福建省泉州市泉州第十六中學2024屆九年級化學第一學期期中調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2016年世界環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題，下列做法不符合這一主題的是A．盡量選擇公共交通工具出行B．經常使用一次性筷子、塑料袋等C．自帶布袋購物D．開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴2．一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）A．排水集氣法 B．向上排空氣集所法C．向下排空氣集氣法 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法3．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A．A B．B C．C D．D4．如下圖所示的4個實驗，得出的結論不正確的是A．該實驗說明鐵絲具有可燃性，在空氣中可以燃燒B．燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明分子在不斷運動C．水倒入充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，塑料瓶變癟，說明常溫下二氧化碳能溶于水D．說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣5．水是重要資源，下列說法正確的是A．過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水B．活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水C．電解水得到的H2和O2質量比為2:1D．液態水變成水蒸氣，分子間間隔增大6．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存7．生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指A．元素 B．單質 C．原子 D．分子8．已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關于兩者的說法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高 B．廚房清潔劑可能含有NaOHC．混合使用能提高兩者的清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕9．下列敘述不正確的是A．用二氧化錳可區分水和5%過氧化氫溶液B．取一個注射器,吸入一定體積氦氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,證明分子之間有間隔C．實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品D．由同種元素組成的物質是單質10．常溫下，當碘與鎂化合時，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應變得很劇烈，則水的作用是（）A．氧化劑 B．反應物 C．催化劑 D．還原劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．工業上用甲和乙在一定條件下合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。（1）甲、乙、丙中屬于化合物的是_________（2）甲和乙合成丙的反應中，發生反應的甲、乙、丙三種粒子個數比為__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據化學方程式計算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計算步驟）________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．從微觀角度解釋下列問題：（1）墻內開花墻外可聞到花香_____。（2）水通電時分解為氫氣和氧氣_____。14．同學們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成相關問題。（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質可作凈水劑的是_____（填序號）。A．食鹽B．高錳酸鉀C．明礬D．肥皂水（2）按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____，實驗中發現儀器D中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是_____（填一種）。（3）改正之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水，下列描述一定正確的是_____A．是氧化物B．是硬水C．是軟水D．是混合物（4）如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質主要是_____主要是利用它的_____性。（5）取少量經過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發現幾乎沒有泡沫，有大量的浮渣。據此現象你能得到的結論是_____（6）用如圖丙所示裝置對經凈水器出來的水進行處理。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是_____。燒杯中應該裝_____（填“熱水”或“冷水”），其作用是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗探究是科學探究的重要形式，請參與測定空氣里氧氣的含量的探究活動并回答問題：（1）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因__________（任答一點）。（2）用B裝置測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為_____________。（3）使用B裝置進行實驗時需緩慢推拉注射器活塞的原因是_______，實驗結束移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量。（4）B裝置相對于A裝置優點是__________（任寫一點）。16．某校研究性學習小組發現鐵條在空氣中燃燒的產物也為固態，于是提出問題：能不能用鎂條測定空氣中氧氣的含量?對此他們進行了實驗探究：[進行實驗]同學們用右圖裝置進行鐵條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，發現進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。[實驗分析]（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是_____________________________；（2）鎂條與氧氣反應的化學方程式是_____________________________；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______________________________%，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。[發現問題]氮氣是怎么減少的呢?假設一：_____________________________；假設二:氮氣與細沙反應而減少。[查閱資料]鎂條可以在氮氣中燃燒，生成氮化鎂固體，已知氮化鎂中氮元素化合價為-3價，則該反應的化學方程式為_____________________；[結論與反思]不能用鎂條測量空氣中氧氣的含量，同時對氮氣化學性質有了新的認識：_____________________________(寫一點)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】A.盡量選擇公共交通工具出行，可以減少污染物的排放，符合綠色發展的要求；B.經常使用一次性筷子、塑料袋等，會加大樹木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空氣中含碳物增多；不符合綠色發展的要求；C.自帶布袋購物，減少污染物的排放，符合綠色發展的要求；D.開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴，可以減少污染物的排放，符合綠色發展的要求；選B2、A【解題分析】

一氧化氮雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進行收集。故選：A?！绢}目點撥】收集方法的選擇是根據：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應，用向下排空氣法收集。收集方法的選擇要根據氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集。3、B【解題分析】

純凈物由一種分子構成，混合物由多種分子構成?！绢}目詳解】A、圖示中含有一種分子，并且是由同種原子構成的分子，屬于單質，故A錯誤；B、圖示中含有一種分子，并且是由不同種原子構成的分子，屬于化合物，故B正確；C、圖示中含有一種原子，是由同種原子構成的純凈物，屬于單質，故C錯誤；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故D錯誤。故選B。【題目點撥】由一種分子構成的物質屬于純凈物，根據物質的分子構成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。4、A【解題分析】

