植物媽媽有辦法（精讀引領課）_第1頁
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文檔簡介

3植物媽媽有辦法部編小學語文二年級上冊第一單元要求：

1.教師讀

請你認真聽老師讀課文思考問題：課文介紹了哪幾種植物？請你用筆畫出來。2.學生跟讀課文

請你跟著老師讀課文。思考：認識了這三位植物媽媽，她們的辦法是用來干什么的？3.學生自讀課文

請你學著老師的樣子，把課文讀正確、通順并把二類字和不認識的字圈出來。蒲公英靠()傳播種子。蒼耳是靠()傳播種子。豌豆是靠()傳播種子。孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法?蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們/就/乘著風/紛紛/出發。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。四海為家蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們/就/乘著風/紛紛/出發。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼。豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們/就蹦著跳著離開媽媽。(2)啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。(1)豆莢炸開，孩子們就離開媽媽。背誦積累:蒲公英媽媽準備了（），把它送給()。只要有風（），孩子們就乘著風()。蒼耳媽媽()，她給穿上()。()掛住（），孩子們就能去()。豌豆媽媽()，她讓豆莢曬在()。啪的一聲，（），孩子們就()離開媽媽。zhírúwéilǚbèifēncì植

如為旅備紛刺dǐzhàlícháshícūdé底炸離察識粗得植物如果

四海為家旅行

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