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文檔簡介
Word八年級政治教案-魯教版八年級思想品德下冊《為了集體的發展》教案
教學目標
情感、態度、價值觀:佩服為了集體利益而作出自我犧牲的人,樹立集體榮譽感,愿為集體利益犧牲個人利益,真正做到愛他人、愛集體、愛祖國。
能力:能夠正確處理個人利益與集體利益的關系。
知識:了解個人利益與集體利益的關系,知道怎樣為集體增光添彩。
教學重點與難點重點:在生活中真正能為集體增光添彩。
難點:能正確認識個人利益與集體利益既統一又矛盾的辯證關系。
教學準備與手段學生搜集為集體添光彩的同學事跡,
案例教學法。
板書設計二.為了集體的發展
1.以集體利益為重
2.我為集體添光彩
教學反思注重課內和課外相結合,聯系學生,班級的實際,在實踐中提升自身意識
環節一創設情境導入新課
鐵林是某校八年級(2)班的學生,他不但學習成績好,會彈鋼琴,而且還懂計算機。一天,學校要舉辦藝術節,這可是一個嶄露頭角的大好機會。多才多藝的鐵林自然興奮不已,他的心中已經有了一個大大的計劃:參加藝術節的個人鋼琴比賽,表演鋼琴獨奏。他相信自己一定能夠在藝術節上一鳴驚人。可是,沒過幾天,班主任老師找到他:“鐵林,跟你商量個事兒,咱們班很想在團體合唱中拿大獎,我不想采用錄音伴奏,你來擔任鋼琴伴奏好不好?這樣將會更有特色。”
鐵林猶豫了。要知道,團體賽在個人賽之前,伴奏要陪同學練習,很花費時間。這樣,哪里還有時間練習自己參賽的曲目呀?如果答應了,個人賽的成績勢必受到影響……
鐵林此時應怎么辦?請說出你的主意及理由。
俗話說“大河有水小河滿,大河無水小河干”這句話形象的說明了個人與集體在利益關系在根本上是一致的。但二者會不會發生矛盾呢?面對二者此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net之間的矛盾如何處理呢?下面我們來學習第十課《正確處理個人和集體的關系》第一目“為了集體的發展”這部分內容。(板書課題)
環節二自主探究
任務一以集體利益為重
活動一閱讀感悟
思考個人利益集體利益之間的關系是怎樣的?應該如何處理二者之間的矛盾?
1.事例中的主人公遇到了什么樣的難題?他們應該怎樣處理這一問題?
教師板書:以集體利益為重。
2.聯系自身實際,想想自己是否遇到過類似的問題,你是怎學生討論,代表發言樣處理的?
共同歸納總結:集體利益和個人利益在根本上是一致的,但有些情況下也會產生矛盾和沖突。以集體利益為重,并不排斥個人的正當利益。集體應當尊重每個成員的個性,盡量滿足個人的合理要求。
活動二名言欣賞
一滴水只有放進大海里,才永遠不會干涸,一個人只有當他把自覺和集體融合在一起時才最有力量。
請問:雷鋒的話告訴我們什么道理?
學生回答后教師提升歸納。
集體利益是個人利益的基礎和保障,集體利益高于個人利益。當個人的愿望和要求與集體利益發生沖突時,要自覺服從集體利益,必要時應不惜犧牲個人利益。我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。
活動三說一說:從搜集的典型事例中,選取一件最能感動自己的事例給同學們講一講。
任務二我為集體添光彩
活動一觀察思考
觀察教材中的插圖,想一想他們在為了什么拼搏?
為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽(板書)。首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感,決不做損害集體榮譽和利益的事。教師板書:為集體添光彩
閱讀教材P10P12思考:今后你打算用自己的實際行動為集體增光添彩,應該從哪些方面去做呢?
活動二生活在線
1、你在班級生活中,為你所在的班級做出過哪些貢獻?當時你的感受如何?
2、細心觀察,說一說本班同學為集體添光彩的實際行動。
歸納總結:維護集體榮譽和利益,更應該體現在自己的實際行動中。(板書黑體字)
活動三七嘴八舌
1、說一說在集體生活中,哪些行為是給集體抹黑的呢?面對損害集體利益的行為,我們應該怎樣做?
學習小組交流,每組選一代表發言。
結論:為集體添光彩,不做有損于集體利益的事(板書),見到有損集體利益的行為,要勸說和制止。
2、閱讀教材P12頁的例子,如果你遇到類似的情況,會怎樣做?
活動四聚焦社會
廣西柳州市的一名中學生登陸美國雅虎網站瀏覽第17屆世界杯足球賽信息時,發現該網站展示的中國版圖領土不完整。他當即向雅虎網站發出電子郵件,嚴正指出這一重大錯誤并要求及時改正。后來,這名中學生收到該網站回復的此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net電子郵件,錯誤的地圖也已更正。他的母親知道此事后,既為兒子的“中國心”自豪,又覺得此事還要向外交部報告為妥。不久,外交部回信稱贊了他們母子的政治責任感和愛國心。
你怎樣評價這位中學生的行為?
,師歸納提升。
該中學生以自己的實際行動維護了祖國的榮譽和利益。維護國家的榮譽和利益,(板書)是維護集體榮譽和利益的最高表現。國家的榮譽是國家和民族尊嚴的體現。維護國家的榮譽主要表現為對祖國的關心、熱愛和忠誠,對民族的自尊和自信。國家利益是全國人民共同利益的集中表現,國家利益高于一切。雅虎網站的做法有損我們祖國的榮譽和利益,該中學生這一行為維護了祖國的榮譽和利益,值得我們學習。
環節三自主探究
1、作為集體的一名成員,讓我們積極行動起來,為集體增添光彩。我們要做到,,,。
2、曾經有一次:現在感到:將來
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