Word版本，下載可自由編輯防震減災疏散演練總結(5篇）防震減災疏散演練總結（1）

為了進一步做好學校防震減災學問進校內活動，增加全校師生的防震減災的平安意識，提升遼闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發大事的力量，保障遼闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班仔細貫徹學校領導下達的文件精神，以提升同學科學素養為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普學問，增加同學防震減災意識和自覺性，提升同學地震災難抵御和自救互救力量，開闊了同學的學問視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

我班是二班級1班，現有同學42名，我班堅持以人為本的教學理念對同學進行教育。充分整合學校科普教育的資源優勢，以強化學校生公共平安教育和提升同學的科學素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采用多種形式引領同學學習科普學問，促進同學科學素養的提升，增加同學公共平安意識，培育同學的生命平安意識，從小就樹立防災減災的意識。

總之，利用這次活動，讓同學獲得一生必備的防災抗災的學問和力量，更重要的是利用防震減災教育提升同學的科學素養。雖然我們在創建防震減災科普示范學校過程中做了一些工作，使同學識別地震、防震避震、自救互救力量有了肯定的提升，但是我們深知這項工作是一項長期的目標，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成果。

防震減災疏散演練總結（2）

為了進一步做好學校防震減災學問進校內活動，增加全校師生的防震減災的平安意識，提升遼闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發大事的力量，保障遼闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校仔細貫徹我區教育局文件精神，在20xx年5月17日開展了防震減災演習活動，現就活動狀況總結如下：

一、成立領導小組，制定應急預案

1、“防震減災”工作領導小組成員：

組長：校長唐本剛

副組長；教務主任張琪、教務副主任陳吉勝、總務副主任嚴德磊

醫療搶救隊：工會主席徐穎及工會委員

成員：全體老師

2、召開防震減災專題會議，由副組長制定“防震減災工作應急預案”，并準時組織全體老師仔細學習，感悟精神。

3、成立學校防震減災科普宣揚領導小組，由教育處、德育處負責主抓這項工作。由辦公室負責出宣揚欄，結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣揚教育工作。

二、“防震減災”主題教育活動內容：

學校利用課間操時間、板報、主題班會等形式進行大力宣揚。

三、全校進行“防震減災”演習

20xx年5月17日下午，學校組織全體老師召開專題會后，各班老師仔細組織各班同學學習防震減災學問。于14時35分勝利進行了應急疏散演習活動。演習中，從發出警報到同學全部從教室撤離到校內平安區域，歷時56秒。整個演習過程做到快速、平安、有序。

這次演習活動的勝利，是全體師生依據“平安第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演習原則。撤離演習預備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參與演習人員各就各位，有序地按指定路線“逃命”，班主任及生產科任老師帶著本班同學有序地疏散到指定平安區域。是學校領導的周密部署，是師生嚴格按演習方案進行實地疏散的結果。

總之，利用這次演習活動，增加了師生的平安意識，對普及平安學問和提升同學自護自救力量起著重要的促進作用，演習取得較好的效果。同時，也提升了師生應對突發災難的應變力量。今后，我校將連續開展校內防震減災宣揚活動，并把這項工作常規化，提升全校師生防震減災意識和應對突發大事、自救互救、疏散救援的力量，保障遼闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災疏散演練總結（3）

為進一步遍及防震減災學問，進步師生應急分散避險才能和避險減災意識，培育同學應急逃命自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災日”光降之際，日照市城西學校開展了防震逃命演練運動。

為使本次演練達到最佳后果，學校提前訂定了相關，并召開班主任專題會議支配了防震分散演練運動有關工作，演練前以班級為單位對全體同學進行了防地震學問培訓和應對突發災難的心理康健教育，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，認識了基礎的地震平安學問，掌握了地震應急避險措施，熟識了學校逃命分散路線。

上午9點35分，學校防震應急預案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員快速到位，分散練習拉開帷幕。在先生們的引領下，同學們護住脖頸，在課堂內快速進行緊急避震。隨著撤離信號的發出，同學們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線快速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉彎處，同學們有秩序地一一利用，重要而不忙亂。負責樓梯口疏導的先生死守在崗位上，直到最終一名同學利用才快速撤離。分散到操場后，經整隊、清點人數，全校同學無一人失落隊，師生全部到達指定平安地位。

戰校長在總結講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀念，更是警示全校師生看重平安工作，進步自救才能的契機。戰校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強調，開展地震應急模擬分散演練，旨在進步全校師生自救自護才能，真正掌握在危急中快速逃命、自救、互救的基礎措施，渴望人人看重演練，晉升緊急分散和應對突發變亂才能。

此次防震分散演練運動，既是對學校應急治理才能的一次查驗，同時也進一步強化了全校師生的平安警備意識和應急逃命自救才能，切實地進步了學校平安工作程度。

防震減災疏散演練總結（4）

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為仔細貫徹落實禹城市教育局《關于做好20XX年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣揚教育工作，并開展了一系列活動，現將活動狀況匯報如下：

