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文檔簡介

教案系列大班美術教案：動物園教案及反思《大班美術教案《動物園》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標

1、聽各種動物的叫聲并仿照。

2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力氣的調整力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備

各種動物叫聲的錄音,圖章，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

活動過程

一、導入

1、聽各種動物的叫聲并仿照。

①聽各種動物的叫聲并說說這是什么動物的叫聲。

-這個叫聲是什么動物的聲音呢?

-這個是可怕的獅子的聲音。

-我們來仿照一下這些聲音怎么樣?

-獅子是怎樣叫的呢?獅子是“奧~~”這樣叫的，獅子的聲音很嚇人。

-我們再來聽一遍獅子的叫聲怎么樣?

-我們把剛才仿照的動物用印手印的方式印在圖畫上怎么樣?

二、綻開

1、一邊看活動紙一邊爭論。

①說說動物園的樣子以及你的經受。

-這是哪兒呢?

-這是動物園，你去過動物園嗎?

-但是這個動物園里沒有什么動物，動物都去哪兒了呢?

-我們用手給動物園印出一些動物來怎么樣?

2、在活動紙上印出動物的樣子。

①回憶一下動物園里的風景，想象一下動物園里的動物并表現出來。

-動物園里有各種各樣的動物。想一想都有哪些動物。

-把想到的動物印在之上。

②想想有哪些印手印的方法，自由發揮，表現出動物園里的樣子。

-老師告知孩子們印手印的方法。[文.章出自快思教.案網](做示范)老師給孤獨的猴子印出伴侶來。

-大家想印出哪些動物呢?

-假如有想到的動物就依據腳印印出準確的動物來。

③用簽字筆和彩色鉛筆補充完整。

-在印完的動物身上用簽字筆或彩色鉛筆畫出尾巴或臉。

-老師先畫。(做示范)老師給猴子畫出長長的尾巴。

-大家也用簽字筆和彩色鉛筆畫出動物的尾巴怎么樣?

三、結尾

1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。

活動反思：

選到這節課的時候，我自己就從心里沒有底，因為我們班孩子從來沒有接觸過米羅可兒，對撕紙的技能也遠不夠要求。最終定下來這節課后，讓孩子們練習了一下撕紙，結果可想而知，我的孩子們都是在扯紙，后來經過幾次學習準確的撕紙方法，孩子們漸漸把握了準確的撕紙方法，開放時，先欣賞小動物，讓孩子們了解了各種動物的特征和生活習慣，最終那個巫師的消逝激發了小伴侶的愛好，孩子們都很驚異???，急躁的聽完了故事，開頭了撕紙活動。孩子們撕的都特殊的好，出乎了我的想象，孩子們的愛好也特殊濃，包括家長們也很興奮，最終添畫上動物五官的時候，我看到了每一位孩子都具有很強的想象空間，撕出了海馬，小兔，鯨魚，駱駝，烏龜，大象等等。最終孩子們把他們的畫貼到了黑板上，他們都歡樂的笑了，米羅可兒能夠挖掘孩子們的想象力，特殊好的一節課，值得我去學習，以

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