中考語文模擬試卷考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：__________班級：__________考號：__________一、積累（20分）（共2題；共20分）1.綜合性學習。（1）某校文學社將請出名作家王先生來講座。這幾天，大家正抓緊時間閱讀王先生的代表作《天地有節》。文學社楠楠對艷艷說：“我從小琪那兒借的《天地有節》還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會抓緊看，后天一定還她。”第二天，艷艷見到了小琪，對小琪說：________。（2）講座在學校書吧舉辦，書吧門口有一副對聯“室雅何必大，花香不在多”。請用楷體將這副對聯抄寫一遍。（3）講座開始前，請你作為文學社代表作一種簡短的開場白。（4）下面是某位同窗以文學社名義起草的致王先生的感謝信初稿的片段，其中有多處體現不得體的地方，請找出來。（找出原文即可，不規定修改；每處不超出4個字。）您講的內容很有趣味，態度也很和藹。特別是您對文學的獨到見解和海闊天空的議論，顯示您確實有較高的水平，令人欽佩，某些同窗聽完講座，都覺得挺不錯的，還想請您在我校開設系列講座。2.古詩文默寫。①黑云壓城城欲摧，________。（李賀《雁門太守行》）②________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》）④岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪，想象新穎的句子是：________，________。⑤公交司機吳斌在生死關頭，用生命確保了乘客的安全。他的事跡感天動地，正如孟子在《魚我所欲也》中所說的：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。兩者不可得兼，________。”⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“________，________”告訴我們朋友之情在于心靈相通，而不在于朝夕相處，盡顯灑脫曠達之意。⑦用心靈去讀自然的詩，聆聽雨的足音，放眼雨的多姿，品味雨的清靈，雨浸詩心，滴滴關情。請你從積累的古詩中，寫出帶“雨”字的持續的兩句詩：________，________。二、閱讀（54分）（共6題；共54分）3.名著閱讀。（1）下列兩個人物出自《水滸傳》，請任選其一，概述與之有關的一種故事情節，并據此對人物作出評價。①宋江②李逵（2）下列有關文學名著內容的表述，錯誤的兩項是_______A.《西游記》中的故事大多情節波折，其中的大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧野豬林等故事尤為精彩。B.《紅星照耀中國》分析和探究了“紅色中國”產生、發展的因素，多方面展示了中國共產黨為民族解放而艱辛奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。C.保爾告訴冬妮亞他最喜歡的一本書是《牛虻》，由于書中的傳奇領袖加里波第的故事讓他著迷。D.《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《向太陽》是《艾青詩選》中的三篇佳作。E.《儒林外史》中，范進因中舉喜極而瘋、嚴監生臨死前吝惜燈草油等情節充足體現了作品的挖苦藝術。4.取經隊伍中尚有一位稱唐僧為師父的“徒弟”。①請概括出這位“徒弟”成為取經隊伍組員的過程。②請簡要評價這位“徒弟”在取通過程中的作用。5.閱讀下面的文章，回答小題。年輕的國旗①這是由陳九先生【注】講述的一種真實的故事。②小鎮只有一所大學，不大，但哪個國家的學生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名副其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實原來就是一家子。③學校每年春天搞一次隆重的國際街坊節。在小鎮重要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節的準備狀況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧？幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，猶豫滿志。忽然，一種姑娘說，仿佛，我仿佛沒看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面數過，就沒中國的，咋回事？⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅。現在只有一種方法，找校長當面問清晰。找校長？對。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。⑥白發蒼蒼的校長先生面對為什么別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我理解一下，確保盡快回復你們。好，珍妮說，明天是街坊節，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同窗道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎？真的。⑧那本該是個安詳的夜晚，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們忽然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎？