上海市嘉定區名校2024屆九上化學期中經典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．因“對核糖體結構和功能的研究”而獲得2009年諾貝爾化學獎。核糖體是進行蛋白質合成的重要細胞器，蛋白質在酸、堿或酶的作用下能發生水解反應生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有堿的性質)和羧基(一COOH，具有酸的性質)。氨基酸分子具有的性質是A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應2．小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發現指針向左偏，此時他應該（）A．調節平衡螺絲向右轉 B．減少藥品C．增加砝碼 D．減少砝碼3．如圖各裝置能完成相應實驗的是A．只有①② B．只有③④ C．只有①④ D．只有②③4．下列變化過程中，物質一定發生化學變化的是()A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態改變5．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸鈉能使水電解產生氣體的速度變大；②甲、乙試管內收集到的氣體的體積比約為2：1；③甲試管內產生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃。以上描述中正確的是（）A．①②③④B．③C．①②D．①②③6．A～H都是初三化學前四個單元中的常見物質，B為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態，B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，下列說法合理的是A．推測物質B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質組成元素相同B．反應②這個實驗中，生成G和H兩種氣體的質量比約為2：1C．A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3D．該圖中共發生了3個分解反應7．下列設計方案可行，且化學方程式書寫正確的是（）A．用NaOH溶液治療胃酸過多癥：NaOH+HCl=NaCl+H2OB．實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2OC．用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+8．如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖．下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（）A．將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀C．加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的質量增加D．制取等體積的氧氣，反應時間較長的是高錳酸鉀9．下列有關單質硫性質的敘述中，屬于化學性質的是A．能與活潑金屬反應 B．難溶于水C．淡黃色固體 D．熔沸點低10．下列關于氧氣的說法，正確的是()A．鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3B．燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產生白霧11．水的好壞直接影響人的健康，高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效凈水處理劑。下列有關高鐵酸鉀的分析中，正確的是()A．高鐵酸鉀是一種氧化物B．高鐵酸鉀是由三種元素組成C．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+3價D．高鐵酸鉀中含有單質鐵12．用分子——原子的觀點分析下列變化，其中分子本身發生改變的是（）A．水蒸發 B．石蠟熔化 C．水通電分解 D．試管破裂二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）寫出儀器的名稱①_____________；②________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置_____________(填字母)，反應的化學方程式為___________________。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_____________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為__________。若選用B做發生裝置，你認為選用B的優點是__________________。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_______（填“a”或“b”）端通入；（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應選擇的裝置組合是_______________（填序號）。14．根據如圖1回答問題。（1）實驗儀器a、b的名稱是_____、_____，如圖F實驗現象說明裝置_____（填：“漏氣”或“不漏氣”）。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，所選用的發生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或E；實驗結束時出現b中的水倒吸進入試管可能是因為：先_____。（3）若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是_____（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳粉未”），此反應的化學方程式為_____。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____。（5）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。15．某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(如圖所示)，但測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5。請你參與探究：（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質如下表：顏色、狀態熔點/℃著火點/℃密度/(g/cm3)紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.82（猜想與假設）甲同學：可能是導管內原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性。乙同學：可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是_____；___________（兩個）。（交流與討論）（1）丙同學認為用木炭代替紅磷，他的猜想不合理，理由是______（2）他們對課本上的實驗裝置進行了右圖所示的改進(其他儀器忽略)。①甲同學提出應把紅磷換為白磷，則白磷燃燒文字表達式________。②與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的兩個優點是________；___。16．圖為學生進行粗鹽提純實驗過程中過濾操作的示意圖，試回答：（1）寫出標號儀器名稱：①___________②___________；（2）漏斗中液體的液面應該________（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；（3）過濾后若發現濾液仍舊渾濁，請寫出可能的一個原因：____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制備氣體的部分裝置：(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質實驗。①該方法制得O2的化學方程式是______________________________________。②可選用_____和________(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導管口放入水中,然后_____________________，觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。(2)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用_______(填序號)與E裝置組合,在E導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>_____________——>點燃。②電解水也可制得H2。裝置如圖F，_________管中產生的是氫氣。③氫氣的生產方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學家根據生產方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念,下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_________。A．用礦石生產鋅和硫酸,再相互反應B．在催化劑作用下,利用太陽能光解水C．利用煤燃燒發電,再電解水D．利用風能、水力發電,再電解水18．根據如圖實驗回答下列問題:（1）酒精燈加網罩的目的是____________；（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是__________。（3）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現紅色物質。寫出①中反應的化學方程式_______；（4）該實驗中體現了碳的___________性。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明下圖所示．請回答下列問題：(1)說明中偏硅酸的化學式為H2SiO3，其中硅元素的化合價為_____；(2)說明中的“鈣”“鈉”是指____(填“分子”“原子”或“元素”)；純凈優質的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”)；(3)一個偏硅酸分子共由____個原子構成；(4)偏硅酸(H2SiO3)中硅、氫、氧三種元素質量比是____(最簡整數比)；(5)偏硅酸(H2SiO3)的相對分子質量是_____；(6)此礦泉水每瓶4升，則每瓶礦泉水中含鈉元素最多_____mg

