2022年河南省鄭州市第五中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.抗生素可由微生物產生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時，先在瓊脂培養基平板上劃線接種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養3天，形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌。繼續在同樣條件下培養3天，結果如圖B。分析結果，得出的結論是

(

)①甲菌產生了抗生素

②丁菌的生長被丙菌產生的抗生素抑制

③乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制

④丙菌產生的抗生素抑制丁乙菌的生長A．①③

B．①④

C．②①

D．(3④參考答案：A2.某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例是Ab:aB:AB:ab為4：4：1：1，若這個生物進行自交，其后代出現純合子的概率是：A．1/16

B．1/64

C．1/100

D．34/100參考答案：D3.下列屬于染色體異常遺傳病的是A．白化病 B．唇裂 C．軟骨發育不全

D．21三體綜合征參考答案：D4.下列關于隔離的敘述，不正確的是A．阻止了種群間的基因交流B．物種的形成都必定先經過長期的地理隔離C．遺傳組成上的差異是產生生殖隔離的根本原因D．多倍體植物的產生不需要經過地理隔離參考答案：B5.等位基因位于

A．DNA兩條鏈上

B．兩條姐妹染色單體上

C．兩條非同源染色體上

D．聯會時形成的四分體上參考答案：D6.下列與細胞相關的敘述，正確的是A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP參考答案：B核糖體沒有膜結構，A項錯誤；酵母菌的細胞核內含有大量的DNA和少量的RNA，B項正確；藍藻細胞屬于原核細胞，沒有線粒體等膜結構細胞器，C項錯誤；葉綠體中可通過光反應合成ATP，D項錯誤。7.如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是()A.抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖B.漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網和高爾基體C.抗體能夠與相應抗原結合，形成抗原—抗體復合物D.效應T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡參考答案：A效應B細胞由于要形成分泌蛋白——抗體，所以內質網和高爾基體的含量更多，B項可排除。多數情況下，抗體與相應抗原形成沉淀或細胞集團，最終被巨噬細胞吞噬，C項可排除。靶細胞的死亡對機體具有積極意義，屬于細胞凋亡，D項可排除。抗原刺激機體后，細胞毒性T細胞和B淋巴細胞會增殖、分化為相應的效應細胞和記憶細胞。8.下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是A．參與果酒發酵和果醋發酵的微生物都含有線粒體B．果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環境中即可制作果醋C．在腐乳制作過程中起作用的主要是毛霉D．在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量參考答案：C9.

護士給病人進行靜脈注射時，藥物直接進入（）A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細胞內液參考答案：A【考點】E8：內環境的組成．【分析】1、內環境主要由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成．2、靜脈注射是指藥物直接注射到血漿中，而肌肉注射是指藥物直接注射到組織液中．【解答】解：靜脈注射時，針頭進入靜脈血管中，因此藥物直接進入血漿中．故選：A．10.右圖a、b、c、d表示不同的生物學含義，M代表相關指標的相對值。下列敘述錯誤的是A.若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類植物，則在劇烈變化環境中最不易被淘汰的是bB.若M表示物種的豐富度，a-d表示不同生態系統，則a生態系統自動調節能力最強C.若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則b種群的種內斗爭最激烈D.若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個物種，則a是最高營養級參考答案：B11.基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產生，這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變為黑色素，即：無色物質X物質Y物質黑色素．若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】根據基因分離規律可知，Aa×Aa的后代中A_占；同理，Bb×Bb的后代中B_占；Cc×Cc的后代中C_占．由于酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ共同作用才可將一原本無色的物質轉變為黑色素，所以能正常合成黑色素的個體必須是A﹣B﹣C﹣，所以能正常合成黑色素的純合體基因型只能是AABBCC．【解答】解：根據題意分析可知：基因型均為AaBbCc的兩親本雜交，子代中能正常合成黑色素的純合體的個體基因型為A_B_C_，其幾率是××=．故選：A．12.圖表示細胞間交流信息的三種方式。下列相關敘述中正確的是()A.體液免疫過程中信息交流方式與圖甲中所示相同B.細胞免疫過程中可發生圖乙所示的信息交流方式C.圖丙中植物細胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質D.圖甲、圖乙中靶細胞表面上與信號分子結合的受體，其水解產物只有氨基酸參考答案：B【分析】細胞的信息交流功能包含多種類型，如信息分子通過體液運輸到靶細胞，與靶細胞膜上的受體結合進行細胞間的信息交流，如圖甲中的信息交流方式；有的通過細胞間的直接接觸進行信息交流，如圖乙的信息交流方式；有的通過胞間連絲進行細胞間的信息交流，如圖丙的信息交流方式．【詳解】A、體液免疫過程中，吞噬細胞和T細胞及T細胞和B細胞之間直接接觸進行細胞間信息交流，與圖乙中所示相同，A錯誤；

