試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁福建省高二上學期期中考試生物試卷（含答案與解析）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下圖表示尿液的生成過程，下列敘述正確的是（）

A．尿液中尿素和葡萄糖屬于內環境成分B．正常情況下腎小囊中的原尿含血漿蛋白C．若發生腎小球腎炎，可能會導致組織水腫D．飲水過多，垂體會分泌抗利尿激素，促進腎小管重吸收水2．下列不屬于人體內環境組成成分的是（

）A．葡萄糖、胰島素 B．載體蛋白、尿液C．激素、O2、Na+ D．神經遞質、抗體3．腦脊液為無色透明的液體，充滿在各腦室、蛛網膜下腔和脊髓中央管內，蛋白質含量較低，不含紅細胞，但含有少量淋巴細胞。腦脊液屬于細胞外液，正常腦脊液具有一定的壓力，對維持顱壓的相對穩定有重要作用。下列說法正確的是（

）A．大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低B．腦脊液可以為腦細胞提供營養，運輸代謝廢物C．腦脊液產生過多或循環通路受阻會導致顱內壓降低D．腦脊液中無機鹽濃度明顯低于組織液4．心率衰竭的發生與交感神經末梢過度釋放去甲腎上腺素有關，科研人員發現，對心力衰竭模型大鼠雙側進行交感神經切除術可有效降低交感神經活性。臨床上心率衰竭患者常用去甲腎上腺素受體拮抗劑進行治療。下列敘述錯誤的是（）A．交感神經活動占優勢時，可導致心跳加快B．交感神經末梢釋放去甲腎上腺素需要消耗能量C．去甲腎上腺素受體拮抗劑可能是通過降解去甲腎上腺素發揮作用D．推測去甲腎上腺素受體拮抗劑不耐受者可采用雙測交感神經切除術進行治療5．當小鼠海馬腦區（H區）的傳入神經在高強度刺激（HFS）下，一段時間后小鼠再次接受刺激時海馬區神經細胞的膜電位變化比不接受HFS時更大，即高強度刺激讓小鼠H區產生“記憶”。如圖是小鼠H區神經細胞的突觸結構，下列敘述錯誤的是（）

A．興奮傳遞至傳入神經末梢時，釋放谷氨酸，實現了電信號→化學信號的轉變B．HFS作用下，海馬腦區神經細胞中有活性的C酶促進I、Ⅱ和Ⅲ的過程均與膜的流動性有關C．在谷氨酸的作用下，N受體介導Ca2+擴散進海馬腦區神經細胞，與鈣調蛋白結合，參與C酶活化過程D．HFS通過增加突觸后膜上磷酸化A受體數量，使突觸后膜電位變化更迅速6．根據作用效果，可以將神經遞質分為興奮性神經遞質和抑制性神經遞質。下列敘述正確的是（

）A．突觸小泡與突觸前膜融合釋放神經遞質需要載體蛋白和ATPB．在特定的條件下，興奮性神經遞質可以引起肌肉收縮或某些腺體分泌C．神經遞質與特異性受體結合后將導致突觸后神經元興奮D．突觸前膜釋放的神經遞質越多，突觸后神經元興奮傳導越快7．河豚蛋白含量高，營養豐富，但其體內含有河豚毒素。河豚毒素一旦進入人體，就會像塞子一樣凝固在Na+通道的入口處，從而導致神經麻痹等，使人迅速死亡。下列相關敘述錯誤的是（

）A．極微量的河豚毒素可以作為鎮痛和局部麻醉的藥劑B．Na+通道持續開放將會使神經元持續處于靜息狀態C．促進Na+通道開放的藥物可緩解河豚毒素中毒癥狀D．河豚毒素的毒性機理是阻止神經沖動的發生和傳導8．Kp是Kp神經元1與Kp神經元2產生的肽類激素，它通過調節生物體內雌激素含量來調控生殖活動，如下圖所示。下列敘述合理的是（）A．GnRH神經元位于下丘腦，既能產生興奮又能分泌促性腺激素釋放激素B．GnRH通過導管直接運輸到A，促進促性腺激素的釋放C．Kp神經元1和Kp神經元2產生的Kp在雌激素分泌調節中發揮的作用不同D．鵪鶉排卵期前，在飼料中添加Kp可以提高鵪鶉的產蛋量9．褪黑素（MT）主要是由松果體合成的一類激素，調控動物的多種生理活動。光照周期可通過MT轉化為動物體內的化學信號，如圖甲所示。為研究不同光照周期下母兔發情的調控機制，科研人員進行一系列實驗，實驗結果如圖乙（MT1、MT2為MT的兩種受體）。下列敘述錯誤的是（