A、該實驗只能說明鐵絲和氧氣反應了，但是不能說明在空氣中可以燃燒，故選項錯誤；B、濃氨水沒有直接接觸到酚酞溶液，燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子是在不斷的運動的，運動到酚酞溶液中去了，故選項根據現象得出的結論正確；C、瓶子的明顯變癟，說明氣體被溶解了，所以結論正確；D、蠟燭熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度大于空氣，故選項根據現象得出的結論正確。故選A。5、D【解題分析】

A.硬水轉化為軟水應用加熱煮沸使鈣鎂化合物轉化為沉淀，選項錯誤；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的雜質，不能淡化海水，選項錯誤；C.電解水中生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項錯誤；D.液態水變成水蒸氣，體積變大，分子間隔增大，選項正確。故選D。6、C【解題分析】

過濾是分離固體和液體的一種操作，由圖可知，箅渣取液符合該操作。故本題選C。7、A【解題分析】生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，“低鈉鹽”其中的碘、鈣、氟、鈉指的是元素。故選A。8、C【解題分析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A.廁所清潔劑加水稀釋，溶液酸性變弱，pH升高，正確；B.廚房清潔劑可能含有NaOH，因氫氧化鈉溶液的pH大于7，正確；C.混合使用，二者會發生反應，能降低兩者的清潔效果，錯誤；D.廁所清潔劑的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某種酸，鐵是活潑金屬，能與酸反應，廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕，正確。故選C。9、D【解題分析】

A.過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，有氣泡產生，水在二氧化錳的作用下不反應，無明顯現象，能區分，正確；B.取一個注射器，吸入一定體積氦氣，堵住針筒小孔，將活塞慢慢推入，氣體可以被壓縮，證明分子之間有間隔，正確；C.為確保能收集到氣體，實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，正確；D.由同種元素組成的純凈物才是單質，錯誤。故選D。10、C【解題分析】

本題主要考察催化劑的性質【題目詳解】因為產物只有碘化鎂，根據元素守恒可知水一定沒有參加化學反應，即水在反應前后質量不變，根據題意，加水后碘與鎂的反應加快，再根據催化劑的特點：能改變化學反應速率，且反應前后質量不變。故選：C?！绢}目點撥】元素守恒是判斷物質是否參與化學反應的重要方面二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、丙(或氨氣/NH3)3:1:2【解題分析】

由微觀示意圖可知：甲表示氫分子（H2）；乙表示氮分子（N2）；丙表示氨分子（NH3）【題目詳解】（1）甲、乙、丙中屬于化合物必須含有多種元素，丙中含有氮元素和氫元素，屬于化合物的是：丙(或氨氣/NH3)；（2）甲和乙合成丙的反應中，3H2＋N22NH3，發生反應的甲、乙、丙三種粒子個數比為化學方程式計量數之比3:1:2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、14.2g【解題分析】

解：設生成五氧化二磷的質量為xx=14.2g答：生成五氧化二磷14.2g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子在不斷運動，花香分子通過運動分散到周圍的空氣中，被人們吸入鼻孔，就聞到了花香水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣【解題分析】

（1）墻內開花墻外可聞到花香的原因是分子在不斷運動，花香分子通過運動分散到周圍的空氣中，被人們吸入鼻孔，就聞到了花香；（2）水通電時分解為氫氣和氧氣時，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣。14、C引流濾紙破損或液面高于濾紙邊緣D活性炭吸附硬水防止暴沸冷水使生成的水蒸氣在燒杯中經冷卻而收集【解題分析】

（1）明礬主要成分是KAl（SO4）2?12H2O，他在水中可以生成膠體，膠體具有吸附水中懸浮雜質的性質，所以明礬可以凈水；（2）過濾操作中玻璃棒的作用是引流液體；濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等都能導致濾液渾濁；（3）澄清的水中含有多種可溶性雜質，屬于混合物；（4）活性炭具有吸附性，能除去色素，所以要除去水的顏色，可利用活性炭除去；（5）取少量經過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發現幾乎沒有泡沫，有大量的浮渣，說明液該水是硬水；（6）燒瓶底部應事先放置碎瓷片，放碎瓷片的目的是防止沸騰事故發生；燒杯起到冷水浴的作用，使生成的水蒸氣在燒杯中經冷卻而收集。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅磷量不足;未等裝置冷卻至室溫打開止水夾進行讀數;裝置漏氣（任答一點）使裝置內氧氣反應完全反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確【解題分析】

（1）測量結果偏小，說明進入水的體積減少，內部壓強沒有減少至最小，一是氧氣有剩余，這是由于紅磷量不足造成，二是反應未冷卻至室溫，內部溫度高，壓強大，也可以使進入水減少，造成結果偏小，三是裝置氣密性不好，外部氣體進