16田忌賽馬一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案田忌賽馬第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)本課生字詞，能借助人物關(guān)系概括故事內(nèi)容。

2.完成對(duì)陣圖，借助對(duì)陣圖推想孫臏改變馬的出場(chǎng)順序的思維過(guò)程。

3.小組合作，全面探究孫臏反敗為勝的深層原因。

4.在情境表演、角色對(duì)話中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)孫臏的思維過(guò)程。

教學(xué)過(guò)程：

課前熱身：看圖猜字，激發(fā)興趣

出示“謀”字（甲骨文）：仔細(xì)觀察，猜猜這是哪個(gè)字？說(shuō)出你的理由。

依次出示：金文小篆隸書(shū)楷書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生從字形中體會(huì)“謀”的含

義：看來(lái)，需要有像樹(shù)木扎根一樣的思考，用眼細(xì)致入微的觀察，并且用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，才能夠得上稱為“謀略”，具備這些品格的人才能被稱得上是“謀士”。

師：中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)很多有名的謀士，讓我們通過(guò)一則小微課去初步

了解他們。

師：看了微課介紹，你有什么想說(shuō)的？

課堂教學(xué)

一、創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，導(dǎo)入新課

1.師：這節(jié)課，讓我們也化身小謀士，讓我們思維的火花跨越時(shí)空，去讀一場(chǎng)關(guān)于謀略的故事（揭題，齊讀課題）。

2.揭示任務(wù)：因?yàn)槲覀兌际切≈\士，所以我們今天讀故事和以往讀故事不一樣，我們要從謀士的角度去讀故事，還要評(píng)選最佳謀士。（出示最佳謀士評(píng)選表）

最佳謀士評(píng)選表親愛(ài)的小謀士：你們好！今天我們穿越時(shí)空，一起去探索一場(chǎng)賽馬奇事。如果你的眼光夠敏銳，你的分析夠徹底，你的觀點(diǎn)表達(dá)夠清晰，每一項(xiàng)都有星數(shù)哦！總星數(shù)在11顆及以上，那么，你就能得到最佳謀士稱號(hào)。加油吧！小謀士們！

項(xiàng)目考驗(yàn)一考驗(yàn)二考驗(yàn)三

觀察力

思考力

表達(dá)力

二、初讀課文，整體感知

1.出示考驗(yàn)一。

“最佳謀士”考驗(yàn)一：1.自由讀故事，把故事讀通順。2.仔細(xì)觀察下面的圖片，根據(jù)自己的理解，說(shuō)出人物身份，說(shuō)清楚理由。3.借助這三個(gè)主要人物，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。

2.交流反饋。

結(jié)合語(yǔ)文作業(yè)本檢查重點(diǎn)字詞。

圖片對(duì)應(yīng)人物身份：齊威王孫臏田忌（正確者在觀察力欄目獲得一顆星）

交流主要內(nèi)容。（正確者在思考力和表達(dá)力欄目各獲得一顆星）

三、探究思維過(guò)程，了解獲勝原因。

1.語(yǔ)言過(guò)渡激趣：一個(gè)真正的謀士，一定有著敏銳的觀察力，能從蛛絲馬跡中抽絲剝繭，去還原事件背后的真相。為什么僅僅是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，就能夠反敗為勝呢？孫臏真正獲勝的原因有哪些呢？小謀士們，我們一起去探究。

2.出示考驗(yàn)二。

“最佳謀士”考驗(yàn)二：借助對(duì)陣圖，推想孫臏制定計(jì)策的思維過(guò)程。2.小組合作：你認(rèn)為孫臏獲勝的原因還有哪些（用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在板貼上）。并且要在文中找出證明你觀點(diǎn)的依據(jù)。

3.交流反饋。

交流對(duì)陣圖，說(shuō)原因（打破常規(guī)思維）。直接板貼（正確者在思考力和表達(dá)力欄目各獲得一顆星）。

在交流中引導(dǎo)學(xué)生梳理原因說(shuō)明依據(jù)，移動(dòng)合并板貼，最后預(yù)設(shè)呈現(xiàn)如下：

善于觀察：馬的腳力相當(dāng)田忌賞識(shí)、信任

知事利用規(guī)則知人

打破常規(guī)思維齊威王求賢若渴（后補(bǔ)充）

教師補(bǔ)充資料提升：其實(shí)，孫臏不僅了解田忌，他也了解齊威王，知道他是一位求賢若渴、心胸寬廣的君王。在這個(gè)故事的文言文版本中最后有這么一句話

出示：于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問(wèn)兵法，遂以為師。隨機(jī)補(bǔ)充板貼：齊威王求賢若渴（每概括出一條理由在思考力一欄獲得一顆星）。

四、創(chuàng)設(shè)情境，角色對(duì)話說(shuō)思維過(guò)程

1.語(yǔ)言過(guò)渡：原來(lái)背后藏著那么多那么深的原因，“謀士謀士，半邊為言”。所以會(huì)說(shuō)善說(shuō)是謀士必備的品格。我們來(lái)到最后一關(guān)的考驗(yàn)。

2.出示考驗(yàn)三。

“最佳謀士”考驗(yàn)三1.根據(jù)劇本，同桌合作，演繹對(duì)話，特別要說(shuō)清楚省略號(hào)的內(nèi)容。2.揣摩角色，說(shuō)出相應(yīng)的語(yǔ)氣，演出相應(yīng)的神態(tài)、動(dòng)作。

課件出示劇本

“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”“你是說(shuō)換幾匹更好的馬？”“一匹也不用換。”“那怎么能有贏的把握呢？”“將軍請(qǐng)放心，按照我的注意辦，一定能讓您贏。將軍您請(qǐng)看……”（下面是對(duì)陣圖）

3.同桌準(zhǔn)備。

4.全班交流（出示評(píng)價(jià)清單）。

5.小結(jié)：這節(jié)課，我們演繹了故事的一部分，下節(jié)課，我們還要用自己的話講講田忌賽馬的整個(gè)故事。

五、課堂總結(jié)、課后延伸

1.師：看看自己總共獲得了幾顆星？最佳謀士誕生了！（課件出示相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)潞鸵魳?lè)）。

2.師：恭喜各位最佳謀士，這是一份榮譽(yù)，我們要用行動(dòng)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)，繼續(xù)留心觀察，積極思考、正確表達(dá)。