）注：LD為長光照組；C為對照組；SD為短光照組。A．MT受體可能廣泛分布于身體各處B．短光照周期能增強母兔的繁殖力C．垂體分泌的促性腺激素會抑制促性腺激素釋放激素的分泌D．光照周期影響母兔繁殖活動的過程由神經調節和體液調節共同實現10．多個高中生物學實驗中都用到了酒精，下表是對幾個相關實驗的部分總結，正確的有（

）實驗名稱試劑原理觀察名稱作用檢測生物組織中的脂肪（顆粒）50%的酒精洗去浮色酒精能溶解蘇丹Ⅲ染液、綠葉中的色素等④都需要借助顯微鏡觀察提取綠葉中的色素①95%酒精+無水碳酸鈉提取葉綠體中色素土壤中小動物類群豐富度的研究70%的酒精②及時固定收集的小動物，防止腐爛酒精能殺死小動物和微生物觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂③100%的酒精解離殺死細胞，分解胞間層物質A．①② B．①③ C．①②④ D．③④11．下列有關動物激素的敘述，錯誤的是（

）A．甲狀腺激素分泌的調節方式包括分級調節和反饋調節B．每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細胞C．激素與雙縮脲試劑不一定發生紫色反應D．激素具有微量和高效的特點12．垂體和下丘腦發生病變都可引起甲狀腺功能異常。現有甲、乙兩人都表現為甲狀腺激素水平低下。通過給兩人注射適量的TRH，并測定每個人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦，測定結果如下表。以下說法錯誤的是（）組別TSH濃度（mU/L）注射前注射后健康人930甲229乙12A．可推測甲病變的部位在垂體，乙病變的部位在下丘腦B．甲狀腺激素分泌的過程中既存在神經-體液調節，也存在反饋調節C．向健康人的垂體中注射微量的甲狀腺激素后，血液中的TSH水平會明顯降低D．甲和乙的細胞代謝速率會低于健康人，且常表現為頭暈、反應遲鈍、記憶力減退等癥狀13．下表關于人體內有機物的敘述，正確的是（

）序號物質化學組成作用機理A激素蛋白質或脂肪與靶細胞的受體結合，調節生命活動B酶蛋白質或RNA降低反應的活化能，只能催化物質分解C受體蛋白質與糖類與信息分子特異性結合，傳遞信息D抗體蛋白質與糖類與抗原特異性結合，發揮免疫作用A．A B．B C．C D．D14．一個抗原決定簇只能刺激機體產生一種抗體，一個抗原往往有多個不同的抗原決定簇，由同一抗原刺激產生的不同抗體統稱為多抗。將非洲豬瘟病毒衣殼蛋白p72注入小鼠體內，可利用該小鼠的免疫細胞制備抗p72的單抗，也可以從該小鼠的血清中直接分離出多抗。下列說法正確的是（

）A．注入小鼠體內的抗原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響大B．單抗制備過程中通常將分離出的B淋巴細胞與雜交瘤細胞融合C．利用該小鼠只能制備出一種抗p72的單抗D．p72部分結構改變后會出現原單抗失效而多抗仍有效的情況15．今年9月，一種國產吸入式新冠疫苗上市。該疫苗是一種腺病毒載體疫苗，其成分是有活性的有復制缺陷的重組人5型腺病毒，攜帶有編碼新冠病毒抗原-S蛋白的基因。該病毒侵染人體細胞后不會復制，但能表達S蛋白。吸入式疫苗被作為加強針使用時，以下相關敘述錯誤的是（）A．吸入式疫苗使用后，機體內抗新冠病毒的抗體和記憶細胞數量增加B．吸入式疫苗的優點是接種方便，并且具有良好的安全性C．吸入式疫苗進入人體后，能產生抗體的漿細胞來源于記憶B細胞D．若在接種疫苗前曾感染過人5型腺病毒，可能會導致疫苗效果顯著下降16．幽門螺桿菌（Hp）可通過糞口傳播感染人體，特異性地破壞胃黏膜細胞從而獲得營養，并刺激胃竇部的G細胞過量分泌胃泌素（鏈狀五肽化合物），導致胃酸過多。Hp產生的脲酶，能催化尿素水解成二氧化碳和氨，降低周圍環境的酸性。下列敘述錯誤的是（

）A．胃泌素分子含四個肽鍵，至少含有五個游離的氨基和五個游離的羧基B．服用13C標記的尿素膠囊檢測其分解產物，可以判斷人體是否感染HpC．G細胞利用線粒體提供的能量，在核糖體上合成胃泌素D．Hp表面存在能與胃黏膜細胞相互識別的物質17．T細胞表面的PD-1與其配體PD-L1結合后會抑制T細胞的增殖分化。癌細胞表面既有能激活T細胞的抗原，也含有PD-L1，它們與T細胞的作用如下圖。以下敘述錯誤的是（

