單元三《短歌行》胡小霞短歌行（曹操）【教學目標】1、通過誦讀，整體感知詩歌的主要情感風格2、了解典故使用特點，梳理本詩典故內容，理解作者用典用意3、結合時代背景，體味詩人悲涼慷慨背后的深意【教學重點】結合時代背景，體味詩人悲涼慷慨背后的深意【教學難點】結合時代背景，體味詩人悲涼慷慨背后的深意【教學課時】2課時【教學方法】問題驅動法、小組討論法、講授法【教學過程】正音學習任務：文本細讀，品悲涼慷概播放視頻鮑國安《三國演義》吟誦《短歌行》片段。學習任務一：請同學們根據所聽吟誦和自我誦讀，談一談你對該詩風格的感受。對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。明確：悲涼慷慨一、何處慷慨？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。《管子·形勢解》：海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學，故能成其圣。曹操引用詩句，即希望盡可能多地接納人才，表達對人才的渴求。《史記·魯周公世家》記載，周公自言：吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。曹操借用這個典故，以周公自比，自己會像周公一樣熱切殷勤接納人才，使天下人才都心悅誠服地歸順。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？此部分內容主要寫出了作者對人才的渴求，請分析作者是如何表達這份情感的？青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。《詩經·鄭風·子衿》：青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。《子衿》原文是寫一位姑娘在思念她的愛人，曹操引用此詩句，將自己類比為思念愛人的姑娘，巧妙地形容自己對賢才的思念與渴望。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。《詩經·小雅·鹿鳴》：呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。……我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。……《鹿鳴》中的宴會，它不是為滿足口腹之需，而是為了燕樂嘉賓之心，使得群臣心悅誠服，為君王的統治服務。曹操引用相關詩句，并以鹿鳴起興，體現了殿堂嘉賓的琴瑟歌詠以及賓主之間的互敬互融之情狀，表達自己對賢才的渴慕。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。比興手法，寫出詩人在求賢過程中的憂喜，及對賢才的禮待。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？暗喻人才南流，寫出人才無所依歸，尋找良主，在比興和疑問中表達詩人的惋惜與焦急。二、悲涼何起？對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。寫作背景：建安十三年,曹操率83萬大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰前夕,酒宴文武百官,飲至半夜,忽聞烏鵲往南飛鳴而去,曹操感此景而持槊賦詩《短歌行》。另一說法是這首詩作于大敗赤壁之戰后。當年曹操已經53歲了,年事漸高,面對戰亂連年,統一中原的事業仍未完成的社會現實,因而憂愁幽思,苦悶煎熬。時代背景：自秦漢至唐朝，幾個最為繁盛的朝代人口峰值差不多，西漢平帝元始二年（公元2年）時人口達到5959萬人。東漢的人口峰值出現在桓帝永壽三年（157），共約5648萬人。而唐朝人杜佑編纂的《通典》將三國人口數記為7672881人（也有學者認為是統計出錯，應有2000多萬，但依然是人口數低谷）。自東漢桓靈天下紊亂，到三國對峙局面形成，中間經歷了極為混亂的局面，論其烈度沒有哪幾個時代能比。目前學界對三國人口的共識是，三國人口谷底出現在曹劉孫三家形成對峙局面之時，三足鼎立基本穩定后，人口便恢復了自然增長。 古詩十九首（其一）行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。蒿里行（曹操）關東有義士，興兵討群兇。初期會盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢利使人爭，嗣還自相戕。淮南弟稱號，刻璽于北方。鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。白馬篇（曹植）白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子？幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差控弦破左的，右發摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧陵鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸。作者簡介：曹操（155—220），字孟德，小名阿瞞，沛國譙郡（今安徽亳州）人，東漢末年的政治家、軍事家、文學家。他“外定武功，內興文學”；統一中國北方；他知人善察，唯才是舉；也是建安文學的開創者和組織者。 曹操的詩歌繼承《詩經》《楚辭》、漢樂府的傳統，具有強烈的現實主義精神。其基本風格是蒼涼悲壯，代表作有詩歌《蒿里行》《龜