2024屆江西省省宜春市袁州區(qū)物理九上期中復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列判斷正確的是（）A．燈泡發(fā)光變亮 B．燈泡發(fā)光變暗C．電流表示數(shù)變大 D．電壓表示數(shù)變小2．小明將一箱書搬上三樓，先后采用了兩種方法：一是一次把所有的書搬上三樓；二是分兩次把所有的書搬上三樓．假設他上樓的速度相同，則這兩種方法中A．第一種所做的總功多一些 B．第二種對書做的功多一些C．第一種搬書的功率大一些 D．第二種搬書的效率大一些3．在如圖所示的電路中，閉合開關后兩盞燈都能發(fā)光的是（）A．B．C．D．4．生活中常用碗燉食物，如圖所示。碗與鍋底不接觸，當鍋里水沸騰后碗中的湯A．同時沸騰了 B．稍后也沸騰了C．溫度不會達到沸點，不會沸騰 D．溫度能達到沸點，但不會沸騰5．兩個相互接觸的物體之間沒有熱傳遞，是因為具有相同的（）A．熱量B．熔點C．內能D．溫度6．關于誤差的說法正確的是（）A．只要認真操作和記錄結果，就能避免誤差B．只要實驗方法合理、測量工具精密，誤差就可以避免C．用正確方法多次測量取平均值可以減小誤差D．測量中要避免錯誤是不可能的7．如圖所示，能使燈L1、L2組成并聯(lián)電路的操作是A．開關S1斷開，開關S2、S3都閉合B．開關S2斷開，開關S1、S3都閉合C．開關S1、S3都斷開，開關S2閉合D．開關S1、S2都斷開，開關S3閉合8．如圖所示的電路中，電源的電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關S，滑片P向右移動時，則A．電流表A的示數(shù)變大B．電壓表V的示數(shù)不變C．R1消耗的電功率減小D．電路消耗的總功率增大9．下列說法中正確的是A．驗電器的工作原理是異種電荷互相吸引 B．在電路中，只要有電源，就一定有電流C．電流的方向與自由電子定向移動的方向相同 D．給手機充電，手機電池是用電器10．如圖是單缸四沖程內燃機的四個沖程的示意圖，下列四組關于這種內燃機一個工作循環(huán)的四個沖程的順序排列正確的是（）A．丙、丁、乙、甲 B．乙、丁、甲、丙C．乙、甲、丁、丙 D．甲、乙、丙、丁11．如圖是“風光互補”景觀照明燈．它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腳踩”蓄電池，“腰”挎照明燈．下列解釋合理的是A．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉化為機械能B．照明燈是將電能轉化為熱能C．光電池板是將光能轉化為電能D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能12．甲、乙兩物體的比熱容之比是2:3，吸收的熱量之比是3:1，它們升高了相同的溫度，則甲、乙兩物體的質量之比是：A．9:2B．2:1C．2:9D．3:1二、填空題13．我們都知道炸油條和炸薯條都要用食用油，而煮餃子和煮面條時用的是水，這是利用油和水的____不同，來控制不同烹飪方式時所需的____．(選填“熱量”或“溫度”)14．如圖甲所示的電路圖，L1和L2的連接方式是_______。開關閉合時，兩燈都亮，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷表A1（圖乙）的讀數(shù)是________A；通過燈泡L2的電流是_______A。若L1兩端的電壓為3V，則L2兩端的電壓是_______V。15．在如圖所示的電路中，不論開關如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用。若想讓燈泡和電鈴同時工作，需要閉合開關________；若同時閉合S1和S2，用電器______（選填“電鈴”或“燈泡”）發(fā)生了_______（選填“短路”或“斷路”）故障。16．用煤氣灶燒水時，燃燒0.25kg的煤氣，使25kg的水從20℃升高到70℃，則水吸收的熱量是____________J，煤氣完全燃燒放出的熱量是____________J．[已知：水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)，煤氣的熱值q=4.2×107J/kg]三、實驗題17．（8分）小芳和小明分別設計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。(小芳和小明實驗時電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒有錯誤)小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄:I1/AI2/AI/A0.200.400.60小明的實驗數(shù)據(jù)記錄:第1次第2次第3次第4次I1/A0.160.200.240.28I2/A0.160.200.240.28I/A0.320.400.480.56(1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關系是:._____。(2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關系是:R1_______R2。(3)請指出小芳的實驗設計的改進方法:_____。18．（8分）當前我國的標準化考試中，計算機只能識讀2B鉛筆筆跡，筆跡過濃或過淡都會造成計算機識讀的失敗或錯誤．鉛筆芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程度不同，其中6H的鉛筆芯最硬，6B的鉛筆芯最軟，HB的鉛筆芯軟硬居中．實驗室可以提供多種類型的鉛筆芯（用符號“”表示）、電流表、一節(jié)干電池、導線和開關，請利用這些實驗器材，設計一個“鉛筆芯的電阻與其軟硬度是否有關？”的實驗（忽略溫度對電阻的影響）．畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．19．（8分）小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路．（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是_____．（2）問題解決后，他開始連接電路，剛接完最后一根導線，又出現(xiàn)了圖乙所示的情形，請指出小明在連接過程中的2個錯誤．_____；_____．（3）按正確操作，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在表中．分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8①串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和；②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等．實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，請你分析后給出小明建議：_____．（4）小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法_____（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓．四、作圖題20．（8分）重20牛的小球靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫出小球對地面的壓力F。（________）21．（8分）如圖所示，兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后接在電路中，請畫出此電路的電路圖。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示的電路中，定值電阻R1為10Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變．閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象如圖所示．求：（1）電源電壓；（2）滑動變阻器的最大阻值．23．（12分）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息太陽照射時間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水的初溫/℃水的末溫/℃水的比熱容/J/（kg?℃）太陽輻射功率/J/（m2?h）101002.520704.2×1031.68×106其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能．求：（1）水在10h內吸收的熱量；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）（3）該太陽能熱水器的能量轉化效率．

