華中農業大學馬克思主義學院馬克思主義學院教師崗位聘期考核與第二輪崗位聘用實施辦法根據學校崗位聘用工作文件精神，為進一步加強我院教師崗位聘任與管理，強化教師崗位職責，促進教師認真履職，調動廣大教師工作積極性，推進學院學科建設，按照考聘結合、精簡效能、擇優聘用、績效優先、目標管理的原則，結合我院教師隊伍實際情況，制訂本辦法。一、聘期考核2012年7月12日—9月10日，按照個人自評、材料審核與公示、基層考核推薦、職工測評、領導小組綜合考核、考核結果公示、學校評議審定等程序，對全院教職工從2008年1月1日至2011年12月31日的聘期履職情況進行考核?？己艘詫W院制訂的崗位職責為基本依據，結合崗位工作實際明確考核重點，主要考核師風師德、人才培養、科研工作、社會服務、學科與隊伍建設等方面職責履行情況。考核分為“優秀”、“稱職”、“基本稱職”和“不稱職”四個等級。聘期內出現教學事故的，聘期考核不能評為“優秀”等級。二、第二輪崗位聘用申報條件與聘期主要崗位職責任現崗位職務以來，師德師風優良，無違法違紀違規問題，符合學校相關文件和本實施辦法規定的相關申報條件，可以申報應聘相應崗位。申報五、八級崗未能評聘上崗的分別直接聘用到七、十級崗。（一）四級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.本科與研究生課程教學。積極承擔本科生及研究生的教學任務，年均教學工作量不少于180標準學時（教學型教師不少于300標準學時），教學效果良好，其中55歲以下至少承擔一門本科生課程的教學；每年面向本學科的教師和學生作2場以上學術報告；積極開展教學改革及各種學術交流活動。4.人才培養。負責或參與制定本學科專業發展規劃和培養計劃，年均指導1名及以上碩士生畢業論文。5.科學研究和教學研究。在自己穩定的研究方向上主持省、部級以上科研項目或教改項目；積極開展科學研究和教學研究。具體應履行下列職責之一：（1）在CSSCI來源上發表科研論文5篇以上；或在權威期刊發表論文1篇，且在權威和CSSCI來源上合計發表論文3篇以上；（2）獲得省部級教學成果、科研成果一等獎（排名前2）或二等獎（主持人）；或主編教材獲省部級優秀教材獎二等以上獎；（3）主持省部級及以上教研或科研項目；或主持橫向課題到賬經費30萬元以上；（4）獲得學校教學質量一等獎；（5）參加建成一門國家精品課程（排名前2）或主持建成一門省級精品課程。6.社會服務。積極組織開展社會服務工作。7.人才與團隊建設。指導、培養青年教師。有計劃地幫助青年教師擬訂研究方向，開展科學研究，提升教學水平。聘期內至少推薦1名優秀人才來學院應聘。8.學科建設。負責或參與本學科的學科點建設，在學科方向凝練、學術團隊建設、標志性成果產出等方面發揮主導作用。9.學院學校其他公共事務。積極完成學院安排的教學、科研和其他工作。（二）五級崗申報條件與主要職責1.資歷條件。在副教授崗位上工作3年及以上。2.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。4.本科與研究生課程教學。承擔本科生及研究生教學任務，每年至少獨立系統地主講一門課程，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果優良。5.人才培養。協助制定本學科專業發展規劃和培養計劃；每年面向本學科的教師和學生作2場學術報告；積極指導學生開展社會實踐和科技創新等活動。6.科學研究。有穩定的研究方向，積極開展科學研究、教學改革及各種學術交流活動。具體應履行下列職責之一：（1）在CSSCI來源期刊上發表論文4篇，或發表學校指定權威期刊論文1篇，且在權威和CSSCI來源期刊上合計發表論文2篇以上，或出版專著一部，并在CSSCI來源期刊上發表論文1篇；（2）獲得省部級教學成果、科研成果一等獎（排名前5）或二等獎（排名前3）或三等獎（主持人）；（3）主編、副主編教材獲省部級優秀教材獎二等獎；（4）主持省部級及以上教研或科研項目2項；或主持橫向研究項目獲得經費20萬元；（5）獲得學校教學質量優秀一等獎，或校教學成果一等獎（第一完成人），或校講課競賽一等獎；（6）參加建成一門國家精品課程（排名前3）或參加建成一門省級精品課程（排名前2），并在核心期刊上發表教改論文2篇。