第頁共頁幼兒園近期開展規劃25篇(實用)幼兒園近期開展規劃篇一幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉中心幼兒園，現占地面積5400平方米，建筑面積20__平方米，設教學班6個，20__年6月創立成為江蘇省優質幼兒園。教學設施：場南幼兒園新園所為____年時設計并建立，當時因場南幼兒園下設了八個辦園點，所以新園設計建立為兩軌共六個班的配套活動室。緊隨集中優質資辦學的大潮，場南幼兒園先后撤并了所屬的八個辦園點，現為場南鄉唯一的幼兒園，每年小班招生均超過一百，幼兒數在三百多名左右，人口出生頂峰時近四百名幼兒。因此現有的硬件條件已遠不能滿足幼兒園開展的需要。人員裝備：場南園共有教職工18人，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人，嚴重老齡化。14名專任老師中僅4人是職幼專業畢業，老師專業構造偏低。每班均在五十名幼兒以上，嚴重超標，一個年級共用一個保育員，老師保育員工作量大。二、辦園目的樹立幼兒為本的教育理念，注重保教結合的原那么，以“玩民間游戲，做快樂寶貝”為特色工程，以“幼兒開心家長放心老師舒心”為辦園目的，力求讓每個孩子擁有幸福的童年，讓每個孩子得到快樂的成長。四、施行措施：1.硬件建立。目前我園的班級幼兒數遠遠超標，至少要安排三軌十個班，而我園教學樓僅為六個班的設置，現有硬件不能滿足幼兒園的規模開展，學前教育三年行動規劃明年我園新建一座教學樓，增添四個配套的幼兒活動室，建筑面積大約增加700平方米，估計投資100萬元左右。2.老師隊伍建立。因我園老師嚴重老齡化，接下來每年均有人員退休，爭獲得到領導的認可，每年外聘1名老師，充實我園老師隊伍。3.老師培訓。目前我園十人大專畢業，鼓勵她們繼續進展本科學歷進修，進步教育的視野。園內有方案地安排骨干老師分領域對全園老師培訓，互相促進，進步老師業務程度。4.特色開展。將我園的民間游戲特色與語言領域結合，以南通市十二五立項課題“利用農村自然資促進幼兒口語交際才能的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進幼兒口語交際才能的研究”浸透到我園“玩民間游戲，做快樂寶貝”中，形成園本課程。5.資整合。探究幼兒園、家長、社區三位一體的教育新形式，整合多種資共同促進幼兒的開展。幼兒園近期開展規劃篇二一、幼兒園現狀幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉中心幼兒園，現占地面積5400平方米，建筑面積20____方米，設教學班6個，20xx年6月創立成為江蘇省優質幼兒園。教學設施：場南幼兒園新園所為x年時設計并建立，當時因場南幼兒園下設了八個辦園點，所以新園設計建立為兩軌共六個班的配套活動室。緊隨集中優質資辦學的大潮，場南幼兒園先后撤并了所屬的八個辦園點，現為場南鄉唯一的幼兒園，每年小班招生均超過一百，幼兒數在三百多名左右，人口出生頂峰時近四百名幼兒。因此現有的硬件條件已遠不能滿足幼兒園開展的需要。人員裝備：場南園共有教職工18人，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人，嚴重老齡化。14名專任老師中僅4人是職幼專業畢業，老師專業構造偏低。每班均在五十名幼兒以上，嚴重超標，一個年級共用一個保育員，老師保育員工作量大。二、辦園目的樹立幼兒為本的教育理念，注重保教結合的原那么，以“玩民間游戲，做快樂寶貝”為特色工程，以“幼兒開心家長放心老師舒心”為辦園目的，力求讓每個孩子擁有幸福的童年，讓每個孩子得到快樂的成長。四、施行措施：1.硬件建立。目前我園的班級幼兒數遠遠超標，至少要安排三軌十個班，而我園教學樓僅為六個班的設置，現有硬件不能滿足幼兒園的規模開展，學前教育三年行動規劃明年我園新建一座教學樓，增添四個配套的幼兒活動室，建筑面積大約增加700平方米，估計投資100萬元左右。2.老師隊伍建立。因我園老師嚴重老齡化，接下來每年均有人員退休，爭獲得到領導的認可，每年外聘1名老師，充實我園老師隊伍。3.老師培訓。目前我園十人大專畢業，鼓勵她們繼續進展本科學歷進修，進步教育的視野。園內有方案地安排骨干老師分領域對全園老師培訓，互相促進，進步老師業務程度。4.特色開展。將我園的民間游戲特色與語言領域結合，以南通市立項課題“利用農村自然資促進幼兒口語交際才能的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進幼兒口語交際才能的研究”浸透到我園“玩民間游戲，做快樂寶貝”中，形成園本課程。5.資整合。探究幼兒園、家長、社區三位一體的教育新形式，整合多種資共同促進幼兒的開展。幼兒園近期開展規劃篇三小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現代中國人”為教育目的，培養出自信.陽光.安康.獨立.英勇.進取.合作.有思想的優秀兒童。遵循孩子的開展規律，杜絕小學化教育。以養成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!