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】根據題干可知氨基酸具有氨基，而氨基有堿性，所以氨基酸能和酸反應；同時氨基酸又具有羧基，羧基具有酸性，所以氨基酸也可堿發生反應．所以氨基酸既能和酸反應又能和堿反應．故選C點評：本題主要考查學生對結構決定性質的理解和獲取信息的能力．2、B【解題分析】

用托盤天平稱量10g藥品，步驟應該是：調節天平平衡，先向右邊托盤添加10g砝碼，然后向左邊托盤添加藥品，直至天平平衡；稱量過程中發現指針向左偏，說明藥品加多了，應該減少藥品直至天平平衡；故選B。【題目點撥】本題考查天平的使用，在使用托盤天平稱量藥品時，若已知藥品質量，則應該先加砝碼后加藥品；若要稱取一定量的藥品質量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱量前應先調節平衡螺母使天平平衡，在整個稱量過程中不能再次調節平衡螺母。3、C【解題分析】

解：①導管放入水中，用手握住試管，會看到導管口有氣泡，說明裝置氣密性是否良好。因此，該項實驗合理；②在用排空氣法收集氣體時，導管要伸到集氣瓶的底部，防止空氣的對流，收集的氣體不純；因此，該組實驗不合理；③在使用不同濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫的催化效果時，由于所使用過氧化氫溶液濃度的不同，而不能確定放出氣體快慢是催化劑的不同還是反應溶液不同的原因。因此，該組實驗不合理；④由于氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃。因此，該項實驗合理。故選C。4、C【解題分析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學性爆炸，如：自行車車胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，B、顏色改變是物質發生化學變化過程中可能伴隨的現象，可能是物理變化，如氧氣液化變為淡藍色的液態氧，錯誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質二氧化碳，一定屬于化學變化，正確，D、狀態改變沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，故選C考點：化學變化和物理變化的判別5、A【解題分析】

根據電解水實驗的現象和結論回答，電解水時，為了增強水的導電性，常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉，電源正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，氫氣能燃燒，發出淡藍色火焰，氧氣能使帶火星的木條復燃。【題目詳解】①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產生氣體的速度變大，因為氫氧化鈉能增強水的導電性，此項正確；②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1，符合理論值，正確；③甲試管內產生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色，正確；④乙試管內產生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，正確。故選A。【題目點撥】此題詳細考查電解水的實驗，電解水實驗可簡單記憶為：正氧負氫一比二，這里的比是體積比。6、D【解題分析】

C、D在常溫時均呈液態，D在通電時能發生分解反應，則D是H2O，B為黑色粉末，在反應①和③中前后質量和化學性質均不變是該題的突破口，B是二氧化錳，在反應中作催化劑，2H2O2===MnO22H2O+O2↑，則H是O2，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，所以A是鐵。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以E是KClO3，F是KCl。A.二氧化錳是黑色固體，能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，所以推測物質B為二氧化錳，C和D都由氫、氧元素組成，E由K、Cl、O三種元素組成，F由K、Cl兩種元素組成，此選項錯誤；B.反應②這個實驗中，生成G和H兩種氣體的體積比約為2：1，此選項錯誤；C.A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe3O4，此選項錯誤；D.該圖中共發生了3個反應，過氧化氫溶液發生分解反應生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，氯酸鉀發生分解反應生成氯化鉀和氧氣。由一種物質發生化學反應生成多種物質的反應是分解反應，圖中共發生了3個分解反應【題目點撥】要順利解決此題，就要熟練掌握物質的特點、用途、常發生的化學反應，甚至反應條件。水在通電條件下能發生分解反應，B為黑色粉末，在①和③的反應前后質量和化學性質均不變是該題的突破口。7、C【解題分析】A、設計方案不可行，因為NaOH溶液具有強腐蝕性，錯誤；B、稀硫酸與大理石反應生成的微溶CaSO4會覆蓋在大理石的表面，從而反應不能長時間的進行，錯誤；C、用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，設計方案可行，且化學方程式書寫正確，正確；D、用點燃的方法不能除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，錯誤。故選C。8、B【解題分析】A.將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，需要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管；B.由圖中信息可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；C.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的速率加快，但生成氧氣的質量不變；D.由圖可知制取等體積的氧氣，反應時間較長的是氯酸鉀，需要反應物質量較多的是高錳酸鉀。選B9、A【解題分析】物理性質是指物質不需要經過化學變化就直接表現出來的性質。化學性質是指物質經過化學變化表現出來的性質。A、能與活潑金屬反應，屬于化學性質；B、難溶于水，溶解性，屬于物理性質；C、淡黃色固體，顏色，狀態，屬于物理性質；D、熔沸點低，熔點，沸點屬于物理性質。點睛∶物質常見的物理性質有顏色，狀態，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發性，導電性，導熱性，延展性等。物質常見的化學性質有可燃性，助燃性，穩定性，氧化性，還原性等。10、C【解題分析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學式為Fe3O4，故選項說法錯誤；B、燃燒需要氧氣，是利用了氧氣能支持燃燒的性質，氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C。11、B【解題分析】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素。由高鐵酸鉀（K2FeO4）的化學式可知它是由三種元素組成的，不屬氧化物，錯誤；B、高鐵酸鉀（K2FeO4）是由鉀元素、鐵元素和氧元素三種元素組成的，正確；C、根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知K的化合價為+1價，O的化合價為-2價，設鐵元素的化合價為x，則（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6，錯誤；D、高鐵酸鉀（K2FeO4）是純凈物，不含單質鐵，錯誤。故選B。12、C【解題分析】