）A．癌細胞表面抗原激活細胞毒性T細胞，體現了免疫監視的功能B．抗PD-1抗體能夠提高免疫力治療癌癥，抗PD-L1抗體則相反C．過度阻斷PD-1/PD-Ll信號通路存在免疫過強而導致自身免疫病的風險D．細胞中的PD-L1表達量提高使癌細胞實現免疫逃逸而大量增殖18．人乳頭瘤病毒（HPV）可導致宮頸癌，目前已有多種HPV疫苗投入市場。下列相關說法正確的是（

）A．HPV侵染宿主細胞后，抗體進入宿主細胞與HPV發生特異性結合B．HPV疫苗可充當抗原，被吞噬細胞特異性識別C．接種HPV疫苗后，B細胞增殖分化，大部分分化為記憶細胞D．已接種HPV疫苗的機體被HPV感染時，體內的記憶細胞可迅速作出反應19．下列有關細胞間信息交流過程的示意圖，正確的是（

）A．小腸黏膜促胰液素胰島B．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部C．腎上腺抗利尿激素腎小管和集合管D．下丘腦促甲狀腺激素垂體20．某同學用兩組未知的不同濃度（Cx和Cy）的生長素溶液進行了如圖1所示的實驗，測得去尖端的燕麥胚芽鞘的彎曲角度分別為αx、αy，且大小關系為αx＝αy，該同學為了進一步比較Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麥胚根進行了圖2所示的實驗。下列相關敘述正確的是（

）A．圖1所示的實驗中，隨著瓊脂塊中生長素濃度的增大，α逐漸變大B．若圖2中的胚根向左生長，則Cx大于CyC．若圖1中的生長素濃度達到一定數值，胚芽鞘會出現明顯的向左彎曲生長D．Cx和Cy一定不是生長素促進胚芽鞘生長的最適濃度二、綜合題21．小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔關閉與細胞失水的關系進行了如下實驗：①配制不同濃度的蔗糖溶液；②制作小蚌蘭葉下表皮臨時裝片；③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質壁分離程度及氣孔張開度；④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；⑤觀察并記錄實驗結果。結果如表所示（“－”表示未發生，“＋”表示已發生，“＋”越多表示程度越大），請分析回答以下問題。蔗糖溶液濃度（g．ml-1）0.200.250.300.350.400.450.500.55質壁分離程度－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋氣孔張開程度＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－(1)使小蚌蘭葉片正面呈綠色的色素存在于（填細胞器）中，使其背面呈紫紅色的色素存在于（填細胞器）中。(2)選用小蚌蘭葉下表皮作為實驗材料的優點是，小蚌蘭葉片下表皮細胞的細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質稱為，其伸縮性比細胞壁。(3)實驗步驟④的正確操作方法是。(4)小蚌蘭葉下表皮細胞液濃度與濃度為（填范圍）的蔗糖溶液相當。(5)小蚌蘭葉片下表皮細胞發生質壁分離的過程中細胞質基質的濃度（填“大于”“小于”“等于”）液泡中的細胞液的濃度。22．縮手反射是人體基本的反射活動。圖1表示縮手反射的反射弧，圖2表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖。回答下列問題：

