《Ell刷與制作》教學大綱一、基本信息課程代碼：實驗課程名稱：印刷與制作英文名稱：Printingandproduction課程總學時：32總學分:3實驗學時:20適用對象：視覺傳達設計專業二、實驗課程的性質與任務課程性質：平面設計與印刷制作是一門綜合性的藝術設計課程，印刷制作是從平面設計的角度出發，通過對平面設計的整體性規劃與設計展開學習，分為印前，印刷與印后三個階段性學習，使得平面設計不僅僅是停留在電腦制作階段，加入更多的印刷紙張、印刷工藝以及成型工藝因素進入到設計中。這是一門從設計基礎到設計物料整合的一門綜合性課程，可以讓學生更清晰的感受到設計與印刷的重要關系，為學生今后的設計工作奠定實踐基礎。主要任務：通過印刷技術的理論學習，使學生掌握印刷技術的基礎知識，并能熟悉印刷技術的相關應用領域，重點在印后技術的知識上，學生需要通過實踐訓練加強和鞏固，因此要求學生在印后工藝方面提高學生的實踐能力。主要圍繞絲網印刷、熱轉印技術、水轉印技術的實踐操作完成從印刷技術到印刷藝術的完美結合。三、實驗教學目的與要求目的：在理論知識學習中，充分了解印刷的五大要素和四大版種，各版種的特性及印刷原理等印刷設計的基本知識；了解印刷設計稿的基本概念、掌握分色原理、網屏、色版的分類；掌握凹凸壓印、浮雕印刷、壓鋼線、燙印、上光、復膜等特種工藝；了解塑料印刷、馬口鐵印刷、軟管印刷、鋁箔紙印刷、貼花紙印刷等特種印刷；熟練掌握在印刷技術和印刷工藝的基本規律統籌電腦平面、包裝設計制版技術及技巧。要求：結合本課程基本內容通過設計制作的實踐過程，加深學生對課程內容的把握與理解，使創造性思維得以啟發。四、考核辦法和成績評定標準考核辦法：最終項目實踐+平時訓練+考勤成績評定標準：項目實踐70%+平時作業考核20%+考勤10%（平時作業、匯報、互動、考勤）五、實驗指導書1.張樸.印刷工藝.武漢：華中師范大學出版社，20082.劉麗.印刷工藝設計,武漢：湖北美術出版社，20023.王紹強.書形：138種創意書籍和印刷紙品設計.北京：中國青年出版社，20124.張繡民,中國印刷史杭州：浙江古籍出版社，2006.六、實驗項目、內容與要求實驗一熱轉印實驗實驗類型：專題實驗一實驗學時：2每組人數：4實驗目的：1、使得學生掌握熱轉印的實驗基本步驟及操作原理2、懂得熱轉印的應用領域3、能獨立完成熱轉印的印刷技術教學要求：1、由學生自己購買轉印材料和承印材料，其中包括T恤、手提袋等。2、要求學生能動手操作機器，完成轉印的實驗，并熟練掌握轉印的時間和溫度問題。教學方法：1、圖文案例分析法2、實踐教學法3、線上線下混合教學法實驗內容提要：1、掌握印刷的五要素2、印刷的準備期間，能獨立完成印刷五要素的準備。3、熱轉印印刷的時間控制，溫度控制必須嚴格執行。對學生機器的操作必須嚴格按照規范流程。避免出現燙傷現象。實驗二絲網印刷實驗類型：專題實驗2實驗學時：2每組人數：4實驗目的：4、使得學生掌握熱轉印的實驗基本步驟及操作原理5、懂得熱轉印的應用領域6、能獨立完成熱轉印的印刷技術教學要求:3、由學生自己購買轉印材料和承印材料，其中包括T恤、手提袋等。4、要求學生能動手操作機器，完成轉印的實驗，并熟練掌握轉印的時間和溫度問題。教學方法：1、圖文案例分析法2、實踐教學法3、線上線下混合教學法實驗內容提要：4、掌握印刷的五要素5、印刷的準備期間，能獨立完成印刷五要素的準備。6、熱轉印印刷的時間控制，溫度控制必須嚴格執行。對學生機器