北京朝陽人大附朝陽分校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列四種變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．酒精揮發(fā) B．白熾燈泡通電發(fā)光C．小麥釀酒 D．氧氣降溫加壓由無色變淡藍(lán)色2．下列說法中錯誤的是（）A．工業(yè)制氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化 B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同3．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變 B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:2 D．物質(zhì)X含4種元素4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰川融化 B．輪胎爆炸 C．玻璃破碎 D．食物腐爛5．下列科學(xué)家中是我國女科學(xué)家的是（）A．徐青蓮 B．屠呦呦 C．道爾頓 D．拉瓦錫6．中國科學(xué)家屠嗷嗷因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)青蒿素說法中正確的是（）A．青蒿素由15個碳元素、22個氫元素、5個氧元素組成B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gC．青蒿素中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子D．青蒿素分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為3∶17．下列過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．鋼絲折彎D．瓷碗破碎8．下列實驗操作正確的是()A．稀釋濃硫酸 B．鋅粒中加入稀硫酸C．測定稀硫酸的pH D．稱取氫氧化鈉9．我縣在環(huán)保領(lǐng)域下重拳，制訂了很多嚴(yán)格的政策措施，以保護(hù)碧水藍(lán)天。下列做法中，違反環(huán)境保護(hù)政策的是（）A．執(zhí)行機(jī)動車限號規(guī)定，減少汽車尾氣排放 B．秋季收獲甘薯實行集中加工，治理粉漿水污染C．農(nóng)戶在自家承包地焚燒秸稈，增加土壤肥力 D．冬季推廣使用潔凈型煤清潔取暖10．下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是A．點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲 B．干冰升華 C．水果的腐爛變質(zhì) D．鐵絲生銹11．下列關(guān)于酒精燈的使用方法，正確的是A．用酒精燈引燃另一只酒精燈B．用嘴吹滅酒精燈C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D．用酒精燈內(nèi)焰加熱12．下列粒子中，帶正電的是A．原子 B．質(zhì)子 C．中子 D．電子13．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)?。下列措施不能有效減少PM2.5排放的是A．減少燃煤量，使用清潔能源 B．控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染 D．建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號14．碳酸氫銨是白色固體，稍微受熱就能快速分解NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．碳酸氫銨屬于混合物B．碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處C．加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失D．碳酸氫銨是白色固體是指碳酸氫銨的物理性質(zhì)15．為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是（）A．生活污水直接排放 B．提倡使用節(jié)水器具C．工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D．園林澆灌用滴灌、噴灌二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．Ⅰ．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x表示元素的核電荷數(shù)，a、b、c代表該原子相應(yīng)電子層上的電子數(shù)。（1）若如圖表示的是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值=_____（用a、b、c表示）。當(dāng)x=17時，c=_____。（2）若如圖表示的是某負(fù)二價的陰離子，則其離子符號為_____。（3）若如圖表示的是某一陽離子，則該元素位于元素周期表的第_____周期。Ⅱ．物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到。在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。請回答下列問題：（1）1個C分子中含_____個原子。（2）D物質(zhì)的化學(xué)式為_____，D物質(zhì)由_____構(gòu)成。（3）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____（填圖中字母）。（4）若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在一定條件下發(fā)生如上反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時，可生成22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。則：若A的相對原子質(zhì)量為28，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。（1）如圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中相關(guān)信息，則氟元素的原子序數(shù)是___。如圖Ⅱ是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，可獲取的一條信息是_________。（2）氟原子得到一個電子形成氟離子，鈉離子與氟離子結(jié)合成氟化鈉。用化學(xué)符號表示：①鈉單質(zhì)__________；②氟離子__________；③氟化鈉____________。（3）氟化鈉是由氟元素和鈉元素組成的，氟元素與鈉元素的最本質(zhì)的區(qū)別是______不同。（4）下列關(guān)于元素與人體健康的敘述中，正確的是________（填序號）。a.過量補(bǔ)鈣以預(yù)防骨質(zhì)疏松b.食用合格“碘鹽”，可預(yù)防某種甲狀腺疾病c.缺少鐵元素不會引起缺貧血d..為防止齲齒，應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素18．（8分）用分子.原子的觀點描述水的沸騰和通電分解水的變化過程。_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。I.在農(nóng)業(yè)上通常用12%的氯化鈉溶液選種。實驗室欲配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液60g，操作如下圖，請回答下列問題：（1）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序____________。（2）認(rèn)真觀察②，改正其中的錯誤操作：_______________。若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（3）若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_________。A用量筒量取水時俯視讀數(shù)B燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液C天平指針偏右就開始稱量D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外II.我們知道“海水制堿”工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請按要求設(shè)計并完成以下實驗：實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙。探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象。氯化鈉固體溶解_________探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀固體實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________________NaCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篲__________________________請完成上面表格