B、細胞免疫過程中T細胞和靶細胞要直接接觸進行細胞之間的信息交流，如圖乙所示，B正確；

C、高等植物細胞之間的胞間連絲，既能進行信息交流，也能進行交換物質，C錯誤；

D、圖甲、圖乙中靶細胞表面上與信號分子結合的受體，其化學本質是糖蛋白，其水解產物既有氨基酸也有葡萄糖，D錯誤。13.下表是根據實驗目的，所需選用的試劑與預期的實驗結果正確的是

實驗目的試劑預期的實驗結果A觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色

參考答案：A14.如下圖示，在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現為(

)A.既有感覺，又能運動B.失去感覺，同時肌肉無收縮反應

C.有感覺，但肌肉無收縮反應D.失去感受，但能運動參考答案：C15.右圖解說明綠色植物生活史的各個時期和過程下列成對的過程，哪兩個對物種的多樣性貢獻最大（）A．1和2B．1和4C．2和5D．3和4參考答案：B16.采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出了轉基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉基因山羊的乳汁中。以下有關敘述，正確的是(

)A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B．人體細胞中凝血因子基因進入羊受精卵細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則C．在該轉基因山羊體內，人凝血因子基因存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中D．在DNA聚合酶的作用下，人凝血因子基因以DNA分子的一條鏈為模板合成Mrna參考答案：A17.下列有關花藥離體培養，說法錯誤的是(

)A.對材料的選擇最常用的方法是焙花青-鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色B.親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度都對實驗有影響C.接種花藥后一段時間內不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D.若接種的花藥長出愈傷組織或胚狀體后，要適時轉換培養基，以便進一步分化成再生植株參考答案：A18.山羊肌肉細胞和楊樹葉肉細胞中共有的糖類是A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.淀粉、脫氧核糖、乳糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A19.動物細胞培養和植物組織培養的主要區別是

A．動物細胞培養所用的培養基的成分與植物的不同

B．動物細胞培養是培養單個細胞，植物組織培養是培養組織

C．動物細胞培養可以傳代培養，而植物組織培養不能傳代培養

D．動物細胞培養過程中可發生遺傳物質的改變，而植物組織培養不能參考答案：A20.下列有關調查種群密度的說法中，錯誤的是A.五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則B.調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C.標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的實際值D.將M只鹿標記后，在重新捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有(M×n)÷m只參考答案：B五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則，A正確；調查古樹木、蝗蟲的幼蟲的種群密度，通常采用樣方法，調查某種蛇的種群密度，通常采用標志重捕法，B錯誤；采用標志重捕法調查得到的種群密度是對種群密度的估算值，而不是最精確的實際值，C正確；用標志重捕法調查一定范圍內某動物的種群密度，其估算值＝第一次捕獲并標記的個體數與第二次捕獲的個體數之積/第二次捕獲的有標記的個體數，因此將M只鹿標記后，在重新捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有(M×n)÷m只，D正確。【點睛】種群密度的取樣調查方法比較項目樣方法標志重捕法適用范圍植物、活動范圍小和活動能力弱的動物活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物方法步驟(1)隨機取樣(2)計數每個樣方個體數(3)求解所有樣方種群密度的平均值即是該種群的種群密度(1)在被調查范圍內捕獲一些個體并做標記后放回(2)一段時間后重捕(3)以如下公式計算：＝注意事項必須隨機取樣(1)調查期內沒有新的出生和死亡，沒有遷入和遷出(2)標志不能過分醒目，標志物和標志方法必須對動物沒有傷害21.從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對該圖示細胞的敘述正確的是（）A.若將X細胞離體培養成完整植株，此過程需要用纖維素酶和果膠酶處理B.若將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發生染色體結構變異C.XY兩個細胞進行雜交，形成雜種細胞，發育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的D.如果XY細胞所含蛋白質種類有明顯差異，其根本原因是信使RNA的不同參考答案：D【分析】1、植物組織培養過程不需要用纖維素酶和果膠酶處理，植物體細胞雜交需要纖維素酶和果膠酶處理去除細胞壁。2、秋水仙素能抑制紡錘體的形成使染色體數目加倍。【詳解】將X細胞離體培養成完整植株需用植物組織培養技術，不需要用纖維素酶和果膠酶處理，A錯誤；將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理，目的是抑制紡錘體的形成使染色體數目加倍，發生的是染色體數目變異，B錯誤；XY兩個細胞進行雜交，形成雜種細胞，發育成基因型為AAaa的雜種植株是四倍體，是可育的，C錯誤；如果XY細胞所含蛋白質種類有明顯差異，其根本原因是基因的選擇性表達產生了不同的信使RNA，從而合成了不同的蛋白質，D正確。【點睛】同一生物的不同組織細胞所含的DNA相同，因其由同一個受精卵經有絲分裂而來，所含的RNA、蛋白質不完全相同，原因是基因的選擇性表達。22.下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌產生酒精速率(v)的影響，其中正確的是參考答案：C23.某生物體內能發生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元，則下面說法錯誤的是A．該生物體應該是植物體