7.社會服務。協助組織并積極參與社會服務工作。8.人才與團隊建設。在青年教師培養和課程建設中發揮重要作用。有計劃地幫助青年教師擬訂研究方向，開展科學研究，提升教學水平。聘期內至少推薦1名優秀人才來學院應聘。9.學科建設。協助負責本學科專業的建設與發展，積極承擔學院安排的學科、專業建設工作，指導教育教學改革、社會實踐基地建設等，積極參與建設省級精品課程或領銜建設校級精品（優質）課程。10.學院學校其他公共事務。積極完成學院安排的教學、科研和其他工作。（三）六級崗申報條件與主要職責1.資歷條件。在副教授崗位上工作3年及以上。2.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。4.本科與研究生課程教學。承擔本科生或研究生教學任務，每年至少獨立系統地主講一門課程，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果優良。5.人才培養。協助制定本科專業發展規劃和培養計劃；每年面向本學科的教師和學生作1場學術報告；積極指導學生實習或科技創新等。6.科學研究。有穩定的研究方向，積極開展科學研究、教學改革及各種學術交流活動。具體應履行下列職責之一：（1）在CSSCI來源期刊上發表科研論文3篇，或在權威期刊發表論文發表1篇；或出版學術專著1部；（2）獲得省部級教學成果或科研成果一等獎（排名前8）或二等獎（排名前5）；（3）主編教材獲省部級優秀教材獎三等獎1項；（4）主持市級及以上教研或科研項目1項，或主持橫向研究項目獲得經費15萬元；（5）獲得學校教學質量優秀二等獎，或校教學成果二等獎（第一完成人），或校講課競賽二等獎；（6）參加建成一門國家精品課程（排名前5）或參加建成一門省級精品課程（排名前3），并在核心期刊上發表教改論文1篇。7.社會服務。積極參與社會服務工作。8.人才與團隊建設。在青年教師培養和課程建設中發揮積極作用。有計劃地幫助青年教師擬訂研究方向，開展科學研究，提升教學水平。9.學科建設。積極參與學院的學科、專業建設的各項工作。協助開展學科專業建設、社會實踐基地建設等，參與建設1門省級優質（精品）課程或領銜建設1門校級優質（精品）課程。10.學院學校其他公共事務。積極完成學院安排的教學、科研和其他工作。（四）七級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.承擔研究生或本科生的教學任務，每年至少獨立系統地主講一門課程，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果優良。4.人才培養。協助制定本科專業發展規劃和培養計劃；每年面向本學科的教師和學生作1場學術報告；積極指導學生實踐、實習或科技創新等。5.科學研究。有確定的研究方向，積極開展科學研究、教學改革及各種學術交流活動。具體應履行下列職責之一：（1）在CSSCI來源期刊上發表科研論文2篇，或發表核心期刊收錄論文3篇，其中CSSCI來源期刊論文1篇；（2）獲得省部級教學成果或科研成果二等獎（排名前7）或三等獎（排名前5）；（3）主持市級及以上教研或科研項目1項，或主持橫向研究項目獲得經費12萬元；（主持校級及以上教學或科研項目1項。）（4）主編教材或出版學術專著1部；（5）參加建成一門國家精品課程（排名前5）或參加建成一門省級精品課程（排名前3），并公開發表教改論文1篇。6.社會服務。積極參與社會服務工作。7.人才與團隊建設。積極參與青年教師培養和課程建設工作。有計劃地幫助青年教師擬訂研究方向，開展科學研究，提升教學水平。8.學科建設。參與學院學科、專業建設的各項工作。協助開展學科專業建設、實驗室建設。9.學院學校其他公共事務。完成學院安排的教學、科研和其他工作。（五）八級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.每年承擔本科生、研究生教學工作，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果優良；每年面向本學科的教師和學生作1場學術報告。4.有確定的研究方向，積極參加學術交流活動。