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、白熾燈泡通電發(fā)光過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、小麥釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、氧氣降溫加壓由無色變淡藍(lán)色過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，2、A【解題分析】

A、工業(yè)制氧氣利用液態(tài)空氣制取氧氣，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。B、硫燃燒生成二氧化硫這種有刺激性氣味的氣體，故正確。C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故正確。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故正確。故選A。3、B【解題分析】

A、由圖可知，反應(yīng)過程中A2和B2分子分裂為原子，原子重組為BA3分子，故錯誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，故正確；C、由圖可知，3個A2分子與1個B2分子反應(yīng)生成2個BA3分子，故錯誤；D、由圖可知，物質(zhì)X含有2種元素，故錯誤。故選B。4、D【解題分析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰川融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.輪胎爆炸無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.玻璃破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意。故選D?！绢}目點撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

下列科學(xué)家中是我國女科學(xué)家的是屠呦呦。故選：B。6、D【解題分析】

A、元素組成物質(zhì)時，只講種類，不計個數(shù)，故A錯誤；B、相對分子質(zhì)量為“1”不是“g”，故B錯誤；C、青蒿素是由分子構(gòu)成，1個青蒿素分子含中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，故C錯誤；D、根據(jù)青蒿素化學(xué)式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比=15：5=3∶1，故D正確。故選D。7、B【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【題目詳解】A、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、銅絲折彎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、B【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故選B。9、C【解題分析】

A、執(zhí)行機(jī)動車限號規(guī)定，可以減少汽車尾氣污染，故正確；B、秋季收獲甘薯實行集中加工，治理粉漿水，可以防止水污染，故正確；C、農(nóng)戶在自家承包地焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于環(huán)境的保護(hù)，故錯誤；D、冬季推廣使用潔凈型煤清潔取暖不會污染環(huán)境，可以防止空氣水污染，故正確；故選：C。【題目點撥】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。10、B【解題分析】

A、點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、水果的腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選：B。11、C【解題分析】A．不可用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火，故A錯誤；B．不可用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故B錯誤；C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精，既降溫又隔絕空氣，故C正確；D．用酒精燈外焰加熱，溫度較高，故D錯誤。點睛∶酒精燈是我們常用的儀器，正確使用酒精燈是對學(xué)生的基本要求。12、B【解題分析】

A.原子整體對外不顯電性，不帶電性，選項錯誤；B.質(zhì)子帶正電荷，選項正確；C.中子不帶電，選項錯誤；D.電子帶有負(fù)電荷，選項錯誤，故選B。13、D【解題分析】

A、減少燃煤量，使用清潔能源，可以減少有害氣體與煙塵的排放，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

B、控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)，可以減少汽車尾氣的排放，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

C、多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染，能有效減少PM2.5排放，選項錯誤；

D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號，不能有效減少PM2.5排放，選項正確，故選D。14、A【解題分析】

A、碳酸氫銨是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故符合題意；B、碳酸氫銨受熱易分解，要密封保存在陰涼干燥處，故不符合題意；C、加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失，故不符合題意；D、碳酸氫銨是白色固體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意。15、A【解題分析】

A、生活污水直接排放，不利用保護(hù)水資源；B、提倡使用節(jié)水器具，有利于保護(hù)水資源；C、工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用，有利于保護(hù)水資源；D、園林澆灌用滴灌、噴灌，有利于保護(hù)水資源。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、a＋b＋c7S2－四3H2O分子BC2H4＋3O22CO2＋2H2O【解題分析】

