《四、裂變和聚變》教學設計(安徽省市級優課)-物理教案_第1頁
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文檔簡介

3.4聚變與裂變【教學目的】1.

介紹重核裂變、輕核聚變和它們的應用2.

了解發生聚變反應的條件及聚變反應的特點。3.

了解可控熱核反應研究的進展情況。4.

通過學習，使學生進一步認識導科學技術的重要性，更加熱愛科學、勇于獻身科學。【教學重點】發生聚變的條件及聚變反應的特點。【教具準備】教師：有關氫彈構造及其情況的影象資料、查找有關可控熱核反應的最新動態。或去圖書館查找有關熱核反應的資料。教具：實物投影儀，多媒體課件。【教學過程】○、復習&引入能源是推動科學技術和經濟高速發展的動力保障，需求正在急劇增加。煤、石油等化石能源的不可再生，使資源日益枯竭，而且給地球帶來了巨大的污染，這些因素促使人們更加重視尋找潔凈的、可持續發展的新能源。近年來，核能作為一種新能源倍受人們關注，重核裂變和輕核聚變是獲得核能的兩個重要途徑。這節課我們學習輕核的聚變。二、新課教學一、重核裂變1．

什么叫裂變？2．

重核在什么情況下才能發生裂變呢？1938年人們用中子轟擊鈾核量發現鈾核裂變的現象以后，這問題才逐漸被了解清楚，從而使控制和利用原子能成為可能。3．

見圖15-7鏈式反應的示意圖4．

臨界體積（臨界質量）5．

原子彈6．

原子反應堆（圖15-11）二、輕核的聚變學生閱讀課本第一、二段，分組討論，歸納總結，回答問題。問題：1.是否任意核聚變在一起都釋放出能量？為什么？2.什么叫輕核的聚變？3.發生輕核聚變的條件是什么？結合裂變知識，引導學生回答問題1：不是任意核聚變在一起都能釋放能量。由愛因斯坦質能方程可知，只有在反應中出現質量虧損，即生成物的總質量小于反應物的總質量時，才能放出能量。【板書】1.什么叫輕核的聚變？把輕核結合成質量較大的核，釋放出核能的反應叫做輕核的聚變，簡稱聚變。教師補充，常見的聚變反應有H+

H→

H+

H+

4

MeVH+

H→

He+

n+

17.6

MeV【板書】2.發生聚變的條件要使輕核發生聚變，必須使它們核子間的距離接近到10-15m，由于原子核都是帶正電的，要使他們接近到這種程度，必須克服巨大的庫侖斥力，這就要求原子核有很大的動能。怎樣才能使輕核獲得足夠大的動能來產生聚變呢？方法之一就是將物質加熱。溫度越高，分子的熱運動越劇烈，分子熱運動的平均動能越大。當物質達到幾百萬攝氏度以上的高溫時，劇烈的熱運動使得一部分原子核具有足夠的動能，可以克服原子核間的庫侖斥力，在碰撞時發

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