安徽省合肥市名校2024屆化學九上期中質量跟蹤監視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列四個圖象反映出對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（）A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣D．電解水A．A B．B C．C D．D2．下列變化中屬于化學變化的是（）A．鐵釘生銹B．酒精揮發C．冰雪融化D．西瓜榨汁3．下列詩句或名著事件的描述中既隱含物理變化又有化學變化的是（）A．伐薪燒炭南山中 B．陸虞侯火燒草料場C．白玉為床金做馬 D．千里冰封，萬里雪飄4．實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱．實驗操作順序正確的是()A．②①③④⑤⑥⑦ B．②③①⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥5．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡 B．加熱煎制 C．箅渣取液 D．灌裝保存6．下列有關氧氣的敘述正確的是A．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水B．氧氣性質比較活潑，能與許多物質發生反應C．液氧能用于火箭發射是由于氧氣具有可燃性D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應7．2019年10月1日，我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵式，閱兵禮炮為活動拉開了序幕，禮炮鳴放時無外拋物，沒有環境污染，下列不屬于空氣污染物的是A．二氧化碳B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化硫8．科學家已研究出高能微粒N5+，則N5+的結構可能是()A．N5+是由5個氮原子構成的單質 B．N5+中只有質子，沒有中子和電子C．每個N5+中含有35個質子和34個電子 D．N5+中含有35個質子和35個電子9．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑或操作方法不正確的是（）選項物質雜質試劑操作方法A錳酸鉀高錳酸鉀無充分加熱至不再產生氣體B氧化銅碳無在空氣中充分灼燒C氯化鈉溶液碳酸鈉適量稀鹽酸滴加稀鹽酸至剛好沒有氣泡出現D氫氣水蒸氣濃硫酸通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶干燥A．A B．B C．C D．D10．根據圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是A．鎂原子核內有12個質子B．在化學變化中，氯原子易失去電子C．當X＝8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子D．鎂離子與氯離子的電子層數相等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列與化學實驗相關的問題。（1）用量筒量取12.0mL液體，若量取時仰視讀數，則實際所取的液體體積_____（填“>”“<”或“=”）12.0mL；（2）給試管中固體加熱時，試管炸裂的可能原因是_____（答一種）；（3）下圖是檢查裝置氣密性的示意圖，該操作中能證明裝置氣密性良好的現象是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗測得相關數據如下圖所示：（1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為g，反應生成氧氣的質量為g。（2）計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數。（3）實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗，計算剩余的溶液中溶質的質量分數。（硫酸銅全部溶于水，計算時保留到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法________．14．用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總容積的．請回答下列問題：（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水的體積不到總容積的．你認為導致這一結果的原因可能是_____________________________________（任寫一點）；寫出集氣瓶內發生反應的文字表達式______________________________________，若將硫代替紅磷實驗，是否能成功__（填“能”或“不能”），為什么？_____________________；（2）小華同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優點是：__．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組從一食品袋中獲得一包脫氧劑,發現該脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,研究后知：這是由于鐵與空氣中的_______和_______反應生成了鐵銹。由此興趣小組的同學對鐵的性質產生了濃厚的興趣,進行了一系列探究活動。（探究一）鐵絲燃燒程度與氧氣濃度的關系。（實驗內容）取直徑為鐵絲,分別在體積分數、、、的O2中實驗。實驗現象：實驗現象燃燒劇烈,效果好燃燒比弱,實驗成功燃燒比弱,實驗成功難以燃燒,只是發紅（結論）就直徑為鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為_______,且氧氣濃度越大,燃燒現象越_______填“劇烈”或“不劇烈”。（探究二）鐵絲燃燒產生火星四射現象的原因（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______；（2）小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______；（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。如表記錄了他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲鐵絲直徑為放入氧氣中燃燒時的實驗現象。請你分析完成如表：物質純鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲燃燒時的現象無火星四射現象,熔斷劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星_______通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產生火星四射現象和_______填元素符號含量多少有關。（探究三）鐵粉與水蒸氣反應后的產物在常溫下,鐵與水幾乎不反應。但在高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。乙同學設計了如圖所示的實驗進行探究。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______。（2）探究生成的氣體是什么？待氣體純凈后點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內壁出現水霧。說明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物Fe粉FeO顏色、狀態黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引能否否能能否溶于稀鹽酸能溶、冒氣泡能溶、無氣泡能容、無氣泡能溶、無氣泡（初步驗證）試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設）猜想1：剩余固體是；猜想2：剩余固體是_______。（實驗探究）丙同學取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,發現固體全部溶解,有氣泡冒出,丙同學認為猜想_______正確。（實驗證實）丁同學取樣品,實驗檢驗出其中含鐵元素,進一步證實了上述剩余固體的成分與丙同學的猜想一致。理由是_______。（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學式表達式為_______16．某化學興趣小組的同學在氧氣的收集過程中，做了如下幾組對比試驗：[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。[實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。實驗1實驗2實驗3氧氣的體積分數（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分數（%）79.788.489.7數據分析：（1）由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數，可采取的措施是________（2）不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是________（3）鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為________（4）鐵絲燃燒時火星四射，經研究表明產生火星四射現象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是________(填化學式），如何檢驗_________________________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，隨著反應的進行二氧化碳的質量不斷增大，當完全燃燒后，二氧化碳的質量不再改變，故正確；B．高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全分解后的固體是錳酸鉀和二氧化錳，固體的質量不為零，故錯誤；C．催化劑只能改變化學反應的速率，不能增加生成物的量，所以等量的氯酸鉀分解最終生成氧氣的量相等，故錯誤；D．電解水生成氫氣和氧氣，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，而不是質量比，故錯誤。故選A。2、A【解題分析】