(1)圖1中效應器是由組成，C點處于靜息狀態時，其膜內外電位表現為，刺激C處，在A處無法檢測到電位變化，原因是。(2)圖2中組成突觸的結構包括（填字母），發生縮手反射時，神經中樞產生的興奮沿神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的乙酰膽堿與特異性受體結合，引起肌肉收縮。(3)重癥肌無力的病因是患者免疫系統紊亂，產生乙酰膽堿受體的抗體，從而造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結合，導致信號轉換信號過程受阻。三、實驗題23．糖尿病是以多飲、多尿、多食及消瘦、疲乏、尿甜為主要表現的代謝綜合征，其發病率呈逐年上升趨勢。回答下列問題：(1)正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入組織細胞主要進行等過程，胰島素的作用效果反過來又會影響胰島素的分泌，這種調節方式叫調節。(2)據圖1分析，當胰島素與蛋白M結合之后，經過細胞內信號轉導，引起的融合，從而促進葡萄糖以方式進入組織細胞。(3)研人員發現了一種新型血糖調節因子—成纖維細胞生長因子(FGF1)，并利用胰島素抵抗模型鼠開展了相關研究。實驗結果如圖2、3所示。①圖2的實驗結果說明。②根據圖2與圖3可以得出的結論為FGF1可改善胰島素抵抗，得出該結論的依據是。(4)綜合上述信息，請推測FGF1改善胰島素抵抗的可能機制。24．大多數抗原引起免疫反應需要T細胞的協助，這種抗原稱為胸腺依賴抗原。但有些抗原不需要T細胞的協助，可以直接刺激B細胞增殖分化并產生抗體，這種抗原稱為胸腺非依賴抗原。為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對于小鼠是屬于哪一種抗原，研究人員設計了如下的探究實驗。（實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗）（1）實驗步驟：①將生理狀態相同的未感染過H7N9的小鼠平均分成A、B兩組，測定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量。②切除A組小鼠的（填器官名稱），B組不做處理。培養一段時間。③。④在相同且適宜的環境條件下培養。⑤一段時間后，測定A、B兩組小鼠血液中抗H7N9抗體的含量。（2）實驗結果及結論：①若A組小白鼠的抗H7N9抗體含量，B組小白鼠的抗H7N9抗體含量（填“不變”“增加”或“減少”），則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原。②若A組小白鼠的抗H7N9抗體含量，B組小白鼠的抗H7N9抗體含量（填“不變”“增加”或“減少”），則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原。（3）甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能，現給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發現僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現這些現象的原因是()A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．甲組骨髓和胸腺均被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞D．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞，丙組骨髓被破壞25．下圖1是探究生長素類似物促進插條生根最適濃度的相關實驗結果，圖2是驗證生長素在胚芽鞘中運輸的實驗，回答下列問題：（1）生長素類似物是的與生長素具有相似生理效應的化學物質，可用于防止果實和葉片的脫落、促進結實、獲得果實和促進扦插枝條的生根等。（2）圖1實驗的自變量是指，在確定正式實驗的濃度范圍前，可以先做一個，這樣可以避免浪費。（3）圖2實驗的實驗結果是，瓊脂塊①（填“有”或“無”）生長素，瓊脂塊②（填“有”或“無”）生長素，說明生長素只能從形態學運輸到形態學，而不能反過來運輸，稱為運輸，這種運輸是細胞的運輸。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案與解析1．C【分析】細胞外液的滲透壓主要由鈉離子和氯離子來決定；當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面將興奮傳至大腦皮層產生渴覺，另一方面使垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于集合管和腎小管，促進水的重吸收，使細胞外液滲透壓下降。【詳解】A、尿液不屬于內環境，其中的物質不屬于內環境的成分，A錯誤；B、原尿是經過腎小球過濾后形成的，正常情況下不含血漿蛋白，B錯誤；C、若發生腎小球腎炎，血漿蛋白會進入尿液導致血漿滲透壓下降，血漿中的水分進入組織液，導致組織水腫，C正確；D、細胞外液滲透壓升高會導致垂體釋放抗利尿激素增多，抗利尿激素是下丘腦分泌的，D錯誤。故選C。2．B【分析】（1）體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境。（2）血漿、淋巴、組織液中物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等。