B．糖元和淀粉都屬于多糖C．上述過程中涉及到的糖類有單糖、二糖、多糖

D．催化上述反應的催化劑是酶參考答案：A24.下列說法正確的是（

）A、基因突變對于生物個體是利多于弊

B、基因重組能產生新的基因C、基因突變都可以遺傳給后代D、基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式參考答案：D25.在生長良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區別，這表明群落有一定的

(

)A．垂直結構和水平結構B．彼此問有直接或間接的營養關系C．對群落產生重大影響的優勢種D．物種組成及比例參考答案：C26.細胞具有全能性的原因是

A．生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能

B．生物體的每一個細胞都具有全能性

C．生物體的每一個細胞都含有個體發育的全部基因

D．生物體的每一個細胞都是由受精卵發育來的參考答案：C27.蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵被斷裂這決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的NH-基團之間的肽鍵。請看下面的肽鏈圖，肽酶P將在哪一個位置斷裂此肽鍵？（

）

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4參考答案：C28.以下對于精子形成過程的說法，不正確的是（

）A．精細胞中的細胞核變為精子頭的主要部分B．高爾基體發育為頭部的頂體C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D．細胞內的其他物體濃縮為球體，叫做原生質滴，原生質滴中存在中心體參考答案：D29.下圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖,下列敘述正確的是(

)A.①③都必須通過消化系統才能完成B.人體的體液包括內環境和細胞外液C.細胞與內環境交換的④為養料和氧氣D.⑥可表述為:體內細胞可與外界環境直接進行物質交換參考答案：C解析:圖中①②依次需通過消化系統、呼吸系統,③需通過泌尿系統和皮膚。人體的體液包括細胞外液和細胞內液,由細胞外液構成的液體環境叫做內環境。細胞與內環境直接交換的④為養料和氧氣,⑤為CO2及H2O、無機鹽、尿素等廢物。⑥可用簡明語言表述為:體內細胞通過內環境與外界環境間接地進行物質交換。30.細胞分裂素主要的生理作用是

（）

A．促進細胞伸長

B．促進細胞分裂

C．促進細胞擴大

D．抑制細胞分裂參考答案：A31.下列有關細胞內部囊泡相關運輸的敘述，不正確的是A.囊泡膜的化學成分主要是磷脂和蛋白質B.核糖體通過囊泡把肽鏈轉移到內質網C.內質網加工的消化酶借助囊泡運輸到高爾基體D.垂體細胞分泌生長激素需要囊泡的運輸參考答案：B囊泡膜的主要化學成分與細胞膜相同，都是磷脂和蛋白質，A項正確；核糖體可以將肽鏈直接轉移到內質網中，不需要通過囊泡，B項錯誤；內質網與高爾基體不直接相連，其加工的消化酶運輸到高爾基體需借助囊泡，C項正確；生長激素為分泌蛋白，其運輸、加工和分泌都要以囊泡形式在內質網、高爾基體、細胞膜之間運輸轉化，D項正確。32.下列有關激素調節特點的敘述不正確的是A.微量高效B.通過體液運輸