一、提升熟悉，強化領導管理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣揚日”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣揚日”活動方案，形成文件發到每位老師手中。

二、廣泛宣揚，深化開展“防災減災日”教育活動

依據上級文件精神，我校從20XX年5月7日—5月13日，樂觀開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出平安工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓同學平安防范，提升同學平安自護力量。現總結如下

20XX年5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣揚周”，我校結合實際，廣泛宣揚，堅持平安學問教育與實踐體悟活動相結合的原則，仔細制定了“應急逃命演練”和“防災減災宣揚日”活動方案，仔細組織好“防災減災宣揚周”系列活動。在“防災減災宣揚周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校內。強化師生的逃命意識和技能訓練，以促進遼闊師生防范災難意識和自護自救力量的提升。

1、樂觀營造氛圍。我校利用宣揚櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，利用召開晨會、班會、觀看宣揚圖片等多種形式，重點應急避險學問和技能的掌控。利用廣泛宣揚，擴大輿論影響，樂觀營造防災減災的氛圍，切實提升遼闊師生對“防災減災日”重要意義的熟悉，進一步增加防災減災意識，提升避險自救和互救的技能。各班級開展了“遠離災難，一起行動”的系列主題宣揚教育活動。利用班級黑板報展現了“增加防災減災意識”為主題的櫥窗宣揚，營造了良好的宣揚氛圍。利用廣泛宣揚各種災難的避險學問，提升師生自救力量。

2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關學問和平安常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增加防災減災意識，提升自我參與防災減災工作的自覺性和積極性，仔細學習防災減災學問，提升綜合減災力量。樂觀協作學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月7日，各班班主任為同學上好一堂平安教育課。

3、組織全校同學閱讀一本防災減災的書籍。我校同學人手一本《中學校生自護自救平安常識》手冊，在宣揚周活動期間，各班集中進行閱讀，同學們學會了避險學問，提升了生命平安意識。學校還組織各班級同學開展了一次“自護自救平安學問競賽”。每班利用篩選各評出3名“自護自救學問小能手”。

4、全校共享“我的避險經受或避險閱歷”。學校除了組織全體同學仔細學習防震減災學問，樂觀參與學問競賽。特殊是三班級還利用開展“家庭災難風險隱患排查”和“我的避險經受或避險閱歷”征集，強化與家長的溝通，向家長宣揚防災減災有關學問，并利用各種專題教育活動形式，切實提升了同學及家長的熟悉。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校常常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災難，做好防災減災工作，樂觀開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。仔細制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進行逃命演練，全校師生平安疏散花時不到2分鐘。由于細心策劃、周密組織，提升了師生的應急反應力量和逃命技能，檢驗了學校應付突發大事的防范力量。

6、本周對學校的設施設備進行了一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發覺隱患，準時解決。

防災減災系列活動的開展，有助于同學掌控避災自救的基本常識、專業學問和技能技巧，提升同學綜合減災力量，增加師生防災減災意識，程度防止災難的發生，保障師生的生命平安和健康生活，確保校內平安穩定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊學校還將一如既往地要求將平安放在第一位，強化生命教育，讓同學平安、健康、歡樂的成長。

三、取得效果

總之，利用“防災減災日”宣揚周，特殊是5·12防災減災日逃命演練，大大強化了對同學的平安教育，建立起了一個平安的學習環境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切平安工20XX年5月7日紙坊學校校長在給同學及同學家進步行平安學問講座。

防震減災疏散演練總結（5）

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣揚周。為仔細貫徹落實融教[2023]113號《關于開展“5·12”學校防災減災宣揚教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣揚教育周”工作，我部開展了一系列活動，現將活動工作狀況總結如下：

一、提升熟悉，強化領導

我部成立了以校長為組長“防災減災宣揚教育周”活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、廣泛宣揚，深化開展“防災減災日”教育活動

依據上級文件精神，我部從2023年5月10日-5月16日，樂觀開展了豐富多彩的“防災減災宣揚教育周”活動，把平安工作作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓同學平安防范工作，提升同學平安自護力量。

1、樂觀營造氛圍。我部利用升國旗儀式、同學例會、班會、宣揚櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式樂觀開展防災減災宣揚教育活動，利用廣泛宣揚，擴大輿論影響，樂觀營造防災減災的氛圍，切實提升遼闊師生對防災減災教育活動重要意義的熟悉，進一步增加防災減災意識，提升避險自救和互救力量。

2、充分發揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提升平安意識和防災自護力量的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增加防災減災意識，提升自我參與防災減災工作的自覺性和積極性，仔細學習防災減災學問，提升綜合減災力量。樂觀協作學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。

3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領同學們學習《中學校生自護自救平安常識》手冊，使同學們學會了避險學問，提升了生命平安意識。

4、強化與家長的溝通，向家長宣揚防災減災有關學問，并利用各種專題教育活動形式，切實提升同學及家長的熟悉。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部常常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災難，做好防災減災工作，樂觀開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。仔細制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于細心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提升了師生的應急反應力量和逃命技能，檢驗了學校應付突發大事的防范力量。

6、本