湖北省十堰市2024屆化學九上期中學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．抗癌新藥西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法中正確的是（）A．西達本胺是混合物B．西達本胺有48個原子C．西達本胺中碳元素和氫元素的質量比為22：19D．西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成2．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價B．化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化C．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素D．催化劑的質量在反應前后不變，則在反應前后質量不變的物質一定是該反應的催化劑3．下列有關物質性質與用途對應關系不正確的是A．CO2通常不支持燃燒，可用于滅火 B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥C．石墨具有導電性，可用作電池的電極 D．金剛石硬度大，可用于切割玻璃4．下列物質的化學式，書寫正確的是（）A．氧化鈣CaO B．五氧化二磷O5P2 C．氯化銨NH4CL D．氧化鐵FeO5．實驗室制取氧氣，大致可分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是_________。A．bcadefB．abcdefC．bcadfeD．abcdfe6．元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（）A．屬于金屬元素 B．質子數為12C．右上角元素符號為Mg D．核外電子數為24.317．下列各組物質鑒別方法不正確的是（）A．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 B．用稀硫酸區分鐵粉和氧化銅粉末C．用紫色石蕊溶液區分氯化鈉溶液和稀鹽酸 D．用氫氧化鈉溶液區分稀鹽酸和稀硫酸8．科學研究發現，世界上沒有兩片雪花（如圖所示）的形狀完全相同。下列有關說法正確的是A．一片雪花，由一個水分子構成B．不同雪花中，水分子化學性質相同C．雪花融化時，水分子變小D．形成雪花的過程中，水分子由運動變為靜止9．盧瑟福的《a粒子轟擊金箔》實驗為建立現代原子理論打下了基礎，如圖所示a、b、c、d四條線，可能是a粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡的是()A．abcdB．bcdC．abcD．ad10．下列物質中屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時，反應過程中溶液的pH變化如圖所示。(1)寫出該反應的化學方程式________________________。(2)該實驗是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。(3)當所加溶液中溶質的質量為bg時，所得溶液中的溶質為____________(寫化學式)。(4)完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100g8%的NaOH溶液，若改用100g8%的KOH溶液，則反應后溶液的pH________(填“＞”“＜”或“＝”)7。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．乳酸（C3H6O3）是一種重要體內代謝物，計算：360g乳酸中碳元素與多少g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素質量相等_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）分類是學習化學常用的方法。初中化學有許多實驗，有的實驗側重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實驗；有的實驗側重于對一個問題采用控制變量的方法系統探究，屬于問題探究型實驗。據此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據是：②___________________________。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質溶解性用“—”表示，說明該物質不存在或遇到水就會發生“水解”反應。例如碳酸鋁遇水就會發生“水解”反應：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，據此信息請同學們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同）“水解”反應的化學方程式①____________________________，反應過程中觀察到的實驗現象有②__________________________（答兩點）。14．化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關系。例如：“化合反應”和“分解反應”屬于并列關系。（1）化合反應和氧化反應屬于什么關系？（2）混合物和純凈物屬于什么關系？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組選擇燃燒鎂帶進行定量實驗研究（資料）鎂除了與空氣中的氧氣反應外，還可以與空氣中的氮氣在點燃條件下生成固體氮化鎂Mg3N2，第一組同學稱量了0.2g鎂帶，在空氣中點燃，完全燃燒后，稱量所得固體質量為0.30g。第二小組同學覺得第一小組的實驗數據不合理，分析原因并設計了如下圖所示的實驗，實驗步驟如下：步驟一：將0.24g打磨光亮的鎂帶固定在穿過瓶塞的鉑絲上(鉑絲不反應)，廣口瓶盛滿氧氣并塞緊瓶塞(如圖所示)，瓶底留有適量的水；步驟二：有聚光鏡引燃鎂帶，待其完全燃燒后，充分震蕩瓶內的水再靜置，瓶內白煙完全消失，有白色固體沉淀在瓶底；(此條件下氧化鎂難溶于水且不與水反應)步驟三：將瓶內全部的固液混合物過濾，干燥濾紙及其表面的濾渣后一起稱量，總質量為0.75g.(固體損失忽略不計)請回答下列問題：(1)寫出鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式(只寫一個)_______(2)關于兩個小組實驗的說法正確的是_____A第一組實驗數據不合理是因為0.3g>0.24g，不遵守質量定律B第二組實驗中的水既可以加速裝置冷卻，又可以通過水幫助收集瓶內的生成物C鎂帶燃燒時有白煙飄散的現象說明分子是永不停歇的作無規則運動的D通過第一組實驗數據可以推測，鎂在空氣中燃燒一定生成了氮化鎂E第二小組同學只需稱量鎂帶燃燒前后封閉的廣口瓶體系的總質量，即可驗證質量守恒定律定律(3)第二小組同學在進行實驗時，若未打磨去除鎂帶表面的氧化膜，最后他們稱量的濾紙和濾渣總質量會____0.75g(填><=)(4)根據第二小組同學的實驗數據，若要得到與氧氣反應的質量，還必須測量___若實驗結果與質量守恒向吻合，請推測以上測量值為_____16．在研究“酸堿中和反應”時，某興趣小組同學想證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后是否發生了化學反應，進行了如下探究：（1）在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴人幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌（如圖一）。用數字化傳感器測得鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的溫度變化情況（如圖二）。圖一實驗中滴加稀鹽酸后發生的現象為__________________；由實驗現象和曲線變化情況分析可知，鹽酸和氫氧化鈉溶液發生了反應并________（填“吸收”或“放出”）熱量。（2）從微觀角度分析鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應如圖描述了該反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學符號依次是____________。（3）同學們討論后認為，如果用檢驗鹽酸和氫氧化鈉減少（或消失）、或者有新物質生成，都能證明反應已經發生。繼續探究實驗后燒杯中溶質的成分，來證明反應的發生。步驟現象結論實驗1：取燒杯中的溶液少許于試管中，加入硫酸銅溶液____________________________證明沒有實驗2：另取燒杯中的溶液少許于試管中，加入硝酸銀溶液出現白色沉淀證明含有實驗3：再取燒杯中的溶液少許于蒸發皿中，加熱蒸干有___________產生證明有生成（注：實驗1已證明沒有氫氧化鈉）（得出結論）氫氧化鈉溶液和鹽酸發生了中和反應。（評價反思）有同學認為，僅通過實驗2得出“溶液中含有”證據不足，理由是___________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】試題分析：A．由C22H19FN4O2的化學式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯誤；B．西達本胺是由西達本胺分子構成的，而不是由原子直接構成的，錯誤；C．西達本胺分子中C、H元素的原子個數比為22：19，不是質量比，錯誤；D．由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確。考點：考查化學式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質量比的計算的知識。2、C【解題分析】

