教師喜迎十八大演講稿責任和奉獻成就教師之路黨的“十八大”將要召開了，作為一名教育工作者更增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，并使自己的思想和覺悟產生新的飛躍，定將讓我受益匪淺。都說愛與責任是母親的天性。在我也成為一位母親的時候，我更能理解這句話了。在孩子身上，做父母的可以傾注入全部的心血。每個孩子都是父母含辛茹苦，從那么一丁點兒，慢慢帶大，其中的艱辛只有自己成為父母后才能體會。但做父母的不會有抱怨，而是欣喜的看著孩子點滴的成長。當孩子到了入學的年齡，孩子的父母，對于學校，對于老師寄托了多少的期望。其實愛與責任也是教師的天性，沒有愛就沒有教育。愛是責任的體現，而責任是愛的化身。教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有計較過回報，這就是一種責任的驅使。教師只有熱愛學生，才能尊重學生，精心地培養學生；教師只有熱愛學生，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任

緊密相連的。身為教師，我們就要對孩子負責。我們就要平等地欣賞，對待身邊的每一個孩子。我們沒有理由以貌取人，厚此薄彼，我們不能助長孩子的自負

或傷害孩子的自尊。我們唯一能做的

是關愛有加，為每一個孩子提供均等的發展機會，讓每一個孩子幸福得像花一樣

健康成長。

只有當教師的心中

裝著每一個孩子，并且認為

每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子

都應該得到自己的關愛，這種教育才可以進行。只有教師蹲下高大的身子，和學生平等地站在同一高度，這種教育才可以有效！只有當教師深深地懂得，自己的言行，哪怕是一舉手、一投足對學生來說，都有著舉足輕重的作用，這種教育才可以展開。

就像我的黃老師

當年將我抱起一樣，在我的記憶里是那么的溫暖。這種愛就像是希望的種子，在適當的條件下，這顆種子就會生根、發芽、開花、結出累累的碩果！教師的天職就在于，撒播心靈希望的種子。陳袁灘教育多年來從小到大、從弱到強不斷發展。它是一片沃土，是老師成長的福地，更是學生成長的搖籃。多年來，陳袁灘教育給于我以關愛、理解、鼓勵與信任。作為老師，在學校的身份是雙重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們。在他們生病的時候，我會毫不猶豫地送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓其改正錯誤，走向成功。我們教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解；當學生犯錯時，教師應寬容、大度；當學生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學生成功時，教師要一起分享、慶賀。只有樹立了崇高的精神追求，才能耐得住清苦，耐得住寂寞；甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現陳袁灘教育事業的跨越發展盡一份心，出一份力。作為一名普通的教師，我們由衷地為學校取得的這些成就感到振奮，也因自己能為此出過微薄之力而感到欣慰。我們深知這些成績的取得，是在學校各級領導科學決策和全校師生員工共同努力的結果。在我們周圍，有著一大批默默工作而淡泊名利的同行，真正的榮譽應該屬于他們。

回首幾十年的教壇之路，我們都從事著極平凡的教學工作，但正是這些平凡的工作承載著國家的未來和每個家庭的希望，也寄托著我