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑片右側電阻絲兩端的電壓，電流表測電路中的電流，因電壓表的內阻很大、在電路中相當于斷路，所以，滑片移動時，接入電路中的電阻不變，由I可知，電路中的電流不變，即電流表的示數(shù)不變，故C錯誤；因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由PI2R可知，滑片移動時，燈泡的實際功率不變，亮暗不變，故AB錯誤；將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，滑片右側部分電阻絲的電阻變小，由UIR可知，滑片右側部分電阻絲兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故D正確．故選D.【題目點撥】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑片右側電阻絲兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)電壓表的內阻很大、在電路中相當于斷路可知滑片移動時不能改變接入電路中的電阻，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化和亮暗的變化，根據(jù)滑片的移動可知滑片右側電阻絲電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)的變化．2、C【解題分析】

AB．這箱書的重力一定，樓的高度前后不變，由W=Gh可知，兩次對書所做的有用功相等；第一種所做的額外功為克服人的重力做的功，而第二種所做的額外功是兩次克服人的重力做的功，因此第二種所做的額外功大于第一種所做的額外功，故第二種所做的總功大于第一種所做的總功，故AB不符合題意；C．因上樓的速度相同，第二種需要上樓二次，所以第二種所用時間長;兩次搬書對書做的功相同，由P=可知P1>P2，故C符合題意；D．由η=×100%可知，η1>η2，故D不符合題意。3、C【解題分析】

A．電路缺少電源，燈泡不能發(fā)光．不符合題意．B．當開關斷開時，兩個燈泡串聯(lián)在電路中，兩個燈泡同時發(fā)光．當開關閉合后，開關把兩個燈泡都短路，兩個燈泡都不能發(fā)光．不符合題意．C．兩個燈泡并聯(lián)在電路中，開關接在干路上，當開關閉合后，兩個燈泡都能跟電源構成通路，兩個燈泡能同時發(fā)光．符合題意．D．當開關斷開時，兩個燈泡串聯(lián)在電路中，兩個燈泡同時發(fā)光．當開關閉合后，下面的燈泡被短路，只有上面的燈泡發(fā)光．不符合題意．4、D【解題分析】

要解決此題，需要掌握沸騰的條件：達到沸點并且要繼續(xù)吸熱．【題目詳解】開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫，但當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高。此時碗中的水也會達到沸點，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會沸騰。故選：D。5、D【解題分析】

熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，即如果溫度一樣，則就不會發(fā)生熱傳遞，由此可知兩個相互接觸的物體之間沒有熱傳遞，是因為具有相同的溫度，故選D。6、C【解題分析】

AB．誤差是在遵守操作規(guī)則下測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，即使認真操作和記錄結果，實驗方法合理、測量工具精密，也不能完全避免誤差，故AB錯誤；C．減小誤差的方法有：改進測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等，故C正確；D．錯誤是可以避免的，而誤差是不能避免的，故D錯誤。故選C。7、B【解題分析】

串聯(lián)電路是指用電器順次連接的電路；并聯(lián)電路是指用電器并列連接的電路；短路是指導線將電源兩極直接連在一起或用導線將用電器兩極直接連在一起。【題目詳解】A、開關S1斷開，開關S2、S3都閉合，電源短路，故A錯誤；B、開關S2斷開，開關S1、S3都閉合，兩個燈泡并聯(lián)，故B正確；C、開關S1、S3都斷開，開關S2閉合，兩個燈泡串聯(lián)，故C錯誤；D、開關S1、S2都斷開，開關S3閉合，電路是斷路，故D錯誤。故選B。8、C【解題分析】