A、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確；B、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冰雪融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。3、A【解題分析】

A、伐薪燒炭南山中，伐薪是指砍柴屬于物理變化，燒炭生成二氧化碳，屬于化學變化，符合題意；B、陸虞后火燒草料場只有化學變化，不符合題意；C、白玉為床，金作馬只有物理變化，不符合題意；D、千里冰封，萬里雪飄，沒有新物質生成屬于物理變化，不符合題意。故選A。4、C【解題分析】

實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，實驗操作正確的順序是②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。5、C【解題分析】

A、冷水浸泡屬于物質的溶解，故錯誤；

B、加熱煎制屬于加熱，故錯誤；

C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，正確；

D、灌裝保存是液體轉移，故錯誤；

故選：C。【題目點撥】過濾用于分離不溶性物質和液體的分離。6、B【解題分析】

A、魚在水中生活，說明水中溶有一定量的氧氣，但是不能確定溶解量，不能得出易溶于水的結論，故A錯誤；B、氧氣性質比較活潑，能與許多物質發生化學反應，故B正確；C、液氧能用于火箭發射是由于氧氣能支持燃燒，氧氣不具有可燃性，故C錯誤；D、物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故D錯誤。故選B。7、A【解題分析】

A、二氧化碳是空氣的一種成分，不屬于空氣的污染物，故A正確；B、一氧化碳有毒，屬于空氣的污染物，故B錯誤；C、PM2.5能直接進入肺泡，危害人類健康，屬于空氣的污染物，故C錯誤；D、二氧化硫在空氣中易形成酸雨，屬于空氣的污染物，故D錯誤。故選A。8、C【解題分析】

A、高能微粒N5+帶一個單位的正電荷，屬陽離子，選項A錯誤；B、一個氮原子有7個質子，那么N5+中含有35個質子，帶一個單位的正電荷，說明失去了一個電子，那么有34個電子，選項B錯誤；C、一個氮原子有7個質子，那么N5+中含有35個質子，帶一個單位的正電荷，說明失去了一個電子，那么有34個電子，選項C正確；D、一個氮原子有7個質子，那么N5+中含有35個質子，帶一個單位的正電荷，說明失去了一個電子，那么有34個電子，選項D錯誤。故選C。9、A【解題分析】

