江蘇省蘇州市張家港二中學2024屆九上化學期中質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于C、H、O、Mg四種元素的下列說法不正確的是（）A．O元素是地殼中含量最多的元素B．CO、CO2、H2CO3都屬于氧化物C．電解H2O的反應屬于分解反應D．Mg在O2中燃燒的反應既屬于化合反應，也屬于氧化反應2．在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質的分子中都含有（）A．氫原子 B．1個氫分子 C．2個氫元素 D．氫氣3．水是人類生活中不可缺少的物質。下列關于水的說法中正確的是()A．水是取之不盡用之不竭的 B．雨水是純凈物C．長期飲用蒸餾水對人體健康有益 D．用肥皂水可區分硬水和軟水4．下列物質組合中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）A．氧氣、空氣B．四氧化三鐵、氧化汞C．紅磷、五氧化二磷D．蒸餾水、礦泉水5．下列有關二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是()A．送入藥品 B．存放二氧化碳 C．檢驗二氧化碳 D．驗滿二氧化碳6．下列描述中，前者是化學性質，后者是該項性質表現出來的化學變化的是（）A．酒精易揮發，滴一滴酒精在手心中感到涼意B．汽油能燃燒，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味C．鐵的熔點高達1535℃，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質D．蠟燭有可燃性，點燃蠟燭產生黃色火焰，生成了氣體7．下列實驗現象描述正確的是()A．一氧化碳還原氧化鐵:紅棕色固體逐漸變為銀白色，澄清石灰水變白色渾濁B．鐵粉和稀鹽酸反應:黑色固體表面產生氣泡,固體減少或消失,放熱,溶液由無色變淺綠色C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀產生D．將酚酞溶液滴入氫氧化銅中:酚酞溶液由無色變紅色8．下列用水方法中，會造成浪費的是A．用口杯接水刷牙B．改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌C．工業用水重復利用或循環利用D．為了節約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗9．據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分B．該反應屬于化合反應C．該反應中反應物和生成物中共有兩種氧化物D．該反應前后分子種類發生變化，原子種類不變10．下列說法中不正確的是A．金屬元素原子的最外層電子數目一般少于4個B．非金屬元素的原子一般比較容易獲得電子C．稀有氣體元素原子的最外層都有8個電子D．在單質里，元素的化合價為零，在化合物里，元素正負化合價的代數和為零11．t℃時，NaCl的溶于水的實驗數據如下表表示。下列說法正確的是()實驗序號水的質量／g加入NaCl的質量／g溶液的質量／g①10212②10313③10413.6④10513.6A．實驗②③④得到的是飽和溶液 B．實驗③溶質的質量分數為36%C．t℃時，10g水中可以溶解4gNaCl D．t℃時，NaCl的溶解度為36g12．下列關于氧氣的說法中正確的是A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體B．氧氣是植物光合作用的重要來源C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上分離液態空氣法制取氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是_______（填選項），其中二氧化錳起______作用。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用發生裝置____，發生反應的符號表達式為____。（3）用E裝置收集氧氣的依據是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是________，這是利用了氧氣的__________性質。（4）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：_______。某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是__________。（5）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_____（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）___________

14．實驗室常用如圖制取氣體，根據所學知識回答下列問題。（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發生裝置，其優點是____________________；（2）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填字母）___________________；我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是____________________；（3）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管____________________（填”a”或“b”）端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用有____________________。（填寫一條）15．水是生命之源“珍惜水、節約水、保護水“是每個公民的義務和責任。（1）用如圖裝置進行電解水的實驗，實驗中觀察到的現象是_____，該實驗得到的結論是_____。（2）寫出水電解的符號表達式_____。（3）云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用_____的方法降低水的硬度。16．以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。（1）儀器①②的名稱分別是_____________、___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣，該反應的符號表達式為______（3）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是________（填寫字母）。實驗前應先_____________，再加入藥品，實驗結束時應注意先_____________，再熄滅酒精燈，以防發生倒吸。（4）用裝置E收集氧氣，該氣體應從_____________（填標號）端通入集氣瓶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖表示電解水的簡易裝置。請回答下列問題：（1）與甲試管中的電極相連的是電池_____（填“正”或“負”）極。（2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_____，質量比約為_____。（3）甲試管內產生的氣體可以用_____來檢驗，檢驗時可看到的實驗現象是_____，發生反應的符號表達式為_____，乙試管內產生的氣體可以用_____來檢驗。（4）電解水反應的文字表達式為_____，屬于_____（化合/分解）反應。（5）根據以上實驗事實得出：水是由_____組成的。18．如圖所示是實驗室除去渾濁的河水中泥沙的過濾實驗裝置。（1）裝置中a儀器的名稱是_________，它在實驗中的作用是_________。（2）實驗時常用____________做過濾層。（3）實驗中，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免__________，使過濾速度過慢。（4）實驗中如果濾紙出現破損，出現的后果是_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應完全后將試管冷卻、稱量，剩余固體物質為10.7g，計算：(1)反應產生氧氣的質量是__________？(2)10.7g固體物質中有哪些物質？各多少克？______________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、O元素是地殼中含量最多的元素，選項正確，不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成的純凈物，其中一種是氧元素，H2CO3不屬于氧化物，故選項錯誤，符合題意；C、水在通電情況下，生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，選項正確，不符合題意；D、鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，又是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應，故選項正確，不符合題意；故選：B。2、A【解題分析】