園所優勢1我們有一支年輕而擅長學習的團隊，有不斷創新的激情和夢想，我們在用心做教育。沒有豪華的設施，卻有一群愛孩子.喜歡討論教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅決教育理念的園長。常年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。2簡樸的建筑，原生態化的自然環境，孩子們可以在園中拽著風箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍藍，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴，我們為孩子們提供了一個無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由開展。近期總目的1爭創通許第一家市級示范園，繼續引領通許幼教事業向前開展2以得天獨厚的天然幼教資創辦“兒童事業教育基地”及兒童實驗園，突出“生態化.童趣化”的自然特色，成為每一個孩子都向往的童話樂園。3免費創辦“家長學?！毖垖＜易哌M小豆豆，對著一代人進展兩代人的教育4創辦“親子中心”針對03歲社區嬰幼兒及家長，創辦具有針對性，更具個性化，能滿足家長多種早教需求的專業早教機構充分開發嬰幼兒多種潛能，促進家庭關系.親子關系.社會關系和諧開展。硬件設施改造1校舍更新，有標志性建筑，房屋改造三年內完成。2廚房改造增加現代化餐飲設備，爭創省а級食堂十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負眾望一如既往的努力下去。為孩子將來的成功人生奠定堅實的根底。給孩子一個快樂的童年。幼兒園近期開展規劃篇四目的1、多方籌措資金，加強投資的力度，根本成為辦園標準化、設施現代化的幼兒園。2、積極創設與現代化學前教育相適應、有利于幼兒素質教育的物質、心理環境，使幼兒園成為兒童成長的樂園，促進每位幼兒安康、快樂的成長。策略整體規劃、合理布局、爭取達標。優勢互補、優化環境、創立樂園。措施1、多渠道籌措資金，積極改善辦園條件。(1)、增加幼兒社會角色游戲活動室、幼兒休息室、舞蹈室等。(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制為主，每學期制作小器具近二十多套)。(3)、根據幼兒的需要，安裝改造室內供暖設施，保證溫暖、舒適的環境。(4)、增添局部開放式玩具柜。(5)、根據保教工作需要，添置具有科學意義的現代化教具、學具、室外大型玩具。(6)、加強幼兒園環境建立，根據幼兒年齡需要，努力使小班教室生活化、中大班教室學習化，使幼兒園真正成為幼兒安康開展的家園、花園、樂園。(7)、創設集教工學習、娛樂、休息于一體的教工活動中心。2、開節流理好財，健全幼兒園財務監視制度，做到?？顚Ｓ茫延變簣@管理費的60以上用于設施、設備的添置，使幼兒園資產總值的逐步增長，嚴格園產管理制度，進步設施、設備的使用效率。3、通過教研組的學習與研討，加強對教育環境創設與利用的指導，重視幼兒在環境中的參與作用，開展幼兒的動手、動腦、理論才能和創新精神，注重開展以下幾個方面的研討。(1)、開展“活動材料和教學具的提供對幼兒行為與開展的重要作用”的研究。(2)、立足農村，繼續發揚“廢舊立新”、“節儉節約”的傳統，自制具有農村特色的教學具和活動材料，真正表達因地制宜。(3)、開展“如何創設良好的心理環境，促進每一位幼兒安康、和諧的開展”的專題研究。保護與開展幼兒的創造萌芽，開展幼兒的創造才能。(4)、注重幼兒活動環境的布置，進展環境布置更表達“主體化”、“平衡化”、“動態化”的“三化”研究。隨著21世紀經濟全球化、科技創新的國際化，以及中國的開展必然對人才和教育提出全新的要求。農村幼教越來越被重視，尤其是學前教育改革的不斷深化，0—6歲托幼一體化學前教育管理體制改革的不斷理論和探究，我們將不斷根據幼兒教育中出現的新情況，靈敏地調整和補充我們的開展規劃，更好地進步幼兒園辦園程度和辦園效益，為實現新泰市根底教育現代化作出我們應有的奉獻。幼兒園近期開展規劃篇五小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現代中國人”為教育目的，培養出自信.陽光.安康.獨立.英勇.進取.合作.有思想的優秀兒童。遵循孩子的開展規律，杜絕小學化教育。以養成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!園所優勢1我們有一支年輕而擅長學習的團隊，有不斷創新的激情和夢想，我們在用心做教育。沒有豪華的設施，卻有一群愛孩子.喜歡討論教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅決教育理念的園長。常年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。