科學課堂要求上課要求預備鈴后迅速準備好上課必需的物品上課時坐姿要端正,集中注意力,精神飽滿。不講與課堂無關的話。聽課時要勤于思考,積極發言,勤作筆記自習課保持教室安靜（發、收作業、討論問題在課間進行）作業要求作業書寫要工整,及時訂正錯誤,提倡用正楷書寫課堂作業、課外作業按時按質按量并獨立完成。遇到問題、難題，積極主動地找老師、同學尋求幫助。筆記要求書寫工整上能分出重難點，老師講解的重點內容要記在書上相應的位置。努力做到：

日日清，周周清，月月清，不把問題留給明天。1984年9月，夏威夷的Kilauea火山熔巖石噴發達到450米高

神秘的海底世界和諧的生物家園九大行星群體肖像

將太陽系九大行星主在同一幅圖片中，可以直觀地比較它們的大小與色彩上的區別。浩瀚的太空阿波羅14號任務：月球留影

AlanShepard在月球上與美國國旗合影，他是美國最初的水星七號宇航員中唯一一名登上月球的。創造歷史：中國首位航天員

中國第一位航天員楊利偉2003年10月乘坐神舟5號繞地球軌道飛行，該圖拍攝自北京航天控制中心的大屏幕走近科學為什么樹上熟透了的蘋果會往下落，而天上的月亮既不落向地球，也不向外空飛去？

（因為重力）（牛頓—萬有引力）蝙蝠具有超聲波定位的本領。什么原因使它們歷經千辛萬苦而不迷失方向？科學家們認為：可能是利用太陽、星星、磁場或海流和重力場等因素來導航的。形成這種習性的原因是什么？科學家們認為，這是動物長期適應環境而形成的本能，也可能和地球上冰川變化有關。和它特殊的身體構造和特異的生理功能有關。

有兩種猜測：1、那個時期嚙齒類動物大量繁殖，而使恐龍滅絕。2、天外的小行星撞擊地球所致。是什么原因使地球上這群龐然大物消失得無影無蹤？

同學們！如果你仔細觀察，還可以發現大自然中各種事物都在發生變化，你能提出關于自然界的奇妙變化嗎？雨后彩虹、青蛙冬眠、刮風下雨、流星現象、潮水長落、天氣變化的預兆。練一練：1、請你仿照例子，針對現象提出一個恰當的問題。例：魚在水里上下游動。問題：魚為什么能在水里上升和下沉？（1）、天下雨了。（2）、秋天，一群大雁往南飛。（3）、鋼鐵在潮濕的環境中容易生銹。（4）、種子在溫暖的環境下容易發芽。（5）、冰吸收熱量會融化。2、科學探究的前提是發現問題，下列不屬于科學發現的是（）A、牛頓發現了萬有引力B、小明發現了西湖十大美景C、小王發現蚯蚓有觸角D、小東發現自己說得很好3、判斷正誤：（1）、科學研究是科學家的工作，與我無關。（2）、科學研究需要尖端的儀器設備，我們無法完成。（3）、只要留心觀察，從身邊的問題著手，我們都可以進入科學世界進行科學探究。

4、夏天，把冰塊放入盛有水的玻璃杯中，觀察一段時間。（1）、觀察到什么現象？（2）、由此你可以提出哪些需要解決的問題？

答：（1）、冰逐漸熔化；玻璃杯和杯內的水變涼；杯的外表面可能產生水珠。（2）、杯外表的水來自何處?等等

合作學習

５、近視眼鏡和奶奶用的老花鏡的鏡片，你覺得它們有哪些不同？

答:近視鏡片中間薄,兩邊厚,老花眼鏡片中間厚,兩邊薄.６、愛因斯坦說過：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。觀察兔和貓的雙眼在頭部的位置，你能提出什么問題嗎？７、下列現象不屬于自然現象的是（）

A、昆蟲蛻皮B、人造衛星上天C、刮風下雨D、雨后出現彩虹8、小王很喜歡《科學》課程。要進入科學的世界，下列說法和知識不正確的是（）

A、從探究身邊的問題著手B、留心觀察、認真思考書本

C、本上的知識肯定是對的D、學習前人積累的科學知識BC9、下列不屬于科學探究的是（）

A、小張到上海旅游，發現外灘很美

B、蘋果落在牛頓的頭上，發現萬有引力

C、瓦特好奇于水的沸騰，發現蒸汽機

D、麥哲倫航海探險，發現地球是圓的

10、晴朗的夜空中出現的流星會發光的原因是（）

A、流星反射太陽的光B、流星與空氣摩擦產生的光

C、流星與其他碰撞產生的光D、以上說法都不對

觀察和實驗是探索自然的重要方法，也是我們學習科學的重要方式。ABCDO1O2觀察：AB長還是CD長兩個圓哪個面積大上下兩個扇形的面積一樣大嗎？中間兩個小圓的直徑大小一樣嗎？觀察與實驗：先在杯中裝滿水，在蓋上紙板，然后用手壓著硬紙板將它倒置過來，放手后，你猜測會發生什么現象？經過操作后，你又看到了什么現象？對此你產生了什么疑問？將它記錄在下面的橫線上。（1）你的猜測是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）實驗后你看到的現象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）你的問題是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

著名科學家牛頓從蘋果落地的現象出發，發現了萬有引力定律。他的發現最初來源于（）

A、調查B、實驗C、觀察D、閱讀能力拓展：為了研究沙漠中蝎子在白天把身體藏在數厘米深的沙里這個問題，某同學模擬沙漠的環境做了一個實驗，并測得以下數據：深度干細沙的溫度濕泥土的溫度表面