《文學概論》教學大綱緒論教學目的與規定：學習緒論，應當理解和掌握文學的審美特質，明確文學是用語言塑造審美意象來反映社會生活的一種社會意識形式。內容綱要：(一)文學是一種社會意識形式，是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產物文學對社會生活的反映是再現與體現的統一。就文學是作家審美認識的結晶而言，在再現與體現這對矛盾中，體現是矛盾的重要方面。因此，文學含有突出的審美發明性。對的認識“鏡子說”和“自我體現說”。(二)文學通過審美意象反映社會生活文學藝術同哲學、社會科學的不同點。審美意象是文學藝術反映社會生活的特殊形式，是作家藝術家審美認識的結晶，是他們根據實際生活中的體驗、認識發明出來的具體、可感而又帶有強烈感情色彩和審美價值的情境。審美意象的特點體現為：虛實結合；情理結合；主觀與客觀結合；社會功利與審美愉悅結合。(三)文學用語言構造審美意象根據構造意象的方式和使用材料的不同，能夠把藝術分為造型藝術、表演藝術、語言藝術和綜合藝術四大類。文學作為語言藝術，同其它藝術相比較，其特點重要體現為：意象的間接性；概括的廣泛性；思想的豐富性。第一編教學目的與規定：’學習本編，應當理解與掌握文學來源于社會生活，又反作用于社會生活；文學的基本社會屬性——涉及文學的階級性、文學與政治、文學與人性、文學的人民性、黨性和文學的服務對象等。內容綱要：(一)文學藝術來源于社會生活文學藝術的來源：一向有關文學藝術來源的重要觀點；馬克思主義有關文學藝術來源于勞動的觀點。社會生活是文學藝術創作的唯一源泉。社會主義時代的人民生活，為社會主義文學提供了無比豐富的源泉。(二)文學對社會生活的作用文學對社會生活的作用，從總體上說是一種審美作用；具體涉及審美認識、審美教育和審美愉悅作用。對的認識文學的社會作用。(三)階級社會中文學的階級性階級性是階級社會中文學的一種基本屬性，它是由作家的階級性以及文學的描寫對象——社會生活的階級內涵所決定的。由于階級斗爭本身的復雜以及文學本身的特點，文學階級性的體現是復雜的。(四)文學與政治的關系文學與政治同為經濟基礎所決定的上層建筑。政治是經濟的集中體現，在經濟與文學之間起著中介作用；經濟通過政治制約文學的發展；文學通過政治影響經濟。政治與文學之間互相影響。在文學與政治的關系上，既要反對以政治取代文學的錯誤，又要反對文學脫離政治的錯誤。(五)文學與人性文學離不開對人性的體現。一向杰出的文學作品大都體現了它那特定時代的人性的美。人性是人類社會實踐的產物，是區別于動物性的人的基本屬性；人性是具體的、發展的。在階級社會里，人性打上階級的烙印，但又不等同于階級性。社會主義文學應當努力體現無產階級和革命人民的人性美。(六)文學的黨性與人民性文學黨性原則的提出。無產階級文學黨性原則的內容：無產階級文學是無產階級事業的一部分；無產階級文學必須接受黨的領導，堅持馬克思列寧主義；無產階級文學要為千千萬萬勞動人民服務；無產階級文學要抵制剝削階級思想侵蝕。文學的人民性的提出。文學的人民性體現在對特定歷史時期人民大眾思想情感的體現或對勞動人民的同情和關心。文學的黨性與文學創作自由的關系。文學的黨性與文學的人民性的關系。第二編教學目的與規定：學習本編，規定理解與掌握：文學的審美思維及其特點；文學創作的靈感現象及其特點；文學的真實性和典型性；典型人物和典型環境；不同類型文學的典型化；創作辦法的主動意義和作用；現實主義、浪漫主義、新的文學和新的創作辦法。內容綱要：(一)文學的創作過程及其思維活動文學創作的準備。文學創作的三個階段：審美感受；藝術構思；藝術傳達。審美思維是人類特有的思維形式，它以審美感知為起點，通過聯想、想象和幻想，形成審美意象，實現審美愉悅。審美思維的重要特點：始終不脫離活生生的感性材料；聯想、想象和幻想含有突出的意義；隨著著強烈的感情活動。(二)文學創作中的靈感現象靈感是發明性勞動中經常出現的一種精神現象。靈感的重要特點：突發性；亢奮性；發明性。靈感現象雖出于偶然，但來自于強烈的生活感受、豐富的知識積累和艱辛的藝術構思。承認靈感在文學創作中的作用，又不能把靈感神秘化。(三)文學的真實性和典型性文學的真實性。