上海市浦東新區高橋中學高一物理第一學期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，2019個大小相同、質量均為m且光滑的小球，靜止放置于兩個相互垂直且光滑的平面上．平面AB與水平面的夾角為30°.則第3個小球對第4個小球的作用力大小為（）A.1.5mg B.1007mgC.1008mg D.2016mg2、如圖，物體A、B放在光滑水平面上，A的質量是B的2倍，用水平恒力推A，使A和B一起向右運動，則A、B間的作用力大小為（）A. B.C. D.F3、在研究物體的運動時，力學中引入“質點”的概念，從科學方法上來說屬于()A.極限分析物理問題的方法B.觀察實驗的方法C.建立理想物理模型的方法D.等效替代的方法4、有三個力F1、F2和F3其大小分別為3N、4N和5N，其合力的最大值為和最小值分別為多少牛（）A.10N,0N B.12N,2NC.10N,2N D.12N,0N5、一物體m受到一個撞擊力后沿固定的粗糙斜面向上滑動，如圖在滑動過程中，物體m受到的力是（）A.重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力D.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力6、如圖所示為某同學在操場上進行爬桿比賽的情景。若桿是豎直放置的，下列說法正確的是（）A.如果該同學勻速向上爬，他受到摩擦力方向向下B.如果該同學勻速向下爬，他受到的摩擦力方向向下C.該同學勻速向上爬和勻速向下滑的兩個過程所受摩擦力的方向相反D.該同學勻速向上爬和勻速向下滑的兩個過程所受摩擦力的方向相同7、水平面上有一個質量m=2kg的小球,小球與水平面的動摩擦因數為小球與水平輕彈簧以及與豎直方向成角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時小球處于靜止狀態,水平面對小球的支持力恰好為零．假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知以下說法正確的是A.此時輕彈簧的彈力為零B.此時輕繩的拉力為C.當剪斷輕彈簧的瞬間,小球具有水平同右加速度,大小為D.當剪斷輕繩后小球剛開始滑動瞬間,小球的加速度大小為方向水平向左8、某汽車正以72km/h在公路上行駛，為“禮讓行人”，若以的加速度剎車，則以下說法正確的是（）A.剎車后2s時的速度大小為10m/s B.汽車滑行40m后停下C.剎車后5s時的速度大小為0 D.剎車后6s內的位移大小為30m9、一位同學站在電梯中的彈簧體重計上，隨電梯一起運動，發現體重計的示數大于他的體重，由此可知電梯可能的運動情況是（）A.加速上升B.減速上升C.加速下降D.減速下降10、如圖所示，質量為m1和m2的兩物塊放在光滑的水平地面上（m1>m2）。用輕質彈簧將兩物塊連接在一起。當用水平向右的力F作用在m1上時，兩物塊均以加速度a做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x。若用水平向左的力F'作用在m2上時，兩物塊均以加速度a'＝2a做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x'。則下列關系正確的是（）A.F'＝2F B.x'<2xC.F'>2F D.x'>2x11、如圖所示,在足夠高的空間內,小球位于空心管的正上方處,空心管長為,小球的球心與管的軸線重合,并在豎直線上,小球直徑小于管的內徑,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是(

)A.兩者均無初速度同時釋放,小球在空中不能穿過管B.兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速度、管無初速度,則小球一定能穿過管,且穿過管的時間與當地重力加速度無關C.兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速度,管無初速度,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當地重力加速度有關D.兩者均無初速度釋放,但小球提前了時間釋放,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當地重力加速度有關12、在如圖所示的v－t圖中，A、B兩質點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動規律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是A.t＝1s時，B質點運動方向發生改變 B.t＝2s時，A、B兩質點間距離一定等于2mC.A、B同時從靜止出發，前2s內朝相反的方向運動 D.在t＝4s時，A、B相遇二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈簧彈力與形變量關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量，根據實驗所測數據，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，根據圖象回答以下問題。（1）彈簧的原長為_____cm。（2）彈簧的勁度系數為_____N/m。