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文檔簡介

第三單元5以內數的認識和加減法6.減法第2課時用圓圈代表圖及減法的讀法知識點1從圓圈圖理解總數、去掉的部分、還剩的部分1．照樣子，接著畫○，并圈一圈。點評：畫出總數，然后圈出減去的部分，虛線圈表示減去。如第二幅圖，一共有5只青蛙，已經給出了一個○，那么還需畫4個○，跳走了2只，就圈出2個○。知識點2讀減法算式2．讀一讀，填一填。4-3=3-1=讀作：減等于。讀作：減等于。14312312點評：“－”是減號，讀作：減。3．看圖列式計算。413提升點應用減法的含義正確列式312532點評：第一幅圖，一共有4把剪刀，圈起來1把就是去掉1把，還剩3把，4－1＝3；第二幅圖，桌子上原來有3個皮球，掉下去1個，還剩下2個皮球，3－1＝2；第三幅圖，原來有5只小鳥，飛走3只，還剩2只，5－3＝2。4．照樣子，畫一畫，算一算。4-2=25-2=3-1=5-4=提升點2根據算式畫出對應的圓圈圖321點評：減號前面的數是一共有的數量，就是一共需要畫的○的數量，減號后面的數是圈出的○的數量，等號后面的數就是剩下未圈出的○的數量。第三單元5以內數的認識和加減法6.減法第3課時計算5以內的減法知識點1多種方法計算5以內的減法1．想一想，填一填。43232532點評：計算5以內的減法，可以用倒著數、數的組成的方法來計算。2．計算。13123221點評：本題沒有圖，可以采用數的組成的方法來計算。3．看圖列式計算。(1)(2)還剩個蛋糕。還剩把鐵鏟。532知識點2用“還剩”形容總數里沒去掉的部分24222點評：還剩幾個蛋糕，還剩幾把鐵鏟中的幾指的是沒去掉的部分，即等號后面的數。4．看圖寫算式。532提升點應用減法的意義解決問題422514點評：第一幅圖，原來河里有5只天鵝，有3只上岸了，還剩下2只天鵝，列式為5－3＝2；第二幅圖，原來有4根木頭，小象運走了2根，還剩2

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