2簡樸的建筑，原生態化的自然環境，孩子們可以在園中拽著風箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍藍，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴，我們為孩子們提供了一個無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由開展。近期總目的1爭創通許第一家市級示范園，繼續引領通許幼教事業向前開展2以得天獨厚的天然幼教資創辦“兒童事業教育基地”及兒童實驗園，突出“生態化.童趣化”的自然特色，成為每一個孩子都向往的童話樂園。3免費創辦“家長學校”邀請專家走進小豆豆，對著一代人進展兩代人的教育4創辦“親子中心”針對03歲社區嬰幼兒及家長，創辦具有針對性，更具個性化，能滿足家長多種早教需求的專業早教機構充分開發嬰幼兒多種潛能，促進家庭關系.親子關系.社會關系和諧開展。硬件設施改造1校舍更新，有標志性建筑，房屋改造三年內完成。2廚房改造增加現代化餐飲設備，爭創省а級食堂十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負眾望一如既往的努力下去。為孩子將來的成功人生奠定堅實的根底。給孩子一個快樂的童年。幼兒園近期開展規劃篇六目的1、多方籌措資金，加強投資的力度，根本成為辦園標準化、設施現代化的幼兒園。2、積極創設與現代化學前教育相適應、有利于幼兒素質教育的物質、心理環境，使幼兒園成為兒童成長的樂園，促進每位幼兒安康、快樂的成長。策略整體規劃、合理布局、爭取達標。優勢互補、優化環境、創立樂園。措施1、多渠道籌措資金，積極改善辦園條件。(1)、增加幼兒社會角色游戲活動室、幼兒休息室、舞蹈室等。(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制為主，每學期制作小器具近二十多套)。(3)、根據幼兒的需要，安裝改造室內供暖設施，保證溫暖、舒適的環境。(4)、增添局部開放式玩具柜。(5)、根據保教工作需要，添置具有科學意義的現代化教具、學具、室外大型玩具。(6)、加強幼兒園環境建立，根據幼兒年齡需要，努力使小班教室生活化、中大班教室學習化，使幼兒園真正成為幼兒安康開展的家園、花園、樂園。(7)、創設集教工學習、娛樂、休息于一體的教工活動中心。2、開節流理好財，健全幼兒園財務監視制度，做到?？顚Ｓ?，把幼兒園管理費的60以上用于設施、設備的添置，使幼兒園資產總值的逐步增長，嚴格園產管理制度，進步設施、設備的使用效率。3、通過教研組的學習與研討，加強對教育環境創設與利用的指導，重視幼兒在環境中的參與作用，開展幼兒的動手、動腦、理論才能和創新精神，注重開展以下幾個方面的研討。(1)、開展“活動材料和教學具的提供對幼兒行為與開展的重要作用”的研究。(2)、立足農村，繼續發揚“廢舊立新”、“節儉節約”的傳統，自制具有農村特色的教學具和活動材料，真正表達因地制宜。(3)、開展“如何創設良好的心理環境，促進每一位幼兒安康、和諧的開展”的專題研究。保護與開展幼兒的創造萌芽，開展幼兒的創造才能。(4)、注重幼兒活動環境的布置，進展環境布置更表達“主體化”、“平衡化”、“動態化”的“三化”研究。隨著21世紀經濟全球化、科技創新的國際化，以及中國的開展必然對人才和教育提出全新的要求。農村幼教越來越被重視，尤其是學前教育改革的不斷深化，0—6歲托幼一體化學前教育管理體制改革的不斷理論和探究，我們將不斷根據幼兒教育中出現的新情況，靈敏地調整和補充我們的開展規劃，更好地進步幼兒園辦園程度和辦園效益，為實現新泰市根底教育現代化作出我們應有的奉獻。幼兒園近期開展規劃篇七一、現狀分析^p：我園座落在中心小學院內，創辦于20xx年8月，是xx鎮第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總人數115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業2人。幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷進步。在機遇與挑戰并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表如今：1、生大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子施行良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。2、我園老師整體年齡偏大，師資力量比擬薄弱，老師的專業素質相對較低，自身進步速度較慢。3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導致了幼兒園根本設施裝備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。二、指導思想：以宿州市學前教育三年行動方案的精神為指導，堅持改革創新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強老師隊伍建立，促進幼兒全面安康、和諧開展。