③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。【詳解】A、葡萄糖屬于內環境中的營養物質，胰島素屬于內環境中的調節物質，A正確；B、載體蛋白在細胞膜上，尿液外環境中，二者均不屬于內環境的組成成分，B錯誤；C、激素屬于內環境中的調節物質，O2屬于血液運輸的物質，Na+在可存在于組織液中，C正確；D、神經遞質、抗體均屬于內環境中的調節物質，D正確。故選B。3．B【分析】內環境是指細胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴，此外還有腦脊液等。【詳解】A、機體內環境含有緩沖物質使其pH保持相對穩定，大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2不會使腦脊液pH明顯降低，A錯誤；B、腦脊液是腦部細胞生活的直接環境，可以為腦部細胞提供營養，運輸代謝廢物，B正確；C、腦脊液產生過多或循環通路受阻會導致顱內壓升高，C錯誤；D、腦脊液是內環境，內環境的滲透壓主要由無機鹽濃度決定，腦脊液和組織液中無機鹽濃度基本相同，從而使腦脊液和組織液滲透壓基本相等，維持腦脊液和組織液含量的相對穩定，D錯誤。故選B。4．C【分析】自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成，它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態時，交感神經活動占據優勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；而當人處于安靜狀態時，副交感神經活動則占據優勢，此時，心跳減慢，但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，有利于食物的消化和營養物質的吸收。【詳解】A、交感神經活動占據優勢，心跳加快，支氣管擴張，A正確；B、交感神經末梢釋放去甲腎上腺素，以胞吐的形式釋放神經遞質，需要消耗能量，B正確；C、去甲腎上腺素受體拮抗劑是通過阻止去甲腎上腺素與受體結合發揮作用的，C錯誤；D、去甲腎上腺素受體拮抗劑不耐受者無法使用去甲腎上腺素受體拮抗劑進行治療，那么雙測交感神經切除術可以阻止交感神經末梢過度釋放去甲腎上腺素，推測可用于治療，D正確。故選C。5．B【分析】興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經元興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞是單向的。突觸可完成電信號→化學信號→電信號的轉變。【詳解】A、興奮傳遞至傳入神經末梢時，傳來的信號是電信號，電信號引起突觸前膜胞吐釋放谷氨酸，實現了電信號→化學信號的轉變，A正確；B、Ⅰ過程表示ATP水解，Ⅱ過程表示A受體與細胞膜結合的過程，Ⅲ過程表示A受體磷酸后的過程，三個過程只有Ⅱ過程與細胞膜的流動性有關，B錯誤；C、N受體介導Ca2+擴散進海馬腦區神經細胞，與鈣調蛋白結合，導致C酶由無活性狀態轉化成活性狀態，C正確；D、根據圖示信息，HFS增加了鈣調蛋白的量，使C酶具有活性，增強了ATP水解的過程，同時通過促進A受體胞內肽段定位于細胞膜，進而增加突觸后膜上磷酸化A受體數量，使突觸后膜電位變化更迅速，D正確。故選B。6．B【分析】神經細胞的靜息電位是由鉀離子外流產生和維持的，動作電位是由鈉離子內流產生和維持的，興奮在神經纖維上的傳導是以電信號形式進行的，興奮在神經元之間的傳遞通過突觸結構完成，當興奮傳至軸突末端時，突觸小泡釋放神經遞質，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜電位變化，因此突觸后膜神經元的興奮或抑制。【詳解】A、突觸小泡與突觸前膜融合釋放神經遞質的過程屬于胞吐，需要消耗ATP，但不需要載體蛋白，A錯誤；B、反射弧的效應器可以是肌肉或腺體，因此在特定情況下，突觸前膜釋放的神經遞質也能使肌肉收縮和某些腺體分泌，B正確；C、神經遞質有興奮性遞質也有抑制性遞質，與特異性受體結合后，可能導致突觸后神經元興奮或抑制，C錯誤；D、突觸前膜釋放的神經遞質達到一定量，突觸后神經元即可形成動作電位，動作電位形成后，傳導速度與神經遞質的多少無關，D錯誤。故選B。7．B【分析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。【詳解】A、由題意“河豚毒素一旦進入人體，就會像塞子一樣凝固在Na+通道的入口處，從而導致血管運動神經和呼吸神經中樞麻痹”，因此極微量的河豚毒素可以作為鎮痛和局部麻醉的藥劑，A正確；B、Na+通道持續開放將會使神經元持續處于興奮狀態，B錯誤；C、促進Na+通道開放的藥物可緩解河豚毒素中毒癥狀，因為河豚毒素會抑制Na+內流，進而阻止了動作電位的產生，C正確；D、據題意可知，河豚毒素的毒性機理是阻止神經沖動的發生和傳導，進而可以作用麻醉劑和鎮痛劑，D正確。故選B。8．A【分析】由題干Kp是神經細胞產生的一類多肽類激素可知，其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應為GnRH神經細胞，即下丘腦細胞；由器官A產生促性腺激素可知A為垂體。【詳解】A、由圖可知，GnRH神經元位于下丘腦，既能產生興奮，又能分泌促性腺激素釋放激素GnRH，A正確；B、內分泌腺無導管，通過體液運輸，B錯誤；C、由圖示可知，Kp神經元1和Kp神經元2都能促進GnRH神經元的興奮，兩者作用相同，C錯誤；D、Kp是多肽類激素，口服會被分解，在鵪鶉排卵前期，在飼料中添加Kp不能提高鵪鶉的產蛋率，D錯誤。