文學真實(藝術真實)既來自實際生活，以生活為基礎，又不同于普通的實際生活，文學真實是“幻中之真”，它通過作家的主觀臆造，以虛構的形式揭示實際人生的真諦和本質。文學的真實具體體現在：事真、理真、情真。文學的真實性與傾向性。文學的典型性。典型是優秀的進步文學的標志。所謂典型是指現有鮮明的獨創性，又在一定程度上顯示了社會生活的本質的某些方面，乃至體現了歷史發展的某種必然性的審美意象。審美意象與藝術典型現有聯系又有區別。抒情類作品的典型性，集中體現為審美意象所含有的社會普遍性；敘事類、戲劇類作品的典型性，則重要體現為塑造典型人物和典型環境。應當對的認識恩格斯有關“真實地再現典型環境中的典型人物”的論斷。(四)審美意象的典型化典型化就是將來自生活的素材加以提煉、加工，使之成為藝術典型的過程。抒情類作品的典型化在于審美意象的開拓，通過有限的、具體的審美意象涵蓋普泛的人生體驗；敘事類作品的典型化則規定從實際生活出發，把動人的個性描寫同深刻的社會概括融合為一，通過現象體現本質，通過偶然揭示必然，通過個別顯示普通。典型化的辦法是多個多樣的。(五)創作辦法及其作用創作辦法是文學創作中體現出來的、按照一定的觀點體現思想感情和再現社會生活的基本原則。它體現作者的審美觀和藝術觀。創作辦法的主動作用：作家運用什么樣的創作辦法，關系到作品的藝術質量和成敗得失；先進的創作辦法能夠增進作家把握生活的邏輯和人物的命運，以糾正構思中的失誤；同一種作家運用不同的創作辦法都能夠獲得一定的藝術成就。(六)現實主義。現實主義是文學創作的基本辦法之一。它強調按照生活原來的面貌再現生活、塑造典型。現實主義的基本特點：在看待現實的態度上，強調在對人物和事物的如實描繪中發掘生活的本質；在人物的塑造上，注意的中心是實際生活中的人物及其互有關系；在藝術體現手法上，規定細膩的描繪，客觀的敘述，冷靜的刻畫，樸素的語言。自然主義是現實主義的庸俗化。自然主義主張用自然科學的辦法和生物學的觀點來分析人及其互有關系，熱衷于對社會作統計式的描寫。(七)浪漫主義浪漫主義是文學創作的基本辦法之一。它強調對于生活抱負的追求，浪漫主義實質上是一種抱負主義。浪漫主義的基本特點：在看待現實的態度上，寧肯棄現實而取抱負；在人物的塑造上，往往賦予人物以抱負的光輝，致力于不凡的英雄人物的刻畫；在藝術體現手法上，大都有恢弘的氣勢，磅礴的激情，大膽的想象和夸張，綺麗的語言。由于抱負和性質的不同，浪漫主義分為主動浪漫主義和消極浪漫主義。?肖極浪漫主義體現了沒落階級、階層或社會力量的生活態度，其作品灰色、低沉，散發著神秘主義的氣息。(八)新的文學及其新的創作辦法新的創作辦法是隨著無產階級社會主義文學的產生、發展而誕生和成熟的。俄國十月革命后社會主義現實主義的提出。毛澤東同志于1958年提出革命現實主義與革命浪漫主義相結合的創作辦法。革命現實主義與革命浪漫主義相結合的基本規定：抱負與現實的高度統一；傾向性和真實性的完美融合；歌頌英雄人物和體現群眾力量的完全一致；精確的描寫與夸張和想象結合，藝術體現手法多樣化。(九)西方當代派文學西方當代派文學涉及許多創作傾向、藝術特性迥然不同的派別，但就總體而言，它產生于壟斷資本主義條件之下，深受唯意志論、超人哲學、精神分析學說及存在主義等思潮的影響。西方當代派文學在藝術上的共同特性大致可概括為：著重體現物質環境的壓抑；致力于內心世界的開掘；強調抽象意念的體現；對傳統藝術手法的摒棄。象征主義、意識流、超現實主義、荒誕派、黑色幽默等派別的概況及其重要特性。第三編教學目的與規定：學習本編，規定理解與掌握：文學作品的內容與形式及其互有關系；題材、主題、情節、構造；文學作品的語言；文學體裁的分類；詩歌、散文、小說、戲劇文學、影視文學及其特點；文學風格、流派、民族特點。內容綱要：(一)文學作品的內容與形式文學作品的內容是反映在文學作品中的包含有作家思想情趣和主觀評價的客觀現實生活。文學作品內容由題材、主題、情節等因素構成。文學作品的形式是文學作品的內部組織構造和外部體現形態。文學作品的形式由構造、語言、體裁、描寫手法等因素構成。文學作品的內容與形式是對立統一的關系，內容決定形式，形式為內容服務并含有相對獨立性。文學創作應力求內容與形式的統一。(二)題材與主題題材有廣義和狹義之分。狹義的題材是指文學作品中用來構成藝術形象、體現主題思想的具體生活材料，亦即作品所描繪的那一組有著內在聯系的相對完整的具體事物。