2017-2018學年七年級語文部編版上冊：4天凈沙秋思學案一、教材分析本節課是七年級上冊第一單元閱讀篇目四：《4天凈沙》。該篇文章通過作者參觀科技館的經歷，引出對人們在科技發展上的熱愛和對未來的向往，強調現代科技正在給人們帶來越來越多的便利和改變。同時，作者在文中借助科技館中的沙盤，讓我們感受到了知識及人類文明所帶來的無窮魅力。二、教學目標知道我們身處的世界在不斷變化，現代科技正在為我們帶來越來越多的便利和改變。通過教師的提問和引導，學生將逐漸了解作者筆下的沙地之神的形象、藝術特點和意蘊。引導學生關注自身的認知方式：如何理解科學、發現新知。培養學生的閱讀興趣和閱讀能力，為今后的學習打下基礎。三、教學重難點教學重點：理解文章中的新詞語和重點句子。分析文中的描寫手法，了解描寫的作用。教學難點：培養學生的情感、認知、審美基礎。教會學生如何圍繞一個主題去思考和發揮。四、教學策略多媒體展示：引導學生觀察圖片和影像，從中尋找線索，提取信息。合作學習：以小組為單位，分工合作閱讀文章，共同分析、解決學習任務。語言互動：鼓勵學生自由發言，多角度、多層面地講述觀點，激發學生思維和創造力。討論與思考：鼓勵學生自主思考和質疑，提高學生的批判性和思辨性思維能力。五、教學過程第一節課看圖片，討論話題讓學生看自然環境變化的圖片，并發表自己的看法：看到這些圖片你有什么感受？自然環境的變化會帶來哪些影響？在學生講話的時候，教師及時做出回應，引導學生一個一個地表達出來，讓每一個人都有機會發言。教師可以提出一些引導性問題，如：這張圖片中的沙漠是怎樣形成的？人類遭遇沙漠化，我們能做些什么？傳情達義，培養學生的情感基礎讓學生觀看一段宣傳科技館的紀錄片，介紹科技館的展館。觀看之后，通過與學生互動，進行學習評價和練習自主學習的能力。鼓勵學生去探究科技和知識，把所學到的內容和現代社會中的實事、實物相連系。第二節課閱讀文章，逐句學習讓學生跟隨教師朗讀文中的每一句話，并講解生疏詞語的含義。教師可以預先準備好ppt，畫出生疏詞語的意思，以便學生理解。此時,學生可圈點詞，使生字生詞更加深刻易懂。小組討論把所有同學分成小組，讓每組分析一段，然后讓每個組呈現出他們分析的回答和思路。在小組討論的環節中，教師可以根據每組的表現和表述，給予相關的反饋，鼓勵他們彼此借鑒和交流，以達到更好的效果。第三節課集體討論，培養思維能力整合全篇內容，反思教學、探究思維等，把學生分為三個組進行討論。列出提高七年級語文學習能力的核心價值：拓寬視野和思維，看待世界的不同方式和角度；培養學習興趣和學習方法，提高學習能力；加強人文修養和生活經驗；培養正確認知，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第四節課語文作業教師聽寫生疏字詞，學生要把生字生詞寫在自己的筆記本上。閱讀一些不同風格的文章，并寫出自己的見解。教師鼓勵和引導學生多讀多寫，讓學生意識到通過去服務社會，嘗試新事物，幫助人們等方式，深化和實踐所學的知識，取得實物效益。六、結語本次七年級語文閱讀教學旨在幫助學生增強閱讀能力，提高學生的過程性和附加值，培養學生的好奇心和創造力，增強學生對考試或未來工作的信心和能力。在實踐階段中，教師需