青島版六年級科學上冊第一、二單元自測題10.8班級姓名（卷面分共4分、請同學們書寫規范工整。）一、填空題：（共25分）1.病毒是一類沒有（）結構的特殊生物。它的結構非常簡單，由（）和內部的（）組成。2.病毒可分三類：（）病毒、（病毒、（）病毒。3.細菌有三種形態，分別（）、（）、（）。4.細菌對于自然界中（）等物質的循環起著重要作用。5.食物在（）、（）的環境下容易發霉。6.真菌是既不屬于（）也不屬于（）的一類生物。目前已經發現的真菌約有（）種。7.蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和（）進行腐生生活的。8.像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化，這樣的變化僅僅是（）發生了變化；像蠟燭、木頭燃燒這樣的變化，不僅僅是（）發生了變化，還會（）。9.像食鹽、白糖、高錳酸鉀等物質，溶解于水中之后，再通過蒸發去掉水分，使其恢復到原來狀態的變化，叫（）。10.水泥和水攪拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢復原來狀態。水泥的這種變化叫做（）。11.生活中很多方法都可以防銹，人們常用的方法有（）、（）、（）。二、選擇題：（共20分）1.下列不能產生新物質的是（）。A.紙燃燒B.光合作用C.面塑2.下列生物在自然界的物質循環中起重要作用的是（）。A.腐生細菌B.酵母菌C.病毒3.下列有關細菌的說法正確的是（）。A.細菌都能使動植物或人產生疾病，因此十分有害B.細菌中，少數種類有害，多數種類對人類來說是有益的C.腐生細菌能毀壞食物，因此它是有害無益的14.將糧食堆放在（）中，不容易發生霉變。A.較低溫度的干燥環境B.較高溫度的潮濕環境C.較低溫度的潮濕環境5.腐爛的水果散發出的酒香是（）引起的。A.青霉菌B.乳酸菌C.酵母菌6.下列變化中，既有形態改變，又有新物質產生的是（）。A.金屬熱脹冷縮B.煤炭燃燒C.紙折疊7、 下面關于鐵銹的說法中，正確的是（）A鐵在干燥的空氣中更容易生銹B鐵銹易導電，不能被磁鐵吸起來，顏色是紅褐色C用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以防止鐵生銹D鐵生銹沒有生成新物質8、將一根鐵釘的一半浸入水中，一半露在空氣中，最容易生銹的部分是（）A在空氣中的一半B在水中的一半C空氣和水交界處D無法確定9、下面的變化有新物質產生的是（）A蠟燭熔化B鐵塊變鐵水C饅頭發霉D木條折斷10、美麗的煙花，當它在空中爆炸時，發生了劇烈的（）A形態變化B不可逆變化C可逆變化D無法確定三、判斷。（共20分）1.細菌和病毒一樣，要借助電子顯微鏡才能觀察到。（）2.溫度越高越有利于霉菌的繁殖、生長。（）3.味道鮮美的蘑菇是從濕潤的土壤中生長出來的一種植物。（）4.物質形態的自然變化，往往與溫度變化有著密切的關系。（）5.蠟燭燃燒后，不能再恢復到原來的狀態，這種變化是不可逆變化。（）6.牛奶和檸檬汁混在一起，既發生了形態變化，以產生了新物質。（）7、物質之間的變化是常見的，物質變化后產生了新物質，它不會消失，物質是不的，只不過轉變成了其他物質。（）8、牛奶中所含的營養成分都是人體所需要的，因此，什么時候感到口渴，就喝牛奶，沒必要再喝水。（）9、 粉筆折斷后，不能恢復原來的樣子，因此，這屬于不可逆變化。（）10植物在生長過程中產生了新物質。（）四、根據物體的變化方式進行分類。（填序號）（共10分）（1）捏橡皮泥（2）彎折鐵絲（3）雞蛋在醋中產生氣泡（4）劃著火柴（5）打碎玻璃（6）紙燃燒（7）糖熔化（8）布制作成衣服（9）折疊紙玩具（10）鐵生銹2分類標準分類結果形狀發生變化 生成新物質的變化五：實驗探究（一）、探究食鹽與水泥（共6分）實驗用品：玻璃杯、筷子、食鹽、水泥、水實驗過程：第一步，將少量的食鹽放入玻璃杯中，再向玻璃杯中倒入少量的水，用筷子攪拌；第二步，將食鹽改為水泥重復上述實驗。（1） 在上述的實驗過程中你會看到有什么現象發生？答：（2） 將二者蒸干，又有什么發現？這說明了什么？答：（二）、“饅頭發霉”的對比實驗（共8分）1. 把裝有濕饅頭的塑料袋和裝有干饅頭的塑料袋放在同一個暖氣片上（冬季），過一段時間觀察到前者出現了一些霉點，后者沒有變化。由此實驗你能得出什么結論？2. 把裝有濕饅頭的兩個塑料袋分別放在冰箱的保溫柜里和室內（夏季），過一段時間后，發現室內的饅頭出現了霉點，冰箱的保溫柜里的饅頭沒有發生變化，由此實驗你能得出什么結論33．在此實驗的啟發下，請你能設計一種防止食物發霉的儲存方法（三）、鐵釘生銹的實驗。（共7分）根據實驗現象填出下表編號1234567無銹鐵釘所在環境蒸餾水中一半空氣、一半水空氣中干燥空氣中空氣、醋（酸）中空氣、食鹽（含鹽）中植