遼寧省東港市2024屆化學九上期中學業質量監測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（）A．紫色 B．藍色 C．紅色 D．無色2．空氣質量日報可以及時反映空氣質量狀況，下列物質未計入空氣污染指數的是A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化碳3．化學反應前后，下列各項中一定會發生變化的是A．原子種類 B．原子數目C．元素種類 D．分子種類4．下列實驗的先后順序關系正確的是A．進行氫氣的可燃性實驗時，先驗純，再點燃B．用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片C．實驗室用簡易發生裝置制取二氧化碳時，先將試管固定在鐵架臺上，再旋緊橡皮塞D．高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先將導管伸入集氣瓶口，再加熱藥品5．兒童在生長過程中,缺少鋅元素會導致大腦發育不良,智力低下；元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關鋅的說法錯誤的是A．鋅原子核外有30個電子 B．鋅是金屬元素C．鋅的相對原子質量為65.38g D．鋅離子核內質子數為306．今年是元素周期表誕生第150周年。下圖是元素周期表的一部分，從表中不能獲取的信息是（）A．元素在周期表中的位置 B．原子的質子數C．元素的相對原子質量 D．原子的中子數7．對下列現象的解釋錯誤的是ABCD現象蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”紅墨水加入水中中，整杯液體變為紅色．結成冰的水不能流動50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL解釋空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小，而水分子對蔗糖分子作用力大分子總是在不斷運動．溫度降到零度以下后，水分子不再運動分子間存在間隔A．A B．B C．C D．D8．霍山石斛是我國特有，國家一級保護植物，主要產于我市霍山縣，大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上?；趱缓嗵恰被岷褪鷫A（C16H25NO2）、等十多種生物堿。下列有關石斛堿說法正確的是（）A．石斛堿有四個元素組成 B．每個石斛堿含有44個原子構成C．石斛堿中碳氧元素質量比為6:1 D．石斛堿中氫元素質量分數最高9．硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發皮膚疾病。已知硒的原子序數為34，質子數與中子數之和為79.下列有關硒原子的說法中，不正確的是A．核外電子數為34B．核電荷數為79C．質子數為34D．中子數為4510．某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是①它的沸點低②它的密度比空氣大③它難溶于水④它與空氣中的成分不反應A．①②B．②④C．②③D．①④11．6月5日是世界環境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是A．開發氫燃料電池客車 B．使用太陽能路燈C．尾氣直接排放 D．分類回收垃圾12．某物質在空氣中燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+2H2O下列說法正確的是A．X的化學式是C2H4 B．該反應屬于化合反應C．O2中氧元素的化合價為-2 D．CO2中碳、氧元素的質量比為1:2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題：（1）通電后電極上的現象是_____并匯集到試管上端。則負極產生的氣體是______，正極產生的氣體的是_____。（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是______。（3）該反應文字表達式為________。（4）如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（_______）A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性B．反應一段時間后，ab玻璃管中產生氣體體積比約為2:1C．將燃著的木條分別兩個試管口，打開活塞，a中氣體使木條燃的更旺，b中氣體被點燃D．由電解水實驗得出結論：水是由氫氧兩種元素組成的14．如圖裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①__________；②_________．（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_________，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是_______。（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是________，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是___________，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是________。15．結合實驗裝置請回答有關問題：請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱_____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置__________（填字母序號），反應文字表達式為_______________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發生裝置，你認為選用C的優點是___________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法___。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置__________（填字母序號）。（5）若E瓶內裝滿空氣，用E瓶收集氧氣，氧氣須從_____（選填“a”或“b”）端導管口通入。16．根據如圖實驗裝置，請回答：（1）儀器a的名稱是__________。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，______________,則氣密性良好。（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發生裝置為_________（填字母），反應的符號表達式為_____；用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置為_________（填字母），反應的符號表達式為_____；若想收集較純凈的氧氣應用裝置______（填字母）。（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_________，在F中氣體應從導管__________（填“b”或“c”）端通入。（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發生裝置為_________（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗目的實驗操作預期現象與結論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現象_________________，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現象。試管內__________________，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為____________18．小軍同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用右圖所示的裝置進行過濾，請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是___________；其作用是____________。（2）該裝置還有一個明顯的錯誤，請指出：______________________。（3）過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁?？赡苁牵▽憙煞N）：_______；_________。（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對此，你有沒有不同的看法？理由是_______，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質量分數?，F稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應前后質量隨時間變化關系如圖．計算：(1)制得氧氣的質量是__g;(2)過氧化氫質量分數是____________？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

根據指示劑的變色情況進行分析，石蕊遇酸變紅，遇堿變藍，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。A、石蕊遇酸變紅，故A錯誤，符合題意；B、石蕊遇堿變藍，故B正確，不符合題意；C、酚酞遇堿變紅，故C正確，不符合題意；D、酚酞遇酸不變色，故D正確，不符合題意；故選：A。2、C【解題分析】試題分析：目前空氣污染指數包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧；故未計入空氣污染指數的是二氧化碳，故選C考點：空氣的污染3、D【解題分析】

A、化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學反應前后原子種類不變，不符合題意；B、化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學反應前后原子數目不變，不符合題意；C、在化學反應前后元素種類沒有改變，不符合題意；D、化學變化有新物質生成，分子的種類一定發生了改變，符合題意。故選D。4、A【解題分析】

A、氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會發生爆炸，所以點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度，再點燃，故A正確；B、用排水法收集滿氧氣后，先在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水中取出正放于桌面，故B錯誤；C、實驗室用簡易發生裝置制取二氧化碳時，先緊橡皮塞，再將試管固定在鐵架臺上，故C錯誤；D、高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先加熱藥品，再將導管伸入集氣瓶口，否則會使收集的氣體不純，故D錯誤。故選A。5、C【解題分析】

