45，16，24。【點評】此題主要是考查小數、分數、除法、比之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。26．【答案】見試題解答內容【分析】百分數化成小數：把百分號去掉，同時，把小數點向左移動兩位；百分數化成分數：先把百分數改寫成分數，能約分的，要約成最簡分數；分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變；據此解答即可．【解答】解：25%＝0.2525%=1414即，25%=2故答案為：8，4，0.25．【點評】此題考查小數、分數、百分數之間的轉化以及分數的基本性質，根據它們之間的關系和性質進行轉化即可．27．【答案】16，75，20，0.75。【分析】解決此題關鍵在于34，34可改寫成1520，34也可改寫成0.75，化為百分數為75%，【解答】解：12÷16=34=故答案為：16，75，20，0.75。【點評】此題考查小數、分數、百分數之間的轉化，根據它們之間的關系和性質進行轉化即可。28．【答案】見試題解答內容【分析】根據“工作效率×工作時間＝工作總量”用18乘6就可求出6天看完這本書的幾分之幾；把這本書的總頁數看作單位“1”，根據“工作總量÷工作效率＝工作時間”，用1除以1【解答】解：18×61÷1答：6天看完這本書的34故答案為：34【點評】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系的靈活應用．29．【答案】見試題解答內容【分析】根據出粉率的計算方法：面粉重量小麥重量【解答】解：13.6÷85%＝16（噸），答：需要這樣的小麥16噸．故答案為：16．【點評】解答此題的關鍵是，根據出粉率的公式，得出小麥重量的計算方法．30．【答案】16【分析】先求出整部電影所占內存，再用已經下載的內存除以整部電影所占內存；用未下載的內存比已下載的內存，再化簡即可。【解答】解：150÷（150+750）＝150÷900=1750：150＝（750÷150）：（150÷150）＝5：1答：已經下載的是整部電影所占內存的16故答案為：5：1。【點評】本題主要考查了比的意義及化簡比，解題的關鍵是明確整部電影所占內存＝未下載的內存+已下載的內存。31．【答案】9，25，21，0.6。【分析】根據比與除法的關系3÷5＝3：5，根據比的基本性質3：5的前、后項都乘5就是15：25；3：5的前、后項都乘7就是21：35；根據比與分數的關系3：5=35，再根據分數的基本性質分子、分母都乘3就是【解答】解：3÷5=9故答案為：9，25，21，0.6。【點評】此題考查除式、小數、分數之間的轉化，利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。32．【答案】17，1【分析】求每一段長是多少米，用這根鐵絲的總長除以段數；即將這根鐵絲全長當作單位“1”，平均分成3段，則每段是全長的13【解答】解：37÷31÷3=答：每段長17米，第二段的長度占全長的1故答案為：17，1【點評】完成本題要注意前一個空是求具體的長度，后一個空是求每段占全長的分率。33．【答案】15，24，20，1.2。【分析】根據比與分數的關系65=6：5，再根據比的基本性質比的前、后項都乘3就是18：15；根據分數與除法的關系65=6÷5，再根據商不變的性質被除數、除數都乘4就是24÷20；6÷5＝1.2；根據分數的基本性質【解答】解：65=18：15＝24÷20故答案為：15，24，20，1.2。【點評】此題主要是考查除法、小數、分數、比之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。34．【答案】30，15，24，48。【分析】根據分數的基本性質65的分子、分母都乘5就是3025；根據比與分數的關系65【解答】解：3025=18：15＝24：20故答案為：30，15，24，48。【點評】此題主要是考查除法、分數、百分數、比之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。35．【答案】2。【分析】11÷7＝1.571428571428……每6個數字一循環，計算第2021位小數是第幾組循環零幾位，即可判斷是多少。【解答】解：11÷7＝1.571428571428……2021÷6＝336（組）……5（位）答：第2021位是2。故答案為：2。【點評】先找到規律，再根據規律求解。36．【