四川省都江堰中學藝術組馮芹課題:象征的藝術—標志與視覺識別系統課時:一課時教學目標:通過本課的教學，向學生介紹標志設計的基本知識、設計思路和方法，使學生了解標志設計的基本審美原則和掌握標志設計的基本技能、設計思路，從而提高學生的審美能力，樹立正確的審美觀念。教學重點:引導學生從功能與審美關系的角度認識、鑒賞標志設計作品，感受設計給生活帶來的趣味和魅力。教學難點:引導學生針對不同類型的標志設計作品中，從不同的設計角度進行鑒賞。教學方法:欣賞討論法教學媒體:多媒體課件教學過程:一:組織紀律,導入新課：同學們，首先讓我們假設這樣一種情境，我們到一個陌生的地方旅游，在無法用文字語言交流的情況下，如何盡快找到想去的地方？（引出課題）(學生回答)老師明確：其實答案很簡單，你自然會找到能夠代表這種地方的圖形符號，這樣的符號就是我們要講的標志。二:講訴新課1.什么是標志?—標志是具有特殊意義的視覺傳達符號,是一種象征藝術.標志作為一種特殊的圖形符號有著傳達信息的功能.2.標志的起源:標志這種作用與文字產生之前的原始社會采用的結繩記事、堆土記事、刻木記事的作用是一致的。

教師明確：結繩記事盛行于原始社會，“先民結繩以明事”，結繩不同，所寓之事即有別。這應當說是標志的雛形。數千年前的印章、紋章是商品交換及權力、身份、地位的象征.同時它也是最早的標志設計之一.展示課件圖片3.一個完整的標志都由什么組成?—圖形.文字.色彩.編排四大元素構成.4.標志是怎么被設計出來的:定題確定標題的題目、內容及要表達的信息。構思怎樣突出標志設計的特征，用什么方法來表現。構圖多畫幾幅草圖，反復思考，尋找簡練的形象，明確的表達信息。定稿選擇最理想的設計定稿著色設色單純、醒目，著色均勻、整齊，且要有利于信息的明確傳達。展示制作步驟課件5.什么是企業識別系統設計:所謂企業識別系統即CIS(corporateidentitysistem),是企業,機構為塑造自身形象,通過統一的視覺設計建立起來的整體傳達溝通系統.6.標志設計與CIS是什么關系?標志設計是企業形象系統的靈魂,企業精神,企業地位通過標志而達成符號化的體現.三.標志欣賞:(一)標志的類別在，我們大家每天可在不同的場合見到一些標志，請仔細回想，你都見到過哪些標志？這些標志各有

教師提問：現什么作用？

學生回答：……

教師歸納：確實如，標志存在于我們社會的每個角落，適用于社會生活各個方面，在現代社會中，標志已不僅僅是一種單純的視覺符號，它具有獨特的美學價值，強大的社會功用，成為一種文化。下面同學們思考一下，這些標志按照用途的不同可分為哪些種類？同學之間可以互相交流、討論。學生回答，教師總結。

標志的類別繁多，使用廣泛。例如：用于國家標志的國徽、國旗。用于團體標志的共青團團徽，團旗，少先隊的星星火炬。用于商品上標志稱商標，如李寧牌商標、奧迪轎車標志；用于各行業、機關等職能部門的專業標志，如公路局的標志、中國鐵路的標志、公安機關的標志、紅十字的衛生標志等；用于會議上標志，如奧運會標志，我國政治協商會議標志；用于公路、鐵路、航空交通的稱交通標志；指示人們注意安全的安全標志；標明街道的路標等。此外，標志隨著應用范圍的不斷擴大而多樣化，如體育運動標志、電視臺標志、網站標志等等。

（二）標志的構成形式教師結合課件講解。

1、顏色構成的標志。我國在生產和交通安全的顏色標志為紅（靜止、停的意思）、黃（警告、注意的意思）、藍（指令、遵守的意思）、綠（安全通行的意思）、如鐵路用黃和黑標明注意、警告、危險的安全標志，用紅和白作為公路交通標志，用紅、黃、綠燈指揮車輛行駛的標志等。

2、文字構成的標志。如永久牌自行車標志、可口可樂標志、第一汽車制造廠標志等等。

3、圖形構成的標志。如奧運五環標志，黨徽標志、韓日世界杯標志、農業銀行標志、中國國際航空公司標志等等。

4、文字和圖形相結合構成的標志。例如：運用中國古錢和"中"字構成的中國銀行標志、中國鐵路的"工人"標志、中國工商銀行標志、吉林電視臺標志等等。A:從用途上分：紀念標志：1979年國際兒童年城市標志：德國基爾城城徽、聯合國標志會議標志：奧運會標志商業標志：1>代表企業公司形象2>代表企業產品品牌（簡單介紹標志設計及藝術設計對經濟的促進作用）公共圖形：貼近生活，服務社會，與人們的日常生活息息相關如：規范人們行為的交通標志和散見于公共場合的服務性標志。B:從造型特點上分：具象標志（特點：形象自然、有直觀趣味感）抽象標志（特點：造型嚴謹、寓意深刻，把無形的事物轉化為有形的可表意的事物）字圖型標志（特點：運用廣泛、傳播速度快）C:標志設計的主要原則簡：簡明易認，一目了然準：內容準確、形象直觀奇：獨樹一幟、不能雷同美：符合藝術美的規律、符合大眾普通的標志圖說明（三）、標志的構思與創意。

結合課件欣賞中外優秀標志作品的構思與創意。如奧運會標志、北京奧申委會徽、2008年北京奧運會會徽等。

1、

奧運五環標志。它由5個奧林匹克環套接組成，5個環從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環,下面是是黃、綠環。整個造形為一個底部小的規則梯形。奧林匹克標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂，充分體現了奧林匹克主義的內容：所有國家和所有民族的“奧林匹克大家庭”主題。同時也象征著五大洲的人民團結起來，為創造光明的世界而努力。

2、北京奧申委會徽。該標志圖運用奧運五環色組成五角星，相互環扣，同時它又是中國傳統民間工藝品“中國結”的象形，象征世界五大洲的團結、協作、交流、發展，攜手共創新世紀。五星，似一個打太極拳的人形，以表現中國傳統體育文化精髓。整體形象行云流水，和諧生動，充滿運動感，以此表達奧林匹克更快、更高、更強的體育精神。

3、2008年北京奧運會會徽。“中國印·舞動的北京”是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結合。以印章為主體表現形式，將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來，經過藝術手法夸張變形、巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形似現代"京"字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。四、作業

為班集體設計一個標志；要示形象鮮明，傳遞信息準確、獨特、美觀。

五、小結：以上是同學們看到了很多中外優秀標志作品，了解了標志設計的基本知識和設計過程。標志設計概括是一種美的創造，同時也是一種民族藝術的流露與滲透，從這一點講，我們應該以一種正確的思想和心態去認識中國標志設計現狀，既不盲目崇外，更不能固步自封。正如斯大林所說：只有民族的，才是世界的，世界文化