在發生物理變化時變化的是分子之間的距離，分子本身沒變，發生化學變化時，分子本身發生了改變.【題目詳解】分子本身發生改變的發生的是化學變化，即有新物質生成的變化，由題意可知只有水通電分解生成了氫氣和氧氣，所以屬于化學變化。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣收集滿2H2O2=====MnO22H2O+O【解題分析】（1）圖中標示的儀器名稱：①是酒精燈，②是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應該選用的發生裝置是A；反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用氧氣支持燃燒的性質，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃證明氧氣已集滿；（3）過氧化氫溶液和二氧化錳反應生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若選用B14、鐵架臺，水槽，不漏氣；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，B，D，熄滅酒精燈；過氧化氫溶液，2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；a。【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器名稱和作用可知，a是鐵架臺，b是水槽，如圖F實驗現象說明裝置不漏氣；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以所選用的發生裝置是B，收集裝置是D或E，實驗結束后，先將導管移離水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（3）選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下發生分解反應生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）氧氣具有助燃性，所以用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（5）用圖2所示裝置收集氧氣，當剩余的水較少時，水易從b端排出，所以氧氣應從a端導入。【題目點撥】根據反應物的狀態及反應條件選擇發生裝置，根據氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，氣體的驗滿在瓶口處進行。15、氣密性不好；紅磷量不足；裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾（隨便兩條都可以）木炭燃燒后生成氣體，使瓶內氣壓變化不大白磷+氧氣五氧化二磷裝置始終密閉，使測量更準確；減少空氣污染；不會造成塞子沖出（任意兩條）【解題分析】

（1）測定空氣中氧氣的體積分數實驗中，如果測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5，原因可能是氣密性不好；紅磷量不足；裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾等，故填①氣密性不好；②紅磷量不足；裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾（隨便兩條都可以）。（2）木炭與氧氣反應后生成二氧化碳氣體，使反應前后壓強變化不大，現象不明顯，達不到預期的實驗效果，故填木炭燃燒后生成氣體，使瓶內氣壓變化不大。（3）①白磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故文字表達式寫為白磷+氧氣五氧化二磷。②點燃白磷不需打開塞子，裝置始終密閉使測量更準確；裝置始終密閉，能夠減少空氣污染等，故填裝置始終密閉，使測量更準確；減少空氣污染；不會造成塞子沖出等（任意兩條）。16、燒杯漏斗低濾紙破損（合理即可)【解題分析】

（1）標號儀器名稱：①燒杯②漏斗；（2）漏斗中液體的液面應該低于濾紙的邊緣，避免液體從漏斗與濾紙之間流下，影響過濾效果；（3）過濾后若發現濾液仍舊渾濁，原因：濾紙破損導致。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2KClO32KCl+3O2↑BC雙手握住試管A驗純甲BD【解題分析】

(1)①氯酸鉀在加熱條件下，在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑；②氯酸鉀法制氧氣應選擇加熱固體制取氣體的發生裝置B；氧氣的密度比空氣的大，可選擇向上排空氣法收集裝置C；檢查裝置氣密性的方法是:把導管口放入水中,然后雙手握住試管，觀察到有氣泡冒出,或松開手后，充分冷卻，導管內形成一段液柱，說明裝置氣密性良好；(2)①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,可選用固液常溫型發生裝置A與E裝置組合。點燃或加熱可燃性氣體前都要驗純，否則可能發生爆炸。故實驗過程是：組裝儀器——>檢