高校勞動教育主要內容CONTENTS生活勞動服務性勞動生產勞動132目錄中國勞動關系學院的“1+8+3”勞動教育實施框架一、生活勞動概述（一）生活勞動的定義與分類生活勞動是指可以直接滿足生活需求的勞動，生活勞動是在具備生活條件的基礎上對生活條件再改造，并直接服務于人的勞動。生活勞動1

技能性生活勞動審美性生活勞動生活勞動1

（二）樹立大學生正確的生活勞動觀念鞏固日常生活勞動能力日常生活勞動成就自我生活勞動1二、宿舍衛生維護與整理（一）宿舍衛生標準（1）地面清潔，無污垢積水，無垃圾雜物。（2）床下干凈整潔、無雜物，門窗干凈無塵。（3）窗臺干凈無雜物。（4）天花板及四周墻壁無揚塵、蜘蛛網，室內無亂張貼亂牽掛現象。（5）水池隨用隨沖洗，洗手間及廁所便池沖洗干凈。（6）日用品（如箱子、水桶、臉盆等）經常擦洗，保持里外干凈。生活勞動1（二）如何整理與維護宿舍衛生（1）注意室內通風，保證空氣流通。（2）自覺將室內物品擺放整齊。（3）室內垃圾必須用袋裝好，并一天一倒，不累積、堆放垃圾和雜物。做好垃圾分類。（4）不能把室內垃圾掃到走廊等公共區域。（5）保持衛生間的衛生，便后及時沖洗。（6）保持宿舍走廊、樓梯和扶手的清潔。生活勞動1三、垃圾分類與校園綠化維護垃圾分類是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。大學校園綠化維護和整理工作一般由專門人員和部門負責，學校要積極鼓勵和引導大學生參與校園綠化維護和整理工作，生活勞動1四、勤工助學（一）勤工助學概述勤工助學是指學校組織的或學生個人利用課余時間從事的有酬勞動，它是用于改善學習和生活條件的實踐活動，也是學校資助學生的一種方式。生活勞動1（二）勤工助學與勞動教育的關系

有助于促進形成正確的勞動認知有助于培養優秀的勞動品質有助于提升勞動能力生活勞動1生產勞動是指制作和使用勞動工具，進行有目的、有計劃的勞動。生產勞動2一、社會實踐大學生社會實踐是指在校大學生利用寒暑期以及其他節假日、課余時間開展的社會調查、生產勞動、志愿服務、科技發明、勤工助學等社會實踐活動的總稱。生產勞動214社會觀察類實踐勞動服務類實踐學習創新類實踐科技創新類實踐生產勞動2

（一）實習形式1.就業實習2.掛職鍛煉二、實習實訓生產勞動2

（二）實訓形式1.認識型實訓2.跟崗型實訓3.頂崗型實訓生產勞動2一、志愿服務志愿服務是不收取任何物質報酬，為了改善社會、促進社會進步所提供的服務。服務性勞動3

二、支教幫扶支教幫扶是指大學生去教育資源貧乏地區的中小學開展支教，也可以根據實際情況面向村民開展一些掃盲教育活動。服務性勞動3

三、鄉村振興與精準扶貧（一）鄉村振興戰略鄉村振興戰略是習近平同志2017年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰略。（二）脫貧攻堅服務性勞動320思考題

請根據本章內容，結合實際認真思考以下問題。1.

你在大學校園里參加過哪些生活勞動、生產勞動或者服務性勞動？2.如果給你一個機會，你會參加什么志愿服務性勞動？21勞動實踐活動主題：服務性勞動實踐活動形式：組織一次服務性勞動實踐活動