A、H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質的分子中都含有氫原子，故A正確；B、只有氫氣中含有氫分子，其他物質不含有氫分子，故B錯誤；C、元素只講種類，不講個數，故C錯誤；D、H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質的分子中不含有氫氣，而含有氫原子，故D錯誤。故選：A。3、D【解題分析】

A、水資源是有限的，選項錯誤；B、雨水中含有多種物質，屬于混合物，選項錯誤；C、蒸餾水凈化程度高，長期飲用不利于人體吸收礦物質，對健康不利，選項錯誤；D、用肥皂水可區分硬水和軟水，硬水產生浮渣，軟水產生較多泡沫，選項正確。故本題選D。4、D【解題分析】A、氧氣是由氧元素一種元素組成屬于單質，空氣中含有氧氣、氮氣等屬于混合物，錯誤；B、四氧化三鐵中含有鐵、氧兩種元素組成屬于化合物，氧化汞中含有汞、氧元素，屬于化合物，錯誤；C、紅磷含有一種元素，屬于單質，五氧化二磷中含有磷和氧兩種元素組成，屬于化合物，錯誤；D、蒸餾水中含有氫氧兩種元素，屬于化合物，礦泉水中含有水喝其他元素，屬于混合物，正確。故選D。點睛：化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同物質組成的物質。5、B【解題分析】

A、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、二氧化碳的密度比空氣大，集氣瓶應正放，圖中所示操作正確，符合題意；C、檢驗二氧化碳應用澄清的石灰水，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、驗滿二氧化碳時，應將燃著的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內，圖中所示操作錯誤，不符合題意。故選B。6、D【解題分析】

A、酒精易揮發，不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，滴一滴酒精在手心中感到涼意，是因為酒精揮發帶走熱量導致的，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、汽油能燃燒，需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味，是因為汽油具有揮發性，過程中沒有生成新物質，屬于物理性質；C、鐵的熔點高達1535℃，不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質，是因為鐵和空氣中的氧氣反應生成了新物質，屬于化學性質；D、蠟燭有可燃性，需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質，點燃蠟燭產生黃色火焰，生成了氣體，屬于化學變化。故選：D。【題目點撥】需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的物理性質。7、B【解題分析】

A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，會觀察到紅棕色固體逐漸變成黑色，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鐵粉和稀鹽酸反應時觀察到黑色固體表面產生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無色變淺綠色，故選項說法正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成藍色沉淀，非紅褐色沉淀，故選項說法錯誤；D、氫氧化銅難溶于水，不能使酚酞溶液變紅，故選項說法錯誤。故選B。8、D【解題分析】

A、用口杯接水刷牙，防止浪費水資源；故選項正確，但不符合題意；B、改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌，高效灌溉有利于節約水資源；故選項正確，但不符合題意；C、工業用水重復利用或循環利用，有利于節約水資源；故選項正確，但不符合題意；D、為了節約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗，造成水資源的浪費；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。9、C【解題分析】