A、從圖可知，定值電阻R1和滑動變阻器串聯(lián)R2串聯(lián)，當滑片P向右移動時，其連入電路中電阻的變大，則根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點可知，此時電路中的總電阻的變大，而電源電壓不變，由公式可知電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變?。蔄錯誤；B、因為定值電阻R1的阻值不變，而電路中的電流變小，所以由公式可知定值電阻兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點可知，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大．故B錯誤；C、因為電路中的電流變小，而定值電阻R1的阻值不變，所以由公式可知電阻R1消耗的電功率變?。蔆正確；D、因為電源電壓不變，而電路中的電流變小，所以由公式可知電路中的總功率變?。蔇錯誤．故選C．【題目點撥】考查歐姆定律的應用和電功率的變化情況，并可以利用公式，判斷出的功率的變化，明白滑動變阻器移動過程中電阻的變化情況，牢記串聯(lián)電路電流和電壓的規(guī)律．9、D【解題分析】

A．驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故A項錯誤；B．在電路中，有電源，電路是通路，電路中才會有電流，故B項錯誤；C．物理學中規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反，電子帶負電，所以自由電子定向移動的方向相反；故C項錯誤；D．給手機充電，手機電池消耗了電能，電能轉化為化學能，故電池為用電器，故D項正確．10、C【解題分析】

甲圖中兩氣門都關閉，活塞向上運動，是壓縮沖程；乙圖中進氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；丙圖中排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；丁圖中兩氣門都關閉，活塞向下運動，是做功沖程。所以正確的排序是乙、甲、丁、丙，故C正確。11、C【解題分析】小風扇是風力發(fā)電機，將機械能轉化為電能；照明燈是將電能轉化為光能；光電池板是將光能轉化為電能；蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為光能．所以選項C是解釋合理的．12、A【解題分析】

由Q=cmΔt，因為甲、乙升高溫度相同，所以=．故選A．二、填空題13、沸點溫度【解題分析】

[1][2]炸油條和炸薯條需要較高的溫度，而煮面條和水餃需要相對比較低的溫度；油的沸點比較高，可以用于炸油條和炸薯條；水的沸點比油的沸點低，可以用于煮面條和水餃。這是利用油和水的沸點不同來控制不同烹飪方式時所需的溫度。14、并聯(lián)；1；0.5；3。【解題分析】

[1]由圖可知L1和L2的連接方式是并聯(lián)；[2]由圖知A1在干路中，A2在支路中。由并聯(lián)電路的電流規(guī)律得A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)。所以圖乙中電流表選擇大量程，所以A1（圖乙）的讀數(shù)是1A；[3]由圖丙知L1的電流為0.5A，又L1和L2并聯(lián)。所以通過燈泡L2的電流是；[4]L1和L2并聯(lián)，并聯(lián)電路各支路電壓相等，所以L2兩端的電壓是。15、S1燈泡短路【解題分析】

[1]從圖中可以看到，當閉合開關S1、斷開開關S2時，電流從電源正極流出，流過電鈴、燈泡、開關S1，最后回負極，電流不會流過開關S2，這時燈泡和電鈴同時工作，所以需要閉合開關S1即可。[2][3]若同時閉合S1和S2，電流從電源正極流出，流過電鈴后，電流不會流過燈泡，會流過開關S2，再流過開關S1，最后回負極，這時燈泡不會亮，發(fā)生了短路現(xiàn)象。16、【解題分析】

[1]水吸收的熱量[2]煤氣放出的熱量三、實驗題17、在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和=更換不同阻值的定值電阻，多次實驗【解題分析】

(1)[1]由I1、I2和I的關系，可以看出，并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各支路電流之和。(2)[2]從小明的實驗數(shù)據(jù)看，兩條支路的電流相等，所以他采用的兩個電阻的阻值是相等的。(3)[2]小芳只測量了一組數(shù)據(jù)；更換不同阻值的定值電阻，多次實驗，分析得結論才有說服力。18、步驟：將長度和橫截面積相同，軟硬不同的6B、2B、HB、H、2H、6H的鉛筆芯分別接入電路中，閉合開關，并分別記下電流表的示數(shù)；表格：【解題分析】根據(jù)所給實驗器材，將鉛筆芯、電流表及其它電路元件組成串聯(lián)電路，如圖所示：步驟：為了控制變量，應將長度和橫截面積相同，軟硬不同的6B、2B、HB、H、2H、6H的鉛筆芯分別接入電路中，閉合開關，并分別記下電流表的示數(shù)；表格：點睛：所謂的控制變量法就是：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決.如本題中，在探究鉛筆芯的電阻與其軟硬度是否有關時，只能改變材料的軟硬度，其他的因素都要相同才可以.19、對電壓表進行調零電壓表的正負接線柱接反了連接電路過程中開關未斷開選用了規(guī)格相同的燈泡不能【解題分析】

(1)[1]由圖可知，連接電路前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒有指在零刻度線上，則應對電壓表進行調零，使指針指在零刻度線上；[2]①[2]連接電路，剛接完最后一根導線，發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒有指在零刻度線上，可能是電壓表的正負接線柱接反了；②[3]剛接完最后一根導線，發(fā)現(xiàn)電壓表