PAGEPAGE1秋天的校園初一作文600字秋天的校園仿佛一幅畫卷，秋天的到來(lái)，可以在校園中閑逛，欣賞那常綠的植株，那樹葉發(fā)黃的老樹，那結(jié)果的大樹，還有那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。下面就是xx給大家?guī)?lái)的秋天的校園作文，希望能幫助到大家!秋天的校園初一作文600字1眼前，正是中秋時(shí)期，同學(xué)們，你們注意到了嗎？秋天，我們的校園，別有一番誘人的景象。在一年四季中，人們大多喜歡春天，因?yàn)榇禾旌苊溃矣X(jué)得秋天比春天更充實(shí)，因?yàn)?，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。清晨，我早早來(lái)到學(xué)校，當(dāng)踏上那熟悉的水泥路時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書包，便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)”，如果說(shuō)春天、夏天的校園，綠得鮮艷、嫵媚，那么秋天的校園，則是多彩的世界。你瞧！校園的圍墻邊，一排高大的梧桐樹已經(jīng)“美容”過(guò)了，把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”，在明媚的陽(yáng)光照耀下，在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下，仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞，哇，太美了。校園的小路兩旁，各種各樣的花朵，有紅得宛如篝火的一串紅，還有那繁星點(diǎn)點(diǎn)、金燦燦的桂花，散發(fā)著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異，千姿百態(tài)的菊花，時(shí)而發(fā)出淡雅的清香，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花?！本栈ǖ拿利悾y怪古人也會(huì)詩(shī)興大發(fā)。在校園的小路轉(zhuǎn)彎處，有一片草地。眼下，小草們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟起來(lái)，開始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一只“山羊”，正在埋頭津津有味的“吃草”，仿佛在告訴我們同學(xué)要珍惜人生的大好時(shí)機(jī)，抓緊學(xué)習(xí)，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲”。在草坪后，有一座假山，假山的后面，有一座噴水池。當(dāng)噴水池噴水時(shí)，晶瑩剔透的水珠落到假山上，再滾到水池里，那景色，真是太美了。金秋的教學(xué)樓，更加?jì)趁膭?dòng)人，五層高的教學(xué)樓矗立在校園的北面，呈“工”字形的走廊，寬敞明亮。在秋高氣爽的季節(jié)里，校園更富有希望，愿每一年的秋天，同學(xué)們都能有更多的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的理想。啊！我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋色滿園的校園。秋天的校園初一作文600字2新的一天再次降臨，太陽(yáng)離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風(fēng)，就像母親慈愛(ài)溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。踏入校園，撲面迎過(guò)的便是桂花香，愈往前走，愈來(lái)愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠(yuǎn)、清而靜，讓人回味。校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長(zhǎng)滿了橘子，草綠的顏色逼你的眼，讓你不禁想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個(gè)個(gè)借著風(fēng)婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹底下，時(shí)常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風(fēng)吹來(lái)，為我們帶來(lái)清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩(shī)情畫意??！校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學(xué)校的操場(chǎng)也將成為一道亮麗的風(fēng)景線。一排排整齊的隊(duì)伍，在校園操場(chǎng)上盡情奔跑著，沒(méi)錯(cuò)的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時(shí)候，我們?cè)谇镲L(fēng)中迎面向上。颯爽的秋風(fēng)如同活潑的少女，身著一襲長(zhǎng)裙，揮動(dòng)著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺(jué)身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。校園的秋天，我看見了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁華如此，何況落葉？校園的秋天，它們表達(dá)是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩(shī)——秋。秋天的校園初一作文600字3這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來(lái)無(wú)比懷念的回憶?！