由微觀示意圖可知，二氧化碳分子和氫分子在催化劑作用下反應一種生成了新的分子，屬于化學變化，該反應屬于化合反應，【題目詳解】A、該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分，A選項說法正確，不符合題意；B、該反應屬于化合反應，B選項說法正確，不符合題意；C、該反應中反應物二氧化碳是氧化物，生成物不是氧化物，反應物和生成物中只有一種氧化物，C選項說法錯誤，符合題意；D、該反應前后分子種類發生變化，原子種類不變，D選項說法正確，不符合題意。故選C。10、C【解題分析】

A、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4；故A正確；B、非金屬元素的最外層電子數一般多于4，易得到電子；故B正確；C、氦元素也是稀有氣體元素，但氦原子最外層電子數為2；故C錯誤；D、在單質中元素的化合價為零，在化合物里，元素正負化合價的代數和為零；D正確；故選：C。11、D【解題分析】A、由表中數據可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，所以③④得到的是飽和溶液，錯誤；B、實驗③中10g水中最多溶解3.6g氯化鈉，溶質的質量分數為3.6g13.6g×100%=26.5%≠36%C、由表中數據可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，錯誤；D、由表中數據可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，t℃時，NaCl的溶解度為36g，正確。故選D。點睛：飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液；還能繼續溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的不飽和溶液。它們區別就是在一定溫度下，一定量的溶劑里能否繼續溶解某種溶質。12、A【解題分析】氣體在低溫高壓條件下均可轉變為液體或固體，。同時常溫下的液體或固體在高溫低壓條件下，也可以轉變為液體、氣體，A正確。植物的光合作用是氧氣的重要來源，B不正確。氧氣的化學性質比較活潑，是助燃物，不是可燃物，C不正確。工業上分離液態空氣法制取氧氣是因為氧氣與氮氣的沸點不同，D不正確。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B催化A氧氣密度比空氣大將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，若復燃則已滿支持燃燒未等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集（集氣瓶未裝滿水）試管口未放棉花a觀察氧氣的輸出速率（濕潤氧氣）【解題分析】

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣屬于固液不加熱反應，可選用的發生裝置是B裝置，二氧化錳在反應中作催化劑，能夠加快過氧化氫的分解速率；（2）使用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選用的發生裝置是A；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大；檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則滿；是因為氧氣能支持燃燒；（4）收集到的氧氣不純，可能是因為過早收集，沒等導管口有連續且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等；某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒有放一團棉花；（5）氧氣從a進入水后，由于氧氣不溶于水，會從b管導出．這樣能看到是否有氧氣輸出。14、通過控制注射器的活塞可控制過氧化氫溶液的滴加速度，進而控制反應速率D氣體的密度及是否和空氣中成分反應、水溶性、是否與水反應a便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣【解題分析】

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發生裝置，其優點是注射器可控制液體的滴加速度，進而達到可控制反應速率的目的；（2）一氧化氮能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體，一氧化氮難溶于水，故實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D；選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：氣體的密度及是否和空氣中成分反應、水溶性、是否與水反應；（3）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用是便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣。【題目點撥】過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，要得到平穩的氣流，則必須控制反應物的量，而注射器可控制液體的滴加速度，進而達到可控制反應速率的目的。根據氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。15、在電極上有氣泡生成，一段時間后，a管生成的氣體是b的氣體的1倍水是氫元素和氧元素組成的H1OH1+O1肥皂水煮沸【解題分析】

（1）電解水實驗時，在玻璃管a、b中觀察到的主要現象是：在電極上有氣泡生成，一段時間后，a管生成的氣體是b的氣體的1倍，上述實驗得出結論：水是氫元素和氧元素組成的．故填：在電極上有氣泡生成，一段時間后，a管生成的氣體是b的氣體的1倍；水是氫元素和氧元素組成的；（1）水在通電條件下生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式是：H1OH1+O1．故填：H1OH1+O1；（3）人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。故填：肥皂水；煮沸。16、錐形瓶水槽H2O2H2O+O2AD檢查裝置的氣密性移出導管a【解題分析】

（1）儀器①的名稱是錐形瓶；儀器②的名稱是水槽。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以生成水互為儀器，該反應的符號表達式為H2O2H2O+O2（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故發生裝置選A，由于氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，故收集氧氣可以選D，故組合裝置為AD。實驗前應該先檢查裝置的氣密性，實驗結束時，應該先將導管從水面離開，后熄滅酒精燈，以免水倒吸，加入試管使試管破裂。（4）裝置E是多功能裝置，收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣應該由長管a通入。三、實驗題（本題包括2