A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、碳在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、碳酸鈉能與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，滴加稀鹽酸至剛好沒有氣泡出現，說明碳酸鈉被恰好反應完全，故選項所采取的方法正確。D、濃硫酸具有吸水性，能把雜質除去，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：A。10、A【解題分析】

A、鎂原子核內有12個質子，該選項說法正確；

B、氯原子最外層電子數是7個，在化學變化中易得到電子，該選項說法不正確；

C、當X=8時，該微粒是氯離子，不屬于稀有氣體元素的原子，該選項說法不正確；

D、鎂離子電子層數是2，氯離子的電子層數是3，該選項說法不正確。

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、＞沒有預熱就集中加熱（合理即可）導管口有氣泡冒出【解題分析】

（1）用量筒讀數時眼睛應平視凹液面的最低處，若量取時仰視讀數，造成讀數偏小，即實際所取的液體體積大于12.0mL；（2）給試管中固體加熱時，造成試管炸裂的可能原因有：沒有預熱就集中加熱，試管外壁有水未擦干就給試管加熱，用焰心加熱等等；（3）檢查裝置是否漏氣，應先把導氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼容器外壁，觀察到導管口有氣泡冒出后，把手移開，冷卻后，導管內有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，一般情況下，只要觀察到導管口有氣泡冒出，就可以證明裝置氣密性良好。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、(1)1.0，1.6（每空1分，共2分）（2）設68.0g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量為x。2H2O22H2O+O2↑（1分）6832x1.6g68：32="x"：1.6g（1分）x="3.4g"（1分）過氧化氫溶液的溶質的質量分數="3.4g/68.0g"×100%="5.0%"(1分)（3）硫酸銅溶液的溶質質量分數="5.6g"/(67.4g—1.0g+5.6g)×100%（1分）≈7.8%（1分）【解題分析】（1）因為二氧化錳做催化劑，反應前后質量不變，所以剩余的混合物中二氧化錳的質量為1.0g，反應生成氧氣的質量為：68.0g+1.0g﹣67.4g=1.6g．（2）設過氧化氫的質量為x，2H2O22H2O+O2↑，6832x1.6g=，x=3.4g，該過氧化氫溶液中溶質質量分數為：×100%=5%，答：該過氧化氫溶液中溶質質量分數為5%．（3）剩余的溶液中硫酸銅的質量分數為：×100%=7.8%，答：剩余的溶液中硫酸銅的質量分數為7.8%．【點評】本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規范性和準確性．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、將帶火星的木條伸入瓶內，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣【解題分析】

由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復燃，所以將帶火星的木條伸入瓶內，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣。14、紅磷的量不足磷+氧氣五氧化二磷不能瓶內硫燃燒產生氣體，瓶內壓強不變實驗結果更準確或環保【解題分析】本題利用空氣中氧氣含量的測定，考查了測定原理、實驗關鍵、現象和結論、裝置的評價和改進等內容。（1）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾，都能夠導致進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5；紅磷燃燒生成了五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷，硫在空氣燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內壓強不變小，水不能倒流到集氣瓶中，所以不可用硫代替磷；（2）裝置的優點：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果更準確．點睛：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的原理是：可燃物在空氣中燃燒消耗了氧氣，使容器內的壓強減小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣水60%劇烈引燃鐵絲集氣瓶底部沒有預留少量水（或鋪一層細沙）劇烈燃燒，火星四射C提供水蒸氣H2O和混合物2假如樣品11.6g都是四氧化三鐵，鐵元素的質量是8.4g小于8.6g【解題分析】

鐵生銹的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生了化學變化；探究一：根據表格可知，燃燒所需氧氣的最低體積分數為60%；且氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；探究二：（1）鐵絲著火點比較高，不易直接被點燃，鐵絲末端系一根火柴在氧氣中充分燃燒時產生大量熱量，方便將鐵絲引燃，即鐵絲末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；（2）做鐵絲燃燒實驗時一般要在集氣瓶底部預留少量水或鋪一層細沙，以防止燃燒產生的高溫熔化物把集氣瓶炸裂；故本實驗中集氣瓶炸裂可能的原因就是：集氣瓶底部沒有預留少量水（或鋪一層細