我的書法夢八年級作文600字

篇一：

說起書法呀，我可有一段“光輝”的歷史的喲！

記得一年級時，老師給我們布置了做識字卡片的作業(yè)，原本就愛寫字的爸爸突發(fā)奇想：用毛筆給我做識字卡片！我們話音剛落，爸爸就胸有成竹地用毛筆蘸了墨在紙上揮舞起來。看著爸爸那靈活的手和柔軟的筆，我也決定要練書法。爸爸媽媽似乎有些驚訝，說“垚垚，學(xué)書法可不容易，你能堅持嗎？”“我不怕，我要學(xué)！”我態(tài)度堅決。看著我渴望的眼神，爸爸媽媽就帶我去報名了。

上課的第一天，老師在紙上給我做了“橫”的示范，我“心高氣傲”，想：“就簡單的一個橫，誰不會寫啊！”想著，我就“橫”了下去，可是筆劃歪歪扭扭，粗粗細(xì)細(xì)，簡直是慘不忍睹，和老師蒼勁有力的“橫”比起來，顯得毫無生氣，蔫頭蔫腦的，就像是隨便涂上去的一樣。我沒有氣餒，繼續(xù)練呀，練呀，可還是練不好。光是豎，撇，捺，點(diǎn)等筆劃，就讓我練了一個暑假。懸腕、中鋒、側(cè)鋒等要求也讓我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。枯燥的練習(xí)讓我都有些心灰意冷起來。媽媽鼓勵我，說：“沒關(guān)系，每個人剛寫的時候都不會一下子寫好的，我相信熟能生巧，你一定會寫好的！”媽媽的話讓我信心倍增，重又燃起了對書法的熱情。

不知不覺中，我的字在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，懸在空中的手不再顫抖，字也變得鮮活起來。每當(dāng)這時，我總會拿起字來看，這些字仿佛在點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真棒！”這個時候，我的心中總是暖洋洋的，一種自豪感和成就感油然而生。

我的字寫得越來越棒，參加的活動就多了，南通市、江蘇省的推新人大賽、六級書法考級都有我的身影，我的作品還在江海晚報上發(fā)表了呢！

翻開曾經(jīng)的練字簿，從一個個歪歪扭扭的字跡，到現(xiàn)在一篇篇工整秀氣的作品，滿載著成功的喜悅。回首望著這漫漫成長路，我發(fā)現(xiàn)，我進(jìn)步了，但是我還要不斷努力，把我的書法夢堅持下去！

篇二：

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟粝耄畈啪剩擞辛藟粝耄畈庞腥ぁ?/p>

第一次看到別人的書法作品，我就被深深地吸引住了。那一個個方方正正的顏體楷書，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的屈折外圓而有力，讓我有了屬于我自己書法夢。從此家中出現(xiàn)了一個提筆揮灑汗水的我。

那一張小小的宣紙中有我對自己夢想的執(zhí)著……

“今天你就寫一篇創(chuàng)作，共60個小字”“啊！老師太多了啦！”“不能少點(diǎn)么？”“要知道一小時也只能寫一張毛邊紙，共48個字。60字那不是要一小時多么？”但是牢騷最終成為泡泡，望著老師嚴(yán)厲的眼神，發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。

不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯一字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對我悉心地指導(dǎo)：“練字創(chuàng)作都是要用心去體會的，這樣才會有所精進(jìn)”！對！“提筆即是練字時”，老師總是這樣教導(dǎo)我。

在老師的耐心教導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲粝朐诓煌５卣賳局遗η靶小Ｎ也辉侏q豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師的指導(dǎo)就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。最終我一鼓作氣將50個小字寫完。

當(dāng)然，最終我的作品也受到了老師的表揚(yáng)。一晃五年了，學(xué)書法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長大，這五年的堅持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅強(qiáng)。

申寶峰說過，心中有夢想就要一如