（3）分析圖象，總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為_____。（L用m為單位），彈簧的彈力與彈簧的形變量的關系為_____。14、如圖所示，為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車A的質量為m1，砝碼及砝碼盤B的質量為m2（1）下列說法正確的是_______A.每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B.實驗時應先釋放小車后接通電源C.本實驗m2應遠大于m1D.在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖像，可能是圖中的圖線_______．(選填“甲”、“乙”、“丙”)（3）.如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小______m/s2．（結果保留二位有效數字）15、某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線．由圖線可知彈簧的原長x0=______cm，勁度系數k=________N/m三．計算題(22分)16、（12分）某興趣小組通過如圖所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系。(1)關于本實驗，下列說法中正確的有_____A.調整滑輪使牽引滑塊的細線與長木板保持平行B.平衡摩擦力時，不需要把空砂桶系在滑塊上C.實驗時，先釋放滑塊再接通打點計時器的電源D.改變滑塊質量后，需要重新調節長木板傾斜度(2)實驗中得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。測出相鄰計數點之間的距離分別為：x1＝4.29cm、x2＝4.68cm、x3＝5.08cm、x4＝5.49cm，已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打C點時滑塊瞬時速度大小vc=___m/s，滑塊的加速度大小a＝_____m/s2.（結果保留兩位有效數字）(3)保持砂和砂桶總質量不變，通過添加砝碼以改變滑塊質量，進行多次測量，得到滑塊加速度a、滑塊和砝碼總質量M及其對應的的數據如表中所示：滑塊和砝碼總質量M（kg）0.830.630.500.420.360.31滑塊加速度a（m·s-2）0.350.370.600.710.810.95滑塊和砝碼質量倒數1/M（kg-1）1.201.602.002.402.803.20請在圖示的坐標紙中畫出滑塊的圖像____。(4)圖像的斜率大小____（選填“大于”、“小于”或“等于”）砂和砂桶的總重力。17、（10分）傳送帶以恒定速度順時針運行,傳送帶與水平面的夾角。現將質量的小物品輕放在其底端(小物品可看成質點),平臺上的人通過一根輕繩用的恒力拉小物品,經過一段時間后小物品被拉到離地面高為的平臺上,如圖所示。已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取,已知。問:（1）物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少?（2）若在物品與傳送帶達到相同速度瞬間撤去恒力,則物品還需多少時間才能離開傳送帶?

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】將第4個球到第2019個球看成整體研究，分析受力情況，由平衡條件即可求解第3個球對第4個球的作用力大小【詳解】以第4個球到第2019個球共2016個球整體為研究對象，由于無摩擦力，只受重力、斜面支持力和第3個球的支持力；由平衡條件得知，第3個球對第4個球的作用力大小等于整體的重力沿AB平面向下的分力大小，即有F=2016mgsin30°=1008mg故選C【點睛】本題中物體很多，解題的關鍵是研究對象的選擇，采用整體法，不考慮系統內物體間的內力，比較簡單方便2、A【解析】設B的質量為m，則A的質量為2m，AB間的作用力為N，以物體A、B組成的整體為研究對象，由牛頓第二定律得再以B為研究對象，由牛頓第二定律得聯立解得，故A正確，BCD錯誤。故選A。3、C【解析】“質點”是為了研究問題簡單方便而引入的理想化的物理模型，所以它們從科學方法上來說屬于建立理想物理模型的方法，故C正確，ABD錯誤．故選C.4、D【解析】當這三個力作用在同一物體上，并且作用在同一直線上，方向相同，三個力的合力最大．如果三個力不在同一直線上，夾角可以變化，當兩個較小力的合力大小等于第三個力，方向相反時，合力為零，此時三個力的合力的最小【詳解】當三個力作用在同一直線、同方向時，三個力的合力最大，即F=4N+3N+5N=12N；當三個力作用在一個物體上，不在一條直線，并且夾角可以改變，總能使物體處于靜止狀態，故此時三個力的合力為零，即它們合力的最小值為0；故選D【點睛】當多個力合成時，它們作用在同一直線上、同方向時，合力最大；求最小合力時，先考慮合力為零的情況5、B【解析】物體受到撞擊力后在慣性的作用下沿斜面向上運動，物體并不受沖力的作用，所以對物體受力分析，重力豎直向下，斜面對物體的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑動摩擦力，所以B正確，ACD錯誤。