故選A。9．C【分析】光路信號通過視網膜→松果體途徑對母兔繁殖活動的調控過程包括神經調節和體液調節；其中神經調節的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、松果體細胞作為效應器；圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、卵巢，并且在對雌性激素的調節存在負反饋調節。【詳解】A、由題干信息可知，褪黑素調控動物的多種生理活動，推測其受體分布比較廣泛，A正確；B、據圖乙分析，短光照組的MT受體相對表達量顯著高于其他兩組，結合圖甲推測短光照周期可以增強母兔的繁殖力，B正確；C、垂體分泌的促性腺激素不會抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，卵巢產生的性激素會抑制下丘腦和垂體分泌相應的激素，C錯誤；D、由圖甲可以看出，光路信號通過視網膜→松果體途徑對母兔繁殖活動的調控過程包括神經調節和體液調節，其中神經調節的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、松果體細胞作為效應器；圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、卵巢，D正確。故選C。10．A【分析】1、蘇丹Ⅲ可以將脂肪染成橘黃色，實驗過程中可用體積分數50%的酒精洗去浮色。2、在證明光合作用產生淀粉的實驗中，用碘液給淀粉染色前，先用75%的酒精進行脫色處理。3、在“土壤中小動物類群豐富度的研究”中，用70%酒精能殺死小動物和微生物，防止腐爛。4、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”中，用體積分數95%的酒精和15%的鹽酸制成解離液，可以使細胞分散開。【詳解】①光合色素能溶解于有機溶劑無水乙醇，也可以用95%酒精+無水碳酸鈉代替無水乙醇，①正確；②70%酒精能使小動物和微生物因為脫水死亡，及時固定收集的小動物，防止腐爛，便于統計，②正確；③解離的目的是使細胞相互分離開，解離液的成分是體積分數95%的酒精和15%的鹽酸比例1:1配制而成，③錯誤；④“證明光合作用產生淀粉”和“土壤中小動物類群豐富度的研究”這兩個實驗都不需要顯微鏡觀察，④錯誤。綜上所述，①②正確。故選A。11．B【分析】1、甲狀腺激素的分級調節：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素釋放激素運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制。2、激素調節具有三個特點：微量高效、通過體液運輸和作用于靶器官靶細胞。【詳解】A、甲狀腺激素分泌受下丘腦和垂體分泌激素的調節，分泌過多時又可以抑制下丘腦和垂體的活動，故其調節方式包括分級調節和反饋調節，A正確；B、一般一種激素只作用于特定的靶器官或靶細胞，但如甲狀腺激素幾乎作用于全身細胞，B錯誤；C、激素的本質為蛋白質類或固醇類等化合物，固醇類激素不能與雙縮脲試劑發生紫色反應，C正確；D、激素具有微量和高效的特點，D正確。故選B。12．A【分析】在甲狀腺激素的分級調節中，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，該激素可作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌；但是當甲狀腺激素分泌過多時就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌。這屬于激素的反饋調節。【詳解】A、注射適量的TRH（促甲狀腺激素釋放激素）后，甲的TSH（促甲狀腺激素）的濃度恢復正常，可見甲缺乏的是促甲狀腺激素釋放激素，病變器官是下丘腦，乙注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度基本不變，說明乙個體發生病變的部位不是下丘腦，而是垂體，A錯誤；B、下丘腦→垂體→甲狀腺屬于分級調節，而甲狀腺激素反過來抑制下丘腦和垂體屬于負反饋調節，B正確；C、注射甲狀腺激素后，會抑制垂體分泌TSH，所以TSH的量減少，C正確；D、與健康人相比，患者甲、乙分泌的促甲狀腺激素減少，所以甲狀腺激素減少，都會表現出頭暈、反應遲鈍、記憶力減退等癥狀，D正確。故選A。13．C【分析】1、激素的化學本質：蛋白質和多肽類激素、氨基酸衍生物、固醇類激素；脂肪：①細胞內良好的儲能物質；②保溫、緩沖和減壓作用。2、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA；酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高。【詳解】A、激素的化學組成包括蛋白質（生長激素）、多肽（胰高血糖素）、氨基酸類衍生物（甲狀腺激素）和固醇類激素（性激素），作用機理與靶細胞的受體結合，進而調節生命活動，A錯誤；B、酶的化學本質是有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，作用機理是降低化學反應的活化能，使得酶具有高效性，但不一定是催化物質的分解，B錯誤；C、受體的化學本質是糖蛋白，由多糖和蛋白質組合，與信息分子特異性結合進而傳遞信息，C正確；D、漿細胞分泌抗體的化學本質是蛋白質，能與抗原特異性結合，參與體液免疫，D錯誤。故選C。14．D【分析】根據題干信息“一個抗原往往有多個不同的抗原決定簇，一個抗決定簇只能刺激機體產生一種抗體”，非洲豬瘟病毒衣殼蛋白p72上有多個抗原決定簇，所以可以刺激機體產生多種抗體。