題材是有差別的，不同的題材有不同的思想容量和審美價值。應當倡導題材的多樣化，又要重視和強調那些含有較大思想容量和審美價值的題材。主題是文學作品中通過其意象體系顯示出來的中心思想，它蘊涵在審美意象之中，不能同意象脫離。主題含有時代性，在階級社會中有階級性，不存在萬世不變的“永恒的主題”。題材和主題的關系：主題必須寓于一定的題材之中，靠題材來體現；題材離不開主題的統帥與制約。(三)情節與構造情節指敘事類文學作品中人物經歷的種種矛盾和整個活動過程，它由一系列能顯示人物與人物之間、人物與環境之間的特定關系的具體事件所構成。安排情節的原則：情節應服從人物性格發展的邏輯，為塑造人物服務；情節必須通過提煉和典型化；情節應有相對的完整性。情節的生動性與豐富性，對敘事類和戲劇類作品有十分重要的意義。文學創作應注意情節的提煉與典型化。構造因文學作品體裁的不同而不同。敘事類文學作品的構造是指作品內容的組織安排、構造，普通涉及序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲等部分。抒情類文學作品的構造重要是指情感的邏輯構造，為展示主觀情感生活、體現作品主題服務。構造的原則：構造應服從主題的需要；構造要注意本身完整和周密；構造應適應多個文學體裁的不同需要；構造要照顧本民族藝術觀賞的習慣。(四)文學語言文學語言的普通規定：語言的精確性；語言的鮮明性；語言的生動性。文學作品語言的特點：形象化；凝練含蓄；新鮮多樣；富于音樂性。人物語言與敘事人語言。(五)文學體裁文學體裁的分類。詩歌詩歌的概念。詩歌的特點：豐富的想象與情感；集中地反映生活；節奏鮮明；語言凝練；音調和諧。散文散文的概念。散文的特點：篇幅短小；題材廣泛；構造自由；富有詩意；手法多樣。小說小說的概念。小說的特點：細致而多方面地刻畫人物；生動而完整地敘述故事情節；充足而多方面地展示人物活動的環境。戲劇文學戲劇文學的概念。戲劇文學的特點：分場、分幕、高度集中；重要依靠人物對白塑造人物、展示情節；必須有戲劇沖突。影視文學影視文學的概念。影視文學的特點：視象性；動作性；蒙太奇手法。(六)文學的風格、流派和民族特點文學風格文學風格是指作家的創作個性在文學作品中的體現。它從文學作品的內容與形式、思想與藝術的統一中顯示出來。文學風格的形成與發展。文學風格的多樣化。文學流派文學流派是在文學發展過程中，由某些思想傾向、藝術主張和創作風格相近的作家逐步集合起來而形成的文學派別。文學流派的形成現有自然的，也有自覺的。社會主義文學流派之間的交流與競賽有助于社會主義文學的繁華與發展。文學的民族特點文學的民族特點是文學面對人民大眾，并產生世界影響的重要因素。無產階級文學應當把社會主義內容和民族形式結合起來。第四編教學目的與規定：學習本編，應理解與掌握：文學隨社會生活的發展而發展，經濟基礎是文學發展的終極因素；精神生產與物質生產的分工對文學發展的影響，文學發展并非始終同物質生產發展成正比；文學本身發展中的繼承與革新；批判繼承文學遺產的原則。內容綱要：(一)文學隨社會生活的發展而發展文學隨社會生活的發展而發展。制約文學發展的終極因素是社會經濟基礎；同時政治、哲學、道德、宗教、社會心理等也對文學發展有重要影響。(二)社會分工對文學發展的影響精神生產與物質生產的分工對文學發展的影響的二重性。文學發展并非始終同社會經濟發展成正比。文學發展不平衡的因素：上層建筑中其它因素的影響；文化遺產的豐嗇；看待文化遺產的態度。(三)文學發展的繼承與革新文學發展中繼承與革新是對立統一的關系。沒有革新批判，發展就會停止；沒有繼承吸取，只能回到原始狀態。繼承是基礎，革新是目的，是矛盾的重要方面。(四)文學遺產的批判繼承繼承文學遺產的目的：繁華社會主義文學，加強精神文明建設。繼承文學遺產的原則：聯系古代文學作品產生的時代，對其作出歷史的科學的評價；從社會主義現實出發，研究古代文學在今天的實際意義；對于其它民族文學遺產，要根據本民族特點加以消化吸取。第五編教學目的與規定：學習本編，應理解與掌握：文學鑒賞的性質與作用，鑒賞過程及普通規律，鑒賞中的共鳴現象；文學批評的性質與作用，文學批評的原則，如何對的開展文學批評。內容綱要：(一)文學鑒賞的性質與特點文學鑒賞是人們閱讀文學作品時特有的一