三、幼兒園三年開展規劃(一)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓：加強師德修養學習，進步全體老師思想素質;開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式進步老師的專業理論程度;訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氣氛,豐富老師的精神生活。2、條件改善：(1)創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，平安、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進展維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境;(4)更換老師辦公桌，更換一局部學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統形式(假如埇橋區第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通興趣圖案。3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和開展幼兒的主體性，創設安康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的活動氣氛。傳授知識要以游戲為根本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。(二)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓：繼續加強師德修養學習，進步全體老師思想素質;組織老師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式進步老師的專業理論程度，引導老師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、合適自身開展的個人三年開展規劃和學年目的，并按目的努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的老師;這一年，又有一名老師退休，將再招聘一位年輕老師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新老師公開匯報活動等，為青年老師創設學習、進步和理論鍛煉的時機，鼓勵新老師迅速成長、不斷超越自我。2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一局部幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。3、教育教學：定期開放幼兒園，歡送家長、孩子來園活動;開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建立好家長學校。(三)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓：引導老師學習先進老師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析^p、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵老師學會按需學習，撰寫學習心得。2、條件改善：(1)大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進展維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學習環境進展改造。3、教育教學：開發農村教育資，開展特色教育。組織老師自創教具、學具、玩具，好的作品進展展示、評比?？傊?，因為我園年輕老師不多，老師年齡偏大。新老師存在教育教學經歷和對家長工作經歷的缺乏，對幼兒年齡特點不夠理解，對班級紀律掌控不穩定的情況。老老師對新的理念承受速度老師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氣氛不夠。另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少詳細工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯絡欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長理解幼兒園開展規劃，根據家長的需求提供相應的效勞，爭取家長的支持與配合。面向將來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規劃變為現實。幼兒園近期開展規劃篇八現狀分析^p：實驗小學附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉型為幼兒園，這就要求我們從根本要進展轉型。新樓的建成使我園的硬件建立以逐步完善，但我園如今的軟件建立還相當薄弱。