單元教學目標：能夠聽說讀寫四會單詞和四會句子。能夠聽說認讀三會單詞及句子。能夠用一般疑問句詢問自然公園及村莊的根本狀況并作答。能夠了解字母組合的發音規律及其例詞的讀音。能夠聽懂、會唱歌曲。了解生態環境的相關學問及熊貓的生活習性。教學重點：能夠聽說讀寫四會單詞和四會句子。能夠聽說認讀三會單詞及句子。教學難點：能夠用一般疑問句詢問自然公園及村莊的根本狀況并作答。能夠了解字母組合的發音規律及其例詞的讀音。教學預備:詞卡錄音機磁帶圖片單元教學課時安排:6課時課題 Inanaturepark 第1課時能夠聽說讀寫本課時的主要單詞。教學目標教學方法

能夠聽說認讀局部單詞以及句子。能夠完成找圖片區分的任務。學唱歌曲。把握有關自然景物的單詞。句式表達。情境教學法引導法 實踐法練習法詞卡錄音機磁帶圖片二次備課Warm-up.放歌曲，學生跟唱。II.Preview.T：LookThisistheskyWhatcolourisit?引導學生作出答復。T：Lookatpicture2ThisistheskyWhatcolourisit?引導學生作出答復。III.Presentation.Let’slearn1T:What’sinthepicture?Anaturepark.Whatcanyouseein?yrivergrasspathlakecloudflower。2.看公園圖片，提問：What’sinthepicture/naturepark?引導：Whatelsecanyousee?Ss:Thereisalake/mountain/forest/river/grass/flower/pathinthepark.3.讓學生聽錄音，跟讀詞匯，要求學生邊聽邊指。IV.Consolidationandextension.練習。板書設計：

InanatureparkWhatelsecanyousee?Thereisalake/mountain/forest/river/grass/flower/pathinthepark.教學反思課題教學目標

Inanaturepark能夠聽懂、會說句子，并能在情景中運用。把握句型。字母組合的發音規律。

2課時教學方法Warm-up.

情境教學法引導法 實踐法練習法詞卡錄音機磁帶圖片

二次備課放歌曲錄音，學生跟唱。II.Preview.circle.錄音原文如下：It’sabeautifulnaturepark.Thereisalakeandaforest.Isthereamountain?Yes,thereis.Isthereariver?No,thereisn’t.III.Presentation.Let’stalk教師說：Iliveinacity.What’sacity? 學生，領讀單詞,學生跟讀。T：IsthereariverintheparkIsthereafarm?讓學生答復。教師指導學生做替換練習/學生兩人一組操練句型。Pronunciation同法教其他字母組合。放錄音，學生認真聽，再放，學生跟讀。找一些發音一樣的單詞，讓學生試讀。反復練習。IV.Consolidationandextension.做配套練習.板書設計：InanatureparkIsthereariverinthepark? Yes,thereis.Isthereafarm? No,thereisn”t.教學反思課題教學目標Warm-up.

Inanaturepark 第3課時能夠聽說讀寫句型。能用重點句型談論假日照片。能夠理解故事內容。運用對話的力量。情境教學法引導法 實踐法練習法詞卡錄音機磁帶圖片二次備課II.Preview.III.Presentation.Readandwrite1.出示圖片進展問答。T：WhatthisSsIt’sapictureTYesIt’smyholidaypicture.2.領讀單詞，學生跟讀。進展一問一答練習問：What’sinthepictureSsIstherea…?TYes,thereisNo,thereisn’t.看圖片，嘗試理解。T：LookThisisaholidaypictureofWuYifanWhat’sinthepictureListen.放錄音，學生邊聽邊閱讀。學生就不懂的地方提問，教師解答。再放錄音，指導學生完成練習。指導書寫四會句子。IV.Consolidationandextension.1.用學過的句型談論照片；板書設計：InanatureparkIstherea…?Yes,thereis.No,thereisn’t.教學反思課題 Inanaturepark 第4課時,,tree.教學目標I.Warm-up.

city.能夠運用句型描述城市、鄉村的景物。了解熊貓的生活習性。名詞復數的運用和讀音。情境教學法引導法 實踐法練習法詞卡錄音機磁帶圖片二次備課聽錄音，跟錄音說唱歌謠。II.Preview.III.Presentation.Let’slearnwith“b”引導學生找出單詞“bridge”后帶讀單詞。isavillage.領讀單詞。TThisisavillageWhat’sinthevillageWhatelseAretheremanysmallhouseinthevillage?學生答復。,,road,tree.4.放錄音，學生指出讀到的單詞。依據圖片造句，教師指導。指名匯報。IV.Consolidationandextension.識記單詞。做配套練習。板書設計：Inanatureparkbridge house road building treevillage city教學反思課題 Inanaturepark 第5課時能夠聽懂、會說“Arethereany…?”及答復“Yesthereare.No,教學目標

therecheck局部的聽力測試。把握句型及應答。詞卡錄音機磁帶圖片情境教學法引導法 實踐法練習法

二次備課Warm-up.II.Preview.錄音內容如下：What’swrongwiththepicture?Listenandcircle.Ilikemyvillage.Therearemanysmallhouse.Arethereanyriversinthevillage?Yes,thereare.Arethereanybridges?Yes,therearemanybridges.Arethereanylakesnearthevillage?No,therearen’t.III.Presentation.Let’stalk進展問答練習T:Whatisinyouvillage/city?Arethereany…inthevillage/city?Ss:Yes,thereare.No,therearen’t.板書帶讀句子。快速看圖片，說：ThisismyvillageWhat’sinitGuess!引導學生提問。板書帶讀問句。聽錄音，跟讀。錄音原文如下：Istherealakeinthenaturepark?No,thereisariver.Thewaterisveryclean.Arethereanytallbuildingsinyourvillage?No,therearen’t.Thereareonlysmallhouses.Isthereaforestnearyourvillage?Yes,thereis.Therearemanybeautifultrees.Arethereanybridgesovertheriver?Yes,therearetwobridges.IV.Consolidationandextension.1.做配套練習。課題教學目標Warm-up.

Inanaturepark能夠聽說讀寫本課句型及單詞。能用“Therebe…”句型介紹山村并描述其特征。把握句型的書寫。單詞的復數。情境教學法引導法 實踐法練習法詞卡錄音機磁帶圖片

第6課時二次備課2.做“你猜我答”玩耍。2.做“你猜我答”玩耍。任務。板書設計：InanatureparkArethereany…inthevillage？Yes,thereare. No,therearen’t.教學反思II.Preview.III.Presentation.Readandwrite看圖，教師提問：.Wha