普通高校大學生不同bmi健商狀況比較分析

一、大學生“健商”狀況比較研究1968年，世界衛生組織（who）在其憲法中指出，“健康不僅是因疾病和虛弱而避免的，而且是通過身體、精神和社會的完美。”。健商是以現代科學為引證和健康知識為基礎、全面綜合的、驗證嚴明的、內容廣博的健康概念。BMI(身體質量指數(bodymassindex))是國際衡量人體胖瘦程度的一種標準,直接關系到人的健康狀況。從2001年全國大學生體質健康調查結果來看,我國大學生的各方面素質均有所下降,肥胖學生增多,心理隱疾呈明顯上升趨勢。這主要原因是同學們對“健商”的重視不夠。因此,對不同BMI大學生“健商”狀況進行比較研究是十分有必要。本論文研究試圖通過對大學生的問卷調查與測試來全面了解高校大學健商和BMI的狀況,通過對不同BMI大學生健商狀況的調查及對比分析,了解不同BMI大學生健康情況和存在的問題,為高校體育教師在“健商”觀念背景下開展科學體育教學提供指導和借鑒,更好地貫徹“健康第一”的思想,有效的增強高校體育教學的效果。二、人體充實度ss健商(HQ)即健康商數,是通過健商問卷測試所得指數來分析一個人所具備的健康意識、健康知識和健康能力。它反映一個人的健康才智,是評估個人健康的全新方法。身體質量指數(bodymassindex,BMI)是體重與身高平方的比值,BMI=體重(kg)/身高(m2)BMI,是反映人體充實度的指標之一,與身體成分密切相關,國際上通常將BMI作為衡量人體胖瘦程度的標準之一。BMI指數的大小不僅影響人體其他機能和素質指數的變化,而且直接關系到人的健康狀況。根據國際生命科學學會中國辦事處2001年公布的中國成人體質指數分類的推薦意見,按照BMI大小劃分亞洲人為體重偏低(BMI<18.5kg/m2)、正常(BMI=18.5-22.9kg/m2)、超重(BMI>23kg/m2)和肥胖(BMI>25kgtm2)4個類別。三.研究對象和方法(一)調查問卷的方法本文隨機抽取了江西財經大學、江西農業大學、華東交通大學、江西科技師范學院、南昌大學、江西理工大學、井岡山大學、九江學院8所院校的學生進行問卷調查。(二)學習方法1、bmi與健商的文獻資料通過文獻法查閱《中國期刊網》1979-2009年有關研究BMI和健商方面的國內外研究理論和相關方面的文獻資料,為本論文研究提供理論支撐與方法指導。2、專家采訪法根據研究目的,針對部分問題訪談了部分問卷發放學校的大學生,為了解大學生BMI及健商情況走訪了一些學校的同行、專家等。3、生發育性問卷的數量與效度向8所高校4個年級3200名在校大學生發出調查問卷共3200份,收回問卷3091份,回收率為96.6%,有效問卷2940份,有效率為91.9%。4、數理統計方法本文對回收問卷的數據運用SPSS11.0統計軟件進行頻數分析、X2檢驗、T檢驗及單因素方差分析等方面的統計分析。四、結果與分析(一)大學生健康教育從表1的調查結果可以看出:大學生BMI(身體質量指數)大部分學生情況較好。女生偏瘦情況比男生高,這說明當今女大學生為追求骨感美,為保持“窈窕”的體態而減肥。在教學中應該加強學生健康知識的教育。從表2高校大學生健商狀況顯示:高校大學生在健商狀況上還存在著較多的問題,只有生活方式平均得分在70分以上,其他幾項平均得分均在70分以下。這說明大學生對自己的健康狀況關心不夠,不懂得如何加強自我保健,大部分獨生子女習慣了家人的呵護,社會適應能力差,缺乏一定的健康知識等。(三)男女職高生的數、健康知識和人生技能各有側重不同性別大學生健商狀況的比較統計表(表3)顯示:男生的總健商指數、健康知識和人生技能平均得分均好于女生,而女生在生活方式、精神狀態和自我保健方面平均得分均好于男生。加強女大學生健康知識的教育,多宣傳煙酒等對身體的危害性,讓大學生養成良好的生活習慣。(四)總健商指數、生活方式、人生技能和健康知識水平的存在差異不同年級高校大學生健商狀況的比較統計表(表4)顯示:高校大學生在總的健商指數、生活方式、人生技能和健康知識方面存在年級間極為顯著的差異性,四年級在各方面均低于其他三個年級。這說明四年級畢業生的管理相比較松散,學生們的生活規律相比較紊亂。(五)不同專業健康知識和總健商指數得分情況不同專業高校大學生健商狀況的比較統計表(表5)顯示:醫學類單項的健康知識和總健商指數得分最高,這說明各專業由于所學的課程不同,對健康知識的掌握就不同。因醫學類專業所開設的課程大部分與健康有關,所以醫學類大學生對健康知識的掌握就比其他專業的學生要好些。(六)農村的大學生對家長和家庭教育的一般情況在總體上都很低不同家庭所在地高校大學生健商狀況的比較統計表(表6)顯示:入學前居住城市的比農村的大學生在總的健商指數及單項的精神狀態、人生技能、自我保健和健康知識幾方面都好。農村相對城市孩子的家長文化水平偏低,并且,大部分家長忙于在外打工,對小孩在健康和鍛煉方面的教育基本是零。應加強農村各類健康知識的宣傳。(七)生bmi身體質量指數的總體情況從表7調查顯示,BMI(身體質量指數)在正常范圍的大學生在生活方式、自我保健、健康知識和總的健商指數方面比較高。這說明平時有良好的飲食習慣,養成良好身體鍛煉習慣,有正確控制疾病的態度,對健康內容以及健康監測等因素了解的大學生對保持正常BMI(身體質量指數)有很大的幫助作用。(一)大學生BMI(身體質量指數)大部分學生情況較好,女生偏瘦情況比男生高。(二)高校大學生只有生活方式平均得分在70分以上。男生的總健商指數、健康知識和人生技能平均得分均好于女生。(三)高校大學生在總的健商指數、生活方式、人生技能和健康知識方面存在年級間極為顯著的差異性,四年級在各方面最低。醫學類單項的健康知識和總健商指數得分最高。(四)入學前居住城市的比農村的大學生在總的健商指數及單項的精神狀態、人生技能、自我保健和健康知識幾方面都好。BMI(身體質量指數)在正常范圍的大學生在生活方式、自我保健、健康知識和總的健商指數方面比較高。(五)通過定期自查各健商指數,讓高校大學生充分認識到科學生活對健康的重要影響。充分發揮校醫院醫護人員的優勢,經常