每個抗原決定簇刺激產生的抗體是單抗。【詳解】A、單抗的制作需要篩選，而多抗不需要篩選，抗原純度越高，產生的多抗純度越高，因此原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響小，A錯誤；B、單抗制備過程中通常將經過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，B錯誤；C、非洲豬瘟病毒衣殼蛋白p72上有多種抗原決定簇，一個抗決定簇只能刺激機體產生一種抗體，所以向小鼠體內注入p72后，可以刺激小鼠產生多種抗p72的單抗，C錯誤；D、p72部分結構改變只改變了部分抗原決定簇，因此由這部分抗原決定簇產生的抗體失效，但由于還存在由其他抗原決定簇刺激機體產生的抗體，所以多抗仍有效，D正確。故選D。15．C【分析】疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體內可產生相應的抗體，從而對特定傳染病具有抵抗力。【詳解】A、該疫苗進入機體后，DNA表達了S蛋白，S蛋白即抗原，可引起特異性免疫，導致抗新冠病毒的抗體和記憶細胞數量增加，A正確；B、吸入式疫苗接種方便，可隨時隨地完成，且因腺病毒不能復制比較安全，B正確；C、疫苗第一次進入人體后，能產生抗體的漿細胞來自于B細胞的分裂分化，當再次接觸抗原后，漿細胞主要來自記憶B細胞，C錯誤；D、若接種前感染過5型腺病毒，機體對腺病毒有一定的免疫能力，接種疫苗后，腺病毒感染細胞能力下降，導致疫苗效果顯著下降，D正確。故選C。16．A【分析】鏈狀多肽，至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基。多肽在核糖體上合成。由題意可知，Hp特異性地破壞胃黏膜細胞，說明其表面存在能與胃黏膜細胞相互識別的物質。【詳解】A、胃泌素分子（鏈狀五肽化合物）含四個肽鍵，至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，A錯誤；B、若感染Hp后，服用13C標記的尿素膠囊，尿素能被Hp產生的脲酶催化水解，檢測其分解產物，可以判斷人體是否感染Hp，B正確；C、胃泌素分子是鏈狀五肽化合物，G細胞利用線粒體提供的能量，在核糖體上合成胃泌素，C正確；D、Hp表面存在能與胃黏膜細胞相互識別的物質，從而特異性地破壞胃黏膜細胞，D正確。故選A。17．B【分析】分析題圖可知，癌細胞的MHC與受體識別結合后能促進T細胞的增殖分化，同時，癌細胞表面的PD-L1也能與T細胞PD-1識別結合而抑制T細胞的增殖分化。【詳解】A、癌細胞表面抗原激活細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞使癌細胞裂解死亡，這體現了免疫監視的功能，A正確；B、抗PD-1抗體和抗PD-L1抗體均能使PD-L1和PD-1不能識別結合，從而使T細胞正常增殖，提高免疫力治療癌癥，B錯誤；C、過度阻斷PD-1/PD-Ll信號通路，使T細胞不斷增殖，存在免疫過強而導致自身免疫病的風險，C正確；D、PD-L1表達量提高，使T細胞增殖受到抑制，免疫功能下降，癌細胞實現免疫逃逸而大量增殖，D正確。故選B。18．D【分析】抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質，通常是病原體中的蛋白質，但并不全是蛋白質，抗體：化學本質為蛋白質，與抗原特異性結合。抗體與抗原結合產生細胞集團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。【詳解】A、抗體只能在細胞外起作用，不能進入宿主細胞內起作用，A錯誤；B、吞噬細胞無特異性識別抗原的功能，B錯誤；C、B細胞增殖分化時，大部分分化為漿細胞，少部分分化為記憶細胞，C錯誤；D、已接種HPV疫苗的機體被HPV感染時，會發生二次免疫反應，體內的記憶細胞可迅速作出反應：增殖分化為漿細胞和記憶細胞，由漿細胞分泌抗體，D正確。故選D。19．B【解析】胰腺是個內外雙分泌器官，胰島細胞就是內分泌細胞，分泌胰島素和胰高血糖素，而促胰液素是作用于其外分泌細胞，分泌胰液，消化食物；胚芽鞘尖端產生生長素，極性運輸到尖端下部，可作用于胚芽鞘尖端下部細胞。【詳解】A、促胰液素作用于胰腺外分泌腺促進胰腺分泌胰液而不是胰島，A錯誤；B、胚芽鞘尖端產生生長素向下極性運輸，作用于胚芽鞘尖端下部的伸長區細胞，促進伸長區的伸長，B正確；C、下丘腦合成和分泌抗利尿激素，由垂體釋放，促進腎小管和集合管重吸收水，C錯誤；D、下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成分泌促甲狀腺激素，D錯誤。故選B。20．D【分析】因為生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量、記錄的彎曲度應如圖1所示。在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲度越大，α越小，但是超過最適濃度，促進作用越來越小，彎曲度越小，而α值越大．由于根對生長素的敏感性，生長素濃度高，抑制根的生長；生長素濃度低，促進根的生長。【詳解】A、生長素具有兩重性，圖1所示的實驗中，隨著瓊脂塊中生長素濃度的增大，α先變大后變小，A錯誤；B、不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，莖最不敏感，芽居中。