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文檔簡介

九年級物理21.2電磁波的海洋教學設計【學習目標】【教學重難點】【教學過程】無線電波紅外線可見光紫外線X射線γ射線學生自主閱讀教材P152的"科學世界"——微波爐。A.打開或關閉電燈時，附近的收音機會傳來雜音B.電冰箱電路斷開時，燈會突然亮一下C.打開電吹風時，附近電視屏幕出現波紋線D.電冰箱電路接通時，附近收音機傳出雜音2.如圖為我國第一位航天英雄楊利偉在太空(宇宙飛船中)與家人(在北京)進行視頻通話時的情境，對此過程，下列說法正確的是()A.通話時聲音通過聲波傳播，圖像通過電磁波傳播B.通話時聲音和圖像都是通過光導纖維傳播C.通話時聲音和圖像都是通過電磁波傳播D.通話時聲音和圖像分別通過次聲波和超聲波傳播3.小明學了"電磁波"和"聲波"這兩部分內容后做了如下表的知識歸納，表中和的說法是錯的。(填寫表中序號)電磁波聲波速度都是3×10?m/s②聲波在固、液、氣三態中的傳播速度相同傳播介質質④聲波的傳播一定要有介質應用⑥超聲波用于清潔物品(四)課堂小結：通過今天的學習你學到了什么，有什么成功的經驗和收獲?1.電磁波的產生：迅速變化的電流會在空間激起電磁波。2.電磁波在真空中也能傳播，波速大約是3×10?m/s。3.光是電磁波：電磁波頻率的單位是赫茲、千赫、兆赫。(五)作業布置：【板書設計】(二)傳播不需要介質，真空中速度3×10?m/s(三)應用：廣播、電視、無線手機、微波爐【課后反思】因為電磁波看不見、摸不著，比較抽象，所以如何把電磁波由抽象變直觀，是這節課的關鍵。教學時采用視頻演示，使學生感知水波的形成，再利用類比推知電磁波的形成，這樣學生比較容易接受，較為成功。但學生易受聲音在真空中不能傳播的影響，認為電磁波在真空中

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