A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如氫氧化鈉中，氫元素化合價是+1，該選項說法不正確；

B、有能量變化的不一定是化學變化，例如電燈通電時放熱，不是化學變化，該選項說法不正確；

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素，該選項說法正確；

D、在反應前后質量不變的物質不一定是該反應的催化劑，例如紅磷在空氣中燃燒時，氮氣反應前后質量不變，但是氮氣不是催化劑，該選項說法不正確。

故選C。【題目點撥】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。3、B【解題分析】

A、CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，故說法正確；B、碳酸氫銨中含有氮元素，可用作氮肥，故說法錯誤；C、石墨具有導電性，可用作電池電極，故說法正確；D、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確。故選B。4、A【解題分析】

A、氧化鈣中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為CaO，故選項化學式書寫正確。B、五氧化二磷中磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，書寫化合物的化學式時，顯正價的元素符號寫在前面，顯負價的元素符號寫在后面，其化學式為P2O5，故選項化學式書寫錯誤。C、氯化銨中銨根顯+1價，氯元素顯-1價，元素符號在書寫時要遵循“一大二小”的原則，其化學式為NH4Cl，故選項化學式書寫錯誤。D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Fe2O3，故選項化學式書寫錯誤。故選：A。5、C【解題分析】

根據實驗室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：連、查、裝、定、點、收、移、熄，可得題中正確的操作順序是：bcadfe。故選C。6、D【解題分析】

A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，屬于金屬元素，故選項說法正確。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為12，表示原子序數為12；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的原子的質子數為12，故選項說法正確。C、鎂元素的元素符號為Mg，故選項說法正確。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為24.31，故選項說法錯誤。故選：D。7、D【解題分析】

A、滴加碳酸鈉溶液有氣泡產生的是稀鹽酸，沒有明顯現象的是氯化鈉溶液，可以鑒別，正確；B、滴加稀硫酸，有氣泡產生的是鐵粉，沒有氣泡的是氧化銅粉末，可以區分，正確；C、滴加紫色石蕊溶液，石蕊是紫色的是氯化鈉溶液，石蕊變成紅色的是稀鹽酸，可以區分，正確；D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸、稀硫酸都能反應，都沒有明顯現象，無法區分，錯誤。故選D。8、B【解題分析】