C.作用于靶器官、靶細胞

D.只運輸給相應的靶器官、靶細胞參考答案：D33.在實驗條件下，矮牽牛葉片細胞能能發育成完整植株．這說明該細胞具有（）A．普遍性 B．統一性 C．全能性 D．特異性參考答案：C考點：52：植物細胞的全能性及應用．【分析】全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能．原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．【解答】解：矮牽牛葉片細胞能發育成完整的矮牽牛植株屬于植物組織培養，體現植物細胞具有全能性．故選：C．34.當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是A.語言中樞B.軀體感覺中樞C.軀體運動中樞D.A項、B項和C項參考答案：D35.下列關于基因重組的說法不正確的是（

）A、生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，屬于基因重組。B、減數分裂四分體時期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，可導致基因重組。C、減數分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組。D、一般情況下，花藥內可發生基因重組，而根尖不能。參考答案：B36.用同位素標記技術追蹤研究物質的轉移變化途徑是生物科學研究的重要手段之一。下列相關的應用及結果錯誤的是 ()A．小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會含有18O，但尿液中會含有HOB．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體內檢測到較強的放射性，而在核糖體處檢測不到C．將15N標記的DNA置于含14N標記的脫氧核苷酸的培養液中進行復制，經密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復制的特點D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養基培養細菌參考答案：A37.我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的BT毒蛋白基因導入棉花細胞培育出了抗蟲棉。下列敘述正確的是（

）

A．限制性核酸內和DNA連接酶處理后的產物必定是重組DNA分子

B．重組DNA分子中增加一個堿基對，一定導致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉細胞中表達的BT毒蛋白不會作用于哺乳動物細胞

D．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案：C38.以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合的顯性個體與隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產生的子一代將表現為（

）A.

顯、隱性個體的比例是1:1

B.都是顯性個體C.隱性個體的比為3:1

D.都是隱性個體參考答案：B略39.下圖表示狼襲擊麝牛群時的成功率與麝牛群大小間的關系,下列敘述中能正確說明圖中所表示的含義的是()A.狼與麝牛間構成捕食和競爭關系B.狼與麝牛間構成互利共生關系C.種內互助有利于物種的生存和繁衍D.麝牛的種內斗爭隨種群增大而減弱參考答案：C解析:麝牛是被狼捕獲的對象,所以兩者是捕食關系,A、B兩項錯誤;從圖中可以看出隨著麝牛群數量的增加,狼捕獲麝牛的成功率會降低,說明了種內互助有利于物種的生存和繁衍,C項正確;麝牛的種內斗爭隨種群增大而增大,D項錯誤。40.下列關于下丘腦功能的敘述，錯誤的是A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少B.下丘腦的活動主要受其他相關內分泌腺分泌的激素正反饋調節C.下丘腦體溫調節中樞發出的神經可支配腎上腺的活動D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機體產熱量增加參考答案：B從圖中可知，下丘腦體溫調節中樞發出的神經可促進腎上腺分泌腎上腺素；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺素，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，使代謝加強，產熱增加，C、D都正確，所以選B。【點睛】解答本題關鍵是理解體溫調節的過程。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）美國的生態學家H．T．Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統所有營養級和能量流動情況的調查，如表是調查結果．表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲存著的能量（NP=GP﹣R）．請回答下列問題：102kJ/m2/a

GPNPR①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59（1）流入該生態系統的總能量是（102kJ/m2/a）該生態系統能量流動的渠道可能是．（2）若該生態系統維持現在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會．（填“增加”或“減少”）④營養級NP的去向中，除未被利用的能量外，其去向還有．（3）能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為．若該生態系統中⑤很少或沒有時，對碳循環的影響是．參考答案：（1）871.27②→④→①→③（2）增加被下一營養級（①）同化、被分解者（⑤）分解（3）11.3%水底淤泥增加，碳元素不能回到無機環境中

【考點】G2：生態系統的功能．【分析】由表中的信息可知，GP=NP+R；②是生產者，④是初級消費者，①是次級消費者，③是三級消費者，⑤是分解者．生態系統中能量流動特點是：單向流動，逐級遞減；生態系統中能量輸入大于能量輸出，有機物總量會增多，反之，則減少；動物的糞便是