用去根尖的燕麥胚芽鞘做了如圖2所示的實驗，結果胚根向左彎曲生長，說明左側濃度高，抑制生長，右側濃度低，促進生長，即Cx小于Cy，B錯誤；C、若圖1中的生長素濃度達到一定數值，胚芽鞘不生長也不彎曲，C錯誤；D、不同濃度（Cx和Cy）的生長素溶液促進胚芽鞘生長的效果相同，因此Cx和Cy一定不是生長素促進胚芽鞘生長的最適濃度，D正確。故選D。【點睛】21．(1)葉綠體液泡(2)其細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察原生質層大(3)從蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液，在另一側用吸水紙吸引，重復多次(4)0.35～0.40g/mL(5)大于【分析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，既發生了質壁分離復原。【詳解】（1）與色素有關的細胞器包括葉綠體和液泡，其中使小蚌蘭葉片正面呈綠色的色素存在于葉綠體中，使其背面呈紫紅色的色素存在于液泡中。（2）小蚌蘭下表皮細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察，可以作為質壁分離和復原實驗的好材料；植物細胞原生質層具有選擇透過性，原生質層由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質組成，其伸縮性比細胞壁大。（3）實驗步驟④為應該從蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液，在另一側用吸水紙吸引，重復多次。（4）分析表格可知，小蚌蘭葉片下表皮細胞在0.35～0.40g/mL之間的蔗糖溶液中開始發生質壁分離，說明小蚌蘭葉片下表皮細胞的細胞液濃度在0.35-0.40g/mL之間。（5）小蚌蘭葉片細胞發生質壁分離的過程中，由于細胞液中的水經細胞質基質滲出到外界溶液，故外界蔗糖溶液的濃度大于細胞液的濃度，細胞質基質的濃度大于液泡中細胞液的濃度。22．(1)傳出神經末梢及其所支配的肌肉外正內負興奮在兩個神經元間傳遞是單向的（神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）(2)a、b、c傳出（運動）(3)化學（信號）電（信號）【分析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。【詳解】（1）效應器是由傳出神經末梢及其所支配的肌肉組成；C點處于靜息狀態時，鉀離子外流，則其膜內外電位表現為外正內負；由于神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故刺激C處，在A處無法檢測到電位變化。（2）突觸的結構是由a突觸前膜、b突觸間隙和c突觸后膜組成；發生反射時，神經中樞產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜。（3）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統把乙酰膽堿受體當作抗原，使B淋巴細胞被激活而增殖、分化，形成漿細胞產生（乙酰膽堿受體）抗體與乙酰膽堿受體特特異性結合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結合，導致化學信號→電信號轉換過程受阻。23．(1)氧化分解負反饋調節(2)含GLUT4的囊泡和細胞膜協助擴散(3)使用FGF1可使胰島素抵抗模型鼠的血糖濃度降低，且FGF1發揮降血糖作用時必須依賴胰島素使用FGF1可使胰島素抵抗模型鼠的血糖濃度降低，且隨FGF1濃度的增加，胰島素抵抗模型鼠的胰島素含量也降低(4)FGF1可通過促進胰島素與受體結合（或促進信號傳導，促進胰島素受體合成，增加膜上胰島素受體數量等），從而提高胰島素的功效，改善胰島素抵抗【分析】1、人體正常血糖濃度：0.8?1.2g/L。2、人體血糖的三個來源：食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化；三個去處：氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等。3、機體內血糖平衡調節過程如下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區域的興奮發出神經支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區域的興奮發出神經支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發出神經支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。4、題圖分析，胰島素與相應的靶細胞膜上的受體結合后，會促使葡萄糖轉運蛋白向細胞膜上的轉運過程，進而促進靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存過程。【詳解】（1）胰島素的分泌量明顯增加，體內胰島素水平的上升，促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，促進血糖進入肝、肌肉并合成糖原，促進血糖進入脂肪組織細胞轉變為脂肪，使血糖濃度降低；胰島素的作用效果反過來又會影響胰島素的分泌，這種調節方式叫負反饋調節。（2）胰島素與受體結合后，經過一系列信號傳導，可引起如圖1所示的變化：含GLUT4的囊泡和細胞膜的融合，促進囊泡將GLUT4轉運至細胞膜，細胞膜上葡萄糖轉運載體增多，有利于葡萄糖以協助擴散的方式進入組織細胞。（3）①科研人