珍妮問。你有？對，我有。固然，固然掛。好，一言為定，明天一早廣場上等我。⑨你有國旗？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有。可我不信就找不到一面國旗！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到全部可能有國旗的地方，最后終于聯系上位于波士頓郊外的哈佛大學中國同窗會。怎么給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我帶好旗袍和化妝盒兒，咱廣場見。⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？能夠擬定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一種也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。一，二，校長喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都互相挽起手臂。現在能夠了，校長先生。?清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風浮蕩。【注】陳九：華裔作家，現為紐約市政府資深雇員。（1）請具體闡明第③段在文中的作用。（2）第⑦段的畫線句運用了的修辭辦法，體現效果是（3）珍妮兩次“臉紅”的因素各不相似：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，因素是是；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，因素是。（4）結合全文，說說你對標題“年輕的國旗”的理解。（5）姑娘們為國旗所付出的努力，哪一點最令你感動？聯系實際說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）6.閱讀下文，回答下列問題。防曬，也要注意環境和諧當我們在海邊盡情玩耍時，可能意識不到涂抹的防曬霜，會對海洋生態造成影響春節假期，不少朋友去海邊度假，防曬霜成了行囊中的必備品。可是，你有無想過，防曬霜可能會給海洋生態帶來傷害？現在市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學性防曬霜。物理性防曬霜中重要含有二氧化鈦或者氧化鋅，通過反射陽光起到保護皮膚的作用；化學性防曬霜含有人工合成有機物，通過吸取和過濾紫外線來減少對皮膚的傷害。兩種防曬霜各有優缺點，分別受到不同膚質人群的愛慕。化學性防曬霜中比較常見的防曬劑有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯，有研究人員在實驗室和數個熱帶野外地區發現，羥苯甲酮可能威脅到海洋生物，特別是珊瑚的生存。研究表明，由于游客眾多，在某些熱門旅游地，每年有大量防曬霜最后被沖刷到珊瑚礁中。當一段時間內，某片海域內化學成分產生生物富集作用，珊瑚就會驅逐共生在它們身上的藻類，也就是產生珊瑚的“白化”現象。如果這一現象持續下去，珊瑚可能會死亡。為此，已有旅游勝地頒布了官方禁令，嚴禁游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。面對強烈的紫外線，防曬工作不能不做，但想要減少防曬霜對海洋生物的傷害，我們能夠選用成分更加簡樸的物理性防曬霜，或者更多采用帽子、披肩、遮陽傘等“硬防曬”方法，用自己力所能及的實際行動保護海洋生態。在公眾生態意識提高的大背景下，對護膚品廠商而言，研發更加“環境和諧”的防曬產品可能是將來的商機所在。固然，防曬霜不是海洋生物的唯一敵人，過分捕撈、水污染等也會破壞海洋生態。保護海洋，人類尚有很長的路要走。（《人民日報》02月14日14版）選文采用了什么闡明次序？請簡要分析。（2）閱讀選文，回答下列問題。①文章使用了分類別這種闡明辦法，請找出并分析其作用。②說說為什么有“旅游勝地”要嚴禁游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。7.閱讀下面兩個語段，完畢問題。(一)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”(節選自酈道元《三峽》)（二）有小山出水中。山皆美石，上生青叢，冬夏常蔚然。其旁多巖洞。其下多白礫。其樹多楓、柟、石楠、楩、櫧、樟、柚，草則蘭、芷，又有異卉，類合歡而蔓生，轇轕①水石。每風自四山而下，振動大木，掩苒②眾草，紛紅駭綠，蓊葧③香氣；沖濤旋瀨，退貯溪谷；搖颺葳蕤④，與時推移。其大都如此。余無以窮其狀。(節選自柳宗元的《袁家渴記》)【注】①轇轕(jiāogé)：交錯糾纏的樣子。②掩苒：風吹草靡的樣子。③蓊葧：香氣濃郁。④葳蕤(wēiruí)：草木茂盛，枝葉下垂。（1）下列各組句子中，畫線詞語意思相似的一項是()A.隱天蔽日王之蔽甚矣B.或王命急宣或遇其叱咄C.其間千二百里又何間焉D.良多趣味有良田美池桑竹之屬（2）把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成當代漢語。（3）語段(一)中是如何描寫山高的，結合具體語句分析。（4）語段(一)第三自然段和語段(二)是如何體現寫景動靜結合的？請舉例闡明。8.閱讀下面的詩歌，完畢下面小題。雁門太守行[唐]李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（1）試用生動的語言描繪首聯呈現的場景。（2）詩作尾聯運用典故，體現了將士們如何的情感？