A、由于分子質量和體積都很小，一片雪花中，水分子數目都是巨大的，故A錯誤；B、不同雪花是由同種的水分子構成的，同種物質的分子性質相同，所以，不同雪花中，水分子化學性質相同，故B正確；C、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質的狀態發生變化，就是由于水分子之間的間隔發生變化，故C錯誤；D、．由分子的特征可知，分子是在不斷運動的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運動的，故D錯誤；故選B。【題目點撥】9、B【解題分析】

盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗的現象考慮：大部分α粒子直接穿透過去，少部分α粒子發生了偏轉，極少數α粒子被反彈了回來。【題目詳解】由于原子中原子核體積很小，質量卻很大，擊中原子核被反彈回來，如d;原子核帶正電，所以α粒子遇到原子核就會發生偏向，例如c；因為原子的核外電子質量很小，但所占的體積卻很大，電子的質量小的可以忽略不計，所以α粒子可以直接穿過去，例如b，由于原子核外的電子質量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡，故選B。【題目點撥】電荷間的關系，同性相斥，異性相吸。10、A【解題分析】純凈物由一種物質組成，混合物由不同種物質組成。A.冰水混合物是一種物質，屬于純凈物，正確；B.稀有氣體含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；C.人呼出的氣體含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；D.凈化后的空氣含有不同種物質，屬于混合物，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O氫氧化鈉溶液Na2SO4、NaOH＜【解題分析】試題分析∶（1）化學方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（2）首先PH＜7，應將NaOH滴加到稀硫酸中。（3）此時氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質為Na2SO4、NaOH（4）氫氧化鉀質量少，溶液呈酸性。PH＜7考點：考查結合圖表分析中和反應的進程。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、360g【解題分析】

乳酸中，碳元素的質量分數為。則360g乳酸中，碳的質量為：360g×40%=144g。葡萄糖中碳元素的質量分數為。則含有144g碳元素的質量對應的葡萄糖的質量為：144g÷40%=360g。所以360g乳酸中碳元素的質量與360g葡萄糖中碳元素的質量相等。故答案為：360g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D問題探究型實驗（或采用控制變量的方法系統探究）Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑溶液中有紅褐色沉淀產生，溶液中有氣泡產生【解題分析】

（1）實驗A是通過觀察實驗現象得到燃燒產物得到蠟燭的性質，屬于觀察和描述型實驗，實驗B是利用控制變量法探究燃燒的條件，實驗C通過實驗現象得到酸、堿與指示劑作用屬于觀察和描述型實驗，實驗D是通過控制變量法探究鐵制品銹蝕的條件。若按照實驗方法分類，可將實驗B、D分為一類；分類的依據是B、D都是問題探究型實驗（或采用控制變量的方法系統探究）；（2）根據碳酸鋁遇水就會發生“水解”反應的原理可知，碳酸鐵“水解”生成氫氧化鐵和二氧化碳，反應的化學方程式是Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑；氫氧化鐵是不溶于水的紅褐色沉淀，二氧化碳是氣體，反應過程中觀察到的實驗現象有溶液中有紅褐色沉淀產生，溶液中有氣泡產生。14、（1）交叉關系（2）并列關系【解題分析】

（1）化合反應的特點是多變一，物質與氧氣發生的反應屬氧化反應。物質與氧氣發生的化合反應屬氧化反應，故化合反應與氧化反應屬交叉關系；（2）混合物由多種物質組成；純凈物由一種物質組成。故混合物和純凈物屬并列關系。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2Mg＋O22MgOBDE＜濾渣質量0.4g【解題分析】

（1）鎂帶在空氣中與氧氣燃燒的化學方程式：2Mg＋O22MgO；與氮氣反應堆的化學方程式：3Mg＋N2Mg3N2；（2）A、第一組實驗數據不合理是因為0.3g>0.24g，化學反應都遵守質量定律；故選項錯誤；B、第二組實驗中的水既可以加速裝置冷卻，氧化鎂難溶于水且不與水反應，可以通過水幫助收集瓶內的生成物；C、鎂帶燃燒時有白煙飄散的現象屬于宏觀現象，不能說明分子是永不停歇的作無規則運動的；故選項錯誤；D、通過第一組實驗0.20g鎂燃燒產生0.30g固體物質，2Mg＋O22MgO，0.20g鎂在氧氣中完全燃燒產生氧化鎂的質量為：=0.33g，大于0.30g，數據可以推測，鎂在空氣中燃燒一定生成了氮化鎂；故選項正確；E、第二小組同學只需稱量鎂帶燃燒前后封閉的廣口瓶體系的總質量，即可驗證質量守恒定律定律；故選項正確；故選：