在原子中，原子序數=核內質子數=核外電子數，由原子得到或失去電子變為離子，質子數不變，電子數改變。【題目詳解】A、鋅的原子序數為30，故鋅原子核外有30個電子，說法正確，不符合題意；B、鋅是金屬元素，說法正確，不符合題意；C、相對原子質量單位是“1”，常省略不寫，鋅的相對原子質量為65.38，說法錯誤，符合題意；D、鋅原子變為鋅離子質子數不變，故鋅離子核內質子數為30，說法正確，不符合題意。故選C。6、D【解題分析】

A、元素周期表中每一個元素小方格中的漢字就是該元素的名稱，該方格就是該元素在元素周期表中的位置，選項正確；B、元素周期表中方格的左上角的數字就是該元素的原子序數，與原子核內的質子數相同，選項正確；C、元素周期表中方格的元素名稱下方的數字就是元素原子的相對原子質量，選項正確；D、原子的相對原子質量=質子數+中子數，需要通過計算才能得出，選項錯誤，故選D。7、C【解題分析】試題分析∶A．蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”.因空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小，而水分子對蔗糖分子作用力大。故A正確。B．紅墨水加入水中，整杯液體變為紅色。因分子總是在不斷運動．C．結成冰的水不能流動。因溫度降到零度以下后，水分子間隔變小。故C錯誤。D．50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL，因分子間存在間隔。故D正確?？键c∶考查實驗現象的正確解釋。8、C【解題分析】

A、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿有四種元素組成，故選項錯誤，B、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，每個石斛堿分子中含有44個原子，故選項錯誤；C、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿中碳氧元素質量比=(1612):(162)=6:1，故選項正確；D、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿中碳、氫、氮、氧元素質量比=(1612):(125):14:(162)，碳元素質量分數最高，故選項錯誤。故選C。9、B【解題分析】

已知硒的原子序數為34，質子數=核電荷數=原子序數=核外電子數，故AC正確；B錯誤；相對原子質量≈質子數+中子數，故中子數為79-34=45，正確。故選B。【題目點撥】原子中：質子數=核電荷數=原子序數=核外電子數。10、B【解題分析】試題分析：氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應。故選B．考點：氣體的收集11、C【解題分析】氫能，太陽能都是清潔能源，不會對環境造成任何污染；尾氣直接排放，會導致污染空氣；垃圾分類回收，既能節約資源，又能保護環境；選C12、A【解題分析】A、反應前后氧原子的個數都為6個，反應后碳原子的個數為2個、氫原子的個數為4個，反應前X前面的化學計量數為1，故X的化學式為C2H4，正確；B、該反應不屬于“多變一”的形式，不屬于化合反應，錯誤；C、O2是單質，O2中氧元素的化合價為0，錯誤；D、CO2中碳、氧元素的質量比為12：（16×2）=3：8，錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、兩級均有氣泡產生，氫氣，氧氣增強導電性水→通電氫氣+氧氣C【解題分析】

（1）因為水電解后正極產生氧氣，負極產生氫氣，故通電后電極上出現氣泡；正極產生的是氧氣，具有助燃性，負極產生的氫氣，具有可燃性；（2）硫酸和氫氧化鈉是電解質，導電性較強，所以實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增加水的導電性；（3）在水的分解反應中，有新物質氫氣和氧氣生成，文字表達式為：水通電→（4）A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電，故A說法正確；B、由電解水的實驗裝置可知，反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1，故B說法正確；C、將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃；b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，故C說法錯誤；D、電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故D說法正確。14、試管酒精燈防止冷凝水倒流，炸裂試管不易溶于水，也不與水反應防止水倒吸，炸裂試管試管口未放一團棉花防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【解題分析】

（1）根據實驗室常用儀器可知：①試管；②酒精燈；（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是不易溶于水，也不與水反應；（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂試管；此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口未放一團棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是防止實驗時濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。15、試管A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣可以控制反應的速率將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已經收集滿Fa【解題分析】

（1）儀器①的名稱是試管；故填：試管；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發生裝置，選用C的優點是可以控制液體滴加的速度從而控制反應的速率；氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已經收集滿；故填：可以控制反應的速率；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已經收集滿；

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選擇排水法；故填：F；

（5）氧氣的密度比空氣大，若用圖示E來收集氧氣時，氧氣從長管進入；故填：a?！绢}目點撥】氣體發生裝置要根據反應物的狀態和反應條件選擇，氣體收集裝置要根據氣體的密度和水溶性選擇。收集較為純凈的氣體用排水法，收集干燥的氣體用排空氣法。16、長頸漏斗在長頸漏斗上面倒入適量的水，若能形成一段穩定的液柱AH2O2H2O＋O2BKClO3KCl+O2E量筒cB難溶于水甲烷密度比空氣小【解題分析】

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，在長頸漏斗上面倒入適量的水，若能形成一段穩定的液柱,則氣密性良好。（3）用H2O2制取氧氣，選擇的固液發生裝置為A，過氧化氫與二氧化錳混合產生水和氧氣的符號表達式為H2O2H2O＋O2；用氯酸鉀制取氧氣，選擇的固體加熱裝置為B，氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生氯化鉀和氧氣的符號表達式為KClO3KCl+O2；若想收集較純凈的氧氣用排水法收集，選擇裝置E。（4）用裝置裝滿水的萬能瓶F和另一儀器收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒（用于量取液體體積），在F中氣體應“短管進、長管出”從導管c端通入，將水壓入量筒中測量體積。（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的固體加熱裝置為B。用排水法裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質；用裝置C向下排空氣法收集，而不用裝置D向上排空氣法收集甲烷，原因是：甲烷密度比空氣小。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、澄清石灰水