}記校園中的一切變化都那么微小而又不起眼，沒(méi)人注意到角落里的桂花開了，也沒(méi)人看到楓葉變紅了，只有等到空氣中充盈著桂花的甜味，只有當(dāng)我們走在路上，被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后，才恍然意識(shí)到：秋天來(lái)了。只是季節(jié)交替，好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響，但校園里的景物卻在以他們的方式，以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。先是校園的各個(gè)小路，路上鋪滿了不知名的葉子，每天都有人打掃，但樹顯然不肯放棄。于是，下課后到處都能聽到樹葉被踩碎的“咔嚓”聲，聽起來(lái)又解壓又順耳。然后，便是校園中各種知名的不知名的花，桂花為了讓自己不被忽視，把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中，那些天不管你走到哪，總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味，那味道吸引了不少學(xué)生，他們課間不再埋頭刷題，而是走出教室去聞花香。等過(guò)些日子，桂花開敗了，另一種無(wú)名小花又出現(xiàn)了，他們分散在校園的各個(gè)角落，清晨走在小路上，看到的是童話般的天空，低頭便能看到這種小花，他們也許不怎么香，也許有點(diǎn)兒小，但她們一起映入你眼簾時(shí)，你會(huì)覺(jué)得十分賞心悅目，連帶著一天的心情都很美好。有人說(shuō)校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的，也許剛從宿舍樓出來(lái)時(shí)，天還是陰沉沉的，像是被打翻的墨，但只要再耐心等待一段時(shí)間，便能看到天色逐漸變得明朗，等到太陽(yáng)逐漸從地平線上露個(gè)頭，整片天空都會(huì)變成一種很童話的粉色，像棉花糖一樣，看起來(lái)就十分美好。這些景色也許在未來(lái)會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落，我們看見的景色，我們忽略的一草一木，都將成為我們未來(lái)無(wú)比遺憾又懷念的回憶。秋天的校園初一作文600字4古人云“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”。當(dāng)泛黃的梧桐樹葉開始飄零時(shí)，秋天就來(lái)了。我們的校園依然綠意盎然，花兒開放。要不是感覺(jué)天氣涼爽了，真還意識(shí)不到秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們的教室門口正對(duì)著三四棵巨大的櫸樹。在課后的紛囂之中，我站在走廊中，突然被這幾棵櫸樹所吸引了。我認(rèn)真觀察后發(fā)現(xiàn)，櫸樹雖不如別的樹枝小巧玲瓏，但櫸樹那粗大的樹枝卻有很大用處。如果說(shuō)丁香花的樹枝如同一位女人的纖纖玉手，那櫸樹就像一位健壯的男人一樣，綠葉如同是他的大啞鈴，天天在健身，它故意把那粗大的樹枝從那如同云海一樣的綠葉中伸出：“看，是我在舉著一大片綠海呢！”滿樹的綠色是那么生機(jī)勃勃，青翠欲滴，就像老舍先生寫的“好像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣”一般。我久久地佇立在那兒，靈魂早已不在身體里了，靈魂仿佛化成了一只小小的瓢蟲，正在綠葉中穿梭。一會(huì)兒與巢中的小鳥交流一下看見的美景；一會(huì)兒在樹上閑逛，仿佛到了森林一般，寂靜安靜；一會(huì)兒又想停下腳步，停在一片樹葉上，靜靜的聽著教室里的學(xué)子，讀書朗誦。櫸樹如同父母一樣，綠葉就像一把傘，不管刮風(fēng)下雨，它都打著傘為我們擋風(fēng)擋雨，傘破了，也用自己的身體擋著。自己不管掉了多少樹葉，都不抱怨，只為保護(hù)我們。隨著出操的鈴聲打斷了我的想象，我只好不舍的離開。移步來(lái)到操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)我驚喜的發(fā)現(xiàn)外面也有許多植物，在圍墻后有著一排兩米長(zhǎng)的蘆葦站在外面。如同一個(gè)個(gè)挺拔的軍人守護(hù)著我們，不讓壞人進(jìn)入學(xué)校。做完操回去的路上我發(fā)現(xiàn)了一種神奇的植物，海桐，它的葉子寬而肥大，葉子的根部接著幾顆圓果子，果子不大，只有指甲大小，十分可愛(ài)。但不能小看它，內(nèi)部卻藏有乾坤，把殼打開，里面有著如瑪瑙一般的果肉，十分鮮亮……秋天如同一個(gè)慷慨的姑娘一樣，把所有美好的世物帶到人間，更給我?guī)?lái)了生活的美好！秋天的校園初一作文600字5秋天沒(méi)有春日絢爛，沒(méi)有夏日那樣炎熱，沒(méi)有冬日那樣寒冷，秋天多情，瞧，校園的秋天更是美麗。清晨，邁入校園，就望見海桐在墻邊跟我們打招呼。它那拉長(zhǎng)的碧綠的水露珠形狀的綠葉一片一片聚在一起，好像在竊竊私語(yǔ)。循著墻邊的海桐走進(jìn)里面，看見了飯?zhí)玫囊贿叡灰淮笃闹窳謬?。因?yàn)槿肓饲?，竹子已?jīng)泛黃了，但葉子卻仍然翠綠。秋風(fēng)拂來(lái)，竹腰挺直腰板巋然不動(dòng)，調(diào)皮的風(fēng)寶寶只是想給竹竿撓癢癢吧！這時(shí)，我就會(huì)想起詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)。”賞過(guò)竹林后，再漫步校園到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周都有樹木，這些樹木圍成一個(gè)圓圈，把我們包圍住，在我們做操時(shí)，也會(huì)隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)跟著我們做動(dòng)作。樹木中間的一片蘆葦也隨風(fēng)輕擺它那細(xì)條，十分幽雅?？绮阶叩叫@里的小花園。吸引我的眼睛的是靠在樓房的一排排高聳入云的樹，高到頂層。這是什么樹？竟高大到在課間紛囂之間，站在走廊上，??！原來(lái)是櫸樹。櫸樹的樹葉翠色欲流，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，就像老舍筆中描寫“似乎只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，”從下往上看像是被云海遮住了太陽(yáng)