Word初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.1功》導(dǎo)學(xué)案

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：理解功的兩要素，會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

難點(diǎn)：判斷力對(duì)物體是否做功，探究功的原理。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、杠桿和支架、鉤碼、滑輪、刻度尺等。

【課前預(yù)習(xí)】

1、杠桿可以分為幾類(lèi)？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

２、前面我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械，有的能省力，有的能省距離，仔細(xì)觀察你所見(jiàn)到的機(jī)械，看有沒(méi)有既能省力，又能少移動(dòng)距離，即能省功的？

３、設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)就能驗(yàn)證使用機(jī)械不能省功？

【新課引入】

如上圖，用細(xì)繩拉著木塊在水平桌面前進(jìn)，木塊受到幾個(gè)力的作用？作出它的受力示意圖，哪個(gè)力對(duì)木塊的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？

在力學(xué)中，我們把對(duì)木塊的移動(dòng)作出貢獻(xiàn)的這個(gè)力，說(shuō)它對(duì)物體做了功，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)功的一些知識(shí)。

【自主學(xué)習(xí)】：功

1、讓學(xué)生自學(xué)課本第一、二自然段，完成以下問(wèn)題：力學(xué)主要是研究的關(guān)系。如果一個(gè)作用中物體上，物體在，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。

2、請(qǐng)學(xué)生觀察教材圖15．1-1中力做功和15．1-2中力不做功的實(shí)例，分析、總結(jié)一下力學(xué)中的做功有哪些共同特點(diǎn)？小組內(nèi)討論總結(jié)。

我們的結(jié)論是要想做功必須同時(shí)具備和。

【小組互動(dòng)】

1、舉例說(shuō)明在你的周?chē)心男┳龉Φ睦樱勘纫槐龋茨膫€(gè)小組的同學(xué)對(duì)生活觀察得最仔細(xì)。（讓各小組對(duì)舉出的例子互評(píng)，正確的予以肯定，錯(cuò)誤的進(jìn)行指正。）

【想想議議】

1、接下來(lái)看老師這里的幾個(gè)例子是否有做功的情況存在？

（1）你把書(shū)包舉高過(guò)程的中是否對(duì)書(shū)包做功？

（2）舉在高處停留不動(dòng)的過(guò)程中是否做功？

（3）張明同學(xué)提著書(shū)包在水平方向上勻速移動(dòng)一段距離，張明對(duì)書(shū)包做功了嗎？

（4）李強(qiáng)同學(xué)用腳踢足球，足球在地面上滾動(dòng)了一段距離，腳對(duì)足球做功了嗎？

（5）小球在光滑水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小球在豎直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？

通過(guò)以上幾個(gè)實(shí)例我知道有三種情況不做功

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