具體應履行下列職責之一：（1）在CSSCI來源期刊上發表科研論文2篇，或發表核心期刊收錄論文3篇，其中CSSCI來源期刊論文1篇；（2）參加國家自然科學基金或國家社會科學基金項目1項（排名前3名）；主持校級及以上科研項目、教改項目、橫向項目（到賬經費10萬元）；或主持校重點課程建設、重點教材建設。（3）獲得學校教學質量優秀二等獎，或校教學成果二等獎（第一完成人），或校講課競賽二等獎；（4）指導學生獲得國家級學科競賽、科技創新獲得一等獎；（5）參與建成一門國家級精品課程（排名前4）。5.積極主動參與學科建設、專業建設、課程建設，完成有關工作，發揮積極作用。6.完成學院安排的其他工作。（六）九級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.每年承擔本科生、研究生教學工作，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果良好；每年面向本學科的教師和學生作1場學術報告。4.有確定的研究方向，積極參加學術交流活動。具體應履行下列職責之一：（1）公開發表科研論文2篇，其中CSSCI來源期刊1篇；（2）參加省部級教研或科研項目1項（排名前3名）；或主持校級及以上科研項目、教改項目、橫向項目1項（到賬經費7萬元）；（3）獲得學校教學質量三等獎；（4）指導學生獲得國家級學科競賽、科技創新活動二等獎，或省級學科競賽、科技創新活動一等獎；（5）參與建成一門省級精品課程（排名前5名）。5.積極參與學科建設、專業建設、課程建設任務，完成有關工作，發揮積極作用。6.完成學院安排的其他工作。（七）十級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.每年承擔本科生、研究生教學工作，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果良好。4.積極開展科學研究和教學研究工作，積極參加學術交流活動，積極申報并參加科研項目和教改項目，公開發表研究論文。5.參與學科建設、專業建設、課程建設任務，完成有關工作，發揮積極作用。6.完成學院安排的其他工作。（八）十一級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.每年承擔本科生、研究生教學，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果良好。4.積極開展科學研究和教學研究工作，積極參加學術交流活動，公開發表研究論文。5.積極參與實驗室建設及課程建設工作。6.參加學院的各項活動，完成學院安排的其他工作。（九）十二級崗申報條件與主要職責1.學生教育管理。關心關愛學生，積極開展學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學風與職業道德建設。自覺踐行教師職業道德規范，遵守學校規章制度，維護學校聲譽。3.每年承擔本科生、研究生教學工作，年均教學工作量不少于320標準學時，教學效果良好；4.積極開展科學研究和教學研究工作，積極參加學術交流活動，撰寫研究論文交流或發表。5.積極參與實驗室建設及課程建設工作。6.參加學院的各項活動，完成學院安排的其他工作。三、部分崗位第二輪直接聘用條件任現崗位職務以來，師德師風優良，無違法違紀違規問題，符合學校相關文件規定，并符合下列直接聘用條件之一者，可直接聘用到相應崗位。（一）五級崗直接聘用條件1.主持國家社會科學基金或自然科學基金項目；2.以第一完成人身份獲省部級及以上教學、科研成果一等獎；3.以第一作者（通訊作者）身份在《中國社會科學》雜志發表學術論文1篇，或在學校指定的權威期刊發表論文3篇。（二）六級崗直接聘用條件1.主持省部級（人文）社會科學或自然科學研究項目2項；2.以第一完成人身份獲省部級及以上教學、科研成果二等獎，或獲得省級及以上講課競賽一等獎，或獲得校教學質量優秀一等獎、教學成果一等獎（第一完成人）、講課競賽一等獎累計2次；3.以第一作者（通訊作者）身份在學校指定權威期刊發表論文2篇。（三）八級崗直接聘用條件1.主持省部級（人文）社會科學或自然科學研究項目；2.以第一完成人身份獲省部級及以上教學、科研成果二等獎，或獲得省級及以上講課競賽一等獎，或獲得校教學質