故選B。6、D【解析】該同學雙手緊握竹竿勻速攀升和勻速下滑時，該同學豎直方向受到重力和摩擦力，根據平衡條件得知，摩擦力與重力大小相等，方向相反，所以兩個過程所受摩擦力的大小相等，方向相同。故D正確，ABC錯誤。故選D。7、BD【解析】先分析剪斷輕繩前彈簧的彈力和輕繩的拉力大小；再研究剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，對小球受力分析，根據牛頓第二定律求出瞬間的加速度大小【詳解】在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據共點力平衡得，彈簧的彈力：F=mgtan45°=20×1=20N，繩子拉力，故A錯誤，B正確；剪斷彈簧的瞬間，輕繩對小球的拉力瞬間為零，此時小球所受的合力為零，則小球的加速度為零，故C錯誤；斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力仍然為20N，小球此時受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個力作用，小球受摩擦力為：f=μmg=0.2×20N=4N，根據牛頓第二定律得小球的加速度為：；合力方向向左，所以加速度方向向左．故D正確；故選BD【點睛】解決本題的關鍵知道剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，剪短彈簧的瞬間，輕繩的彈力要變化，結合牛頓第二定律進行求解8、ABC【解析】A．速度為加速度，由公式得汽車剎車到停止的時間由速度公式得剎車后2s時的速度故A項正確；B．由公式可得汽車滑行40m停下，故B項正確；C．汽車剎車到停止的時間為4s，所以剎車后5s時的速度大小為0，故C項正確；D．汽車剎車到停止的時間為4s，剎車后6s內的位移大小與剎車后4s內的位移大小相等，即40m，故D項錯誤。故選ABC。9、AD【解析】體重計的示數大于他的體重，可知人超重，加速度向上，則電梯可能加速向上運動，也可能減速向下運動；A．加速上升，與結論相符，選項A正確；B．減速上升，與結論不相符，選項B錯誤；C．加速下降，與結論不相符，選項C錯誤；D．減速下降，與結論相符，選項D正確；故選AD.10、AD【解析】AC．以兩個物體整體為研究對象，由牛頓第二定律得F=(m1+m2)a①F′=2(m1+m2)a②可得F′=2FA正確，C錯誤；BD．當用水平向右的力F作用在m1上時，由①得以m2為研究對象，由牛頓第二定律可得若用水平向左力F'作用在m2上時，由②得以m1為研究對象，由牛頓第二定律得可得因為m1>m2B錯誤，D正確。故選AD。11、ABD【解析】兩者釋放后都做自由落體運動，在相等時間內運動的位移為，分別求出兩個物體的位移，找到他們自己的關系即可【詳解】若兩者無初速度同時釋放，則在相同時間內下降的高度相同，可知小球在空中不能穿過管，故A正確；兩者同時釋放，小球具有向下的初速度，管無初速度，根據△x＝v0t+gt2?gt2＝L+h知，經過t=，小球穿過管，且穿過管的時間與當地重力加速度無關，故B正確，C錯誤；兩者均無初速度釋放，但小球提前了△t時間釋放，根據△x＝g(t+△t)2?gt2＝g△t2+gt△t=h+L．可知小球能穿過管，穿過管的時間與當地的重力加速度有關，故D正確；故選ABD12、BC【解析】A．由圖知，在0-2s內，B質點的速度均為負值，說明在0-2s內運動方向不改變，故A錯誤；B．在前2s內，A的位移為B的位移為故A、B兩質點間距離為故B正確；C．前2s內A朝正方向運動，而B朝負方向運動，故C正確；D．根據速度時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移，圖線在t軸上方，位移為正值，在t軸下方位移為負值，則知，前4s內A的位移大于B的位移，兩者從同一地點出發，故在t=4s時，A、B沒有相遇，故D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.10②.1000③.④.彈簧的彈力與形變量成正比【解析】(1)[1]鉤碼的重力即等于其對彈簧的拉力，又根據胡克定律所以圖線在橫軸上的截距表示彈簧的原長，斜率表示勁度系數，故(2)[2]由胡克定律可得：勁度系數(3)[3][4]根據圖像，由數學知識總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為所以，彈簧的彈力與形變量成正比。14、①.D②.丙③.0.49或0.50【解析】（1）[1]．A：平衡摩擦力，假設木板傾角為θ，則有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故A錯誤；B：實驗時應先接通電源后釋放小車，故B錯誤；C：讓小車的質量M遠遠大于小桶（及砝碼）的質量，因為：際上繩子的拉力故應該是m＜＜M，即m2應遠小于m1，故C錯誤；D：F=ma，所以：，當F一定時，a與成正比，在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象，故D正確故選D（2）[2]．遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現當有拉力時，物體不動的情況．故圖線為丙（3）[3]．由于每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1