Ⅰ（1）若如圖表示的是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x的值=a+b+c。當(dāng)x=17時，核外電子排布為：，c=7；（2）若如圖表示的是某負(fù)二價的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖：則其離子符號為：S2－；（3）若如圖表示的是某一陽離子，陽離子失電子后形成3個電子層，則該元素的原子有4個電子層，電子層數(shù)=周期數(shù)，該元素位于元素周期表的第四周期。Ⅱ由微觀反應(yīng)示意圖可知：B表示氧分子，C表示二氧化碳分子D表示水分子（1）1個二氧化碳（CO2）分子中含有1個碳原子和2個氧原子，共3個原子；（2）D物質(zhì)的化學(xué)式：H2O；水是由水分子構(gòu)成的；（3）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，在這4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是B，由氧原子構(gòu)成，是氧氣；（4）若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的氧氣在一定條件下發(fā)生如上反應(yīng)，當(dāng)氧氣物質(zhì)完全反應(yīng)時，可生成22g二氧化碳?xì)怏w和9g水。則：若A的相對原子質(zhì)量為28。由質(zhì)量守恒定律可知，純凈物A的質(zhì)量=22g+9g-24g=7g；22g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為：22g×，氧元素質(zhì)量為22g-6g=16g；9g水中氫元素質(zhì)量為：9g×，氧元素質(zhì)量為9g-1g=8g二氧化碳中氧元素質(zhì)量+水中氧元素質(zhì)量=氧氣質(zhì)量，16g+8g=24g，說明純凈物A中沒有氧元素；且純凈物A中碳元素質(zhì)量為6g，氫元素質(zhì)量為1g，則純凈物A的化學(xué)式中碳原子個數(shù)與氫原子個數(shù)比為：；因為A的相對原子質(zhì)量為28，則A的化學(xué)式為：C2H4；則反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H4＋3O22CO2＋2H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9核電荷數(shù)為11（或核外電子數(shù)是11、核外有三個電子層、最外層電子數(shù)是1等）NaF—NaF質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）b【解題分析】（1）依據(jù)元素周期表中相關(guān)信息分析解答；利用原子結(jié)構(gòu)示意圖所反映的信息分析解答；（2）依據(jù)鈉的單質(zhì)是金屬單質(zhì)，氟離子帶一個單位負(fù)電荷以及兩元素的化合價書寫氟化鈉的化學(xué)式；（3）根據(jù)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同解答；（4）根據(jù)不同元素在人體中含量的多少對人體健康的影響解答。（1）依據(jù)元素周期表中相關(guān)信息可知氟元素的原子序數(shù)是9；從鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可以獲得信息有核電荷數(shù)為11（或核外電子數(shù)是11、核外有三個電子層、最外層電子數(shù)是1等）；（2）由于鈉的單質(zhì)是金屬單質(zhì)，所以其化學(xué)式為Na，氟離子帶一個單位負(fù)電荷，所以其離子符號為F-，所以氟元素通常為-1價，而鈉元素通常為+1價，兩種元素形成的化合物化學(xué)式為NaF；（3）氟元素與鈉元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；（4）a、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病，老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松，適量補(bǔ)鈣以預(yù)防骨質(zhì)疏松，錯誤；b、根據(jù)缺碘會引起甲狀腺腫大，所以食用合格“碘鹽”，可預(yù)防某種甲狀腺疾病，正確；c、缺少鐵元素會引起缺貧血，錯誤；d、缺氟易產(chǎn)生齲齒，過量會引起氟斑病和氟骨病，錯誤。故選b。點睛：解題的關(guān)鍵是掌握元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖所反映出的信息。18、水沸騰是水分子之間的間隔增大，水分子本身沒有改變；水通電分解是水分子分解為氧原子和氫原子；每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，每二個氫原子構(gòu)成一個氫分子；大量氧分子聚集成氧氣，大量氫分子聚集成氫氣【解題分析】

水的沸騰是水的三態(tài)變化，是一個物理變化。水分子本身沒有發(fā)生改變，變的是分子之間的間隔和排列方式；通電分解水是一個化學(xué)變化，分子分解為原子，原子又重新組合成新的分子。水通電分解水分子分解為氧原子和氫原子；每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，每二個氫原子構(gòu)成一個氫分子；大量氧分子聚集成氧氣，大量氫分子聚集成氫氣

四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、④②①⑤③應(yīng)將物質(zhì)品放在左盤，將砝碼放在右盤小于BE不是飽和溶液向一支小燒杯內(nèi)倒入20mL氯化鈉溶液，用藥匙加入適量氯化鈉固體，用玻璃棒不斷攪拌氯化鈉固體不再溶解取