首先，我們在目的管理、方案管理上還沒有形成幼兒園的管理體系，在保教工作方面存在著輕游戲重上課，輕德重智等傾向，無視培養幼兒的合作、交往以及生活自理才能，無視對幼兒多元智力潛能的開發，幼兒社會性開展較差，在課程改革上還剛剛起步。我們的老師隊伍在不斷的學習中精神相貌已有所轉變，但還存在著一些潛在的消極因素，大局部老師在思想上還很陳舊，觀念還需要進一步的更新，另外大局部老師對幼兒園的教育教學還沒有經歷，實際工作的才能還有待于進步。我園如今的大環境以初步完善，但內部環境如走廊文化、家園聯絡、班級環境、墻刊設計等還需進一步完善。為了使我園能以最快的速度開展起來，在較短時間內能走向正規，成為市級、省級一流的示范園，特制定將來三年的開展規劃;總目的：沿著一條主線:實現科學標準的幼兒園管理，爭創省級示范園;創立兩大特色：課程生活化、管理特色化;遵行三個第一:平安第一、質量第一、安康第一瞄準四個目的：建立具有我們自己特色的協作型團體、以全面施行和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環境、注重幼兒多元智力潛能的開發、三年內到達市內創示范、地區爭排頭、省內有影響的一流幼兒園程度。分步施行目的與方案：20xx年3月—20xx年7月階段目的：全面的施行和諧教育,完善生活課程建立,進一步完成新樓的內部環境布置，進步老師自身建立,逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協作型團體，措施與方案：一、搞好生活課程建立，生活課程是幼兒園根底中的根底，所以要放在首位。二、搞好老師的隊伍建立，要建立具有我們自己特色的協作型團體.發揮每位老師的潛能，為我園的開展釋放能量。三、健全各種規章制度，做到各種規章制度上墻的同時要求全體老師還要把規章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運用到實際的工作中。四、完善園內內部環境，如走廊文化、家園聯絡、班級環境、墻刊設計等還需進一步的完善。五、走課程改革的第一階段，把主題活動全面的引進來，逐漸形成自己的特色。六、組織老師進展“綱要”培訓，深化學習《綱要》解讀的第三章、第四章理論局部。吃透“綱要”精神，轉變教育觀念。用自己培訓自己的方法，用各種交流活動或每月一文、案例分析^p、教育隨筆等來進步老師的寫作程度。七、做好家園聯絡工作，設計好每月一次的“家長園地”欄目，包括老師承諾、家長須知、育兒知識、各種方案、安排等，做到家園教育互相配合。八、帶著老師深化領會其和諧教育本質、掌握其和諧教育內涵，讓全體老師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學會獨立考慮、自由學習、由被動地承受知識變為主動的快樂的獲取知識，結合落實新課程標準，使我們的“和諧教育”目的更加明確化，以實現我們的辦園宗旨。20xx年8月—20xx年7月階段目的：進步保教質量，進展課程改革的全面推進，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進展多項課題的試驗與研究，完善內部環境，健全、修改完善各項制度，抓好園風建立和老師自身的進步，擴大我園老師在省、市的知名度，爭創省級示范園。措施與方案：一、進一步健全、修改完善各項制度，尤其是老師和幼兒的評價制度，把各項監視機制落實得更細更實。二、進步保教質量1、進展課程改革的全面推進，進展主題探究活動的全面開展，以"科研為打破口"開展主題探究活動的研究，創幼兒園課程的研究特色。學期末召開主題探究活動的匯報會、總結會。2、根據我園幼兒的特點按小、中、大制定不同班次幼兒教育目的。從各個方面注重幼兒語言才能的培養，爭取把我園建立成全語言幼兒園。3、加強班級管理擴展特色課程的施行，爭取做到班班有特色、人人有特色。特色課程增設微機課，并加大英語課的比重。4、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動，進展雙語教學，創辦、舞蹈、美術、英語特色班，促進幼兒在德、智、體、美諸方面全面開展。5、堅持保教結合，抓好膳食管理、園內清潔、班級衛生、環境創設、餐眠護理、安康檢查、病幼照顧、放學候接等工作，做到分工名確人人有崗、人人有職、獎優罰劣，做到保中有教、教中有保。6、認真做好預防、接種、體檢等衛生工作，重視平安教育工作，認真組織幼兒開展各項活動，做到平安，無事故發生。7、抓好園風建立，重老師和自身道德行為的示范性，不斷完善各個中心的職責，要求人人明確標準，形成良好的團結協作的氣氛，增加教育和開展自身活力。五、繼續開展“綠色教育”活動，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”、環境“綠色”化，并在年底開展“綠色教育”的展示活動。六、做好老師培訓方案，重點放在“綱要”第三章、第四章的理論局部。七、加強家園合作，在進步自身建立的同時用多種手段來轉變我們身邊家長們對幼兒教育的認識，充分利用社會資搞好我們的主題探究活動的研究。八、從不同方面為我園爭創省級示范園做充分的準備，爭取在本學期到達省級示范園的標準。20xx年8月-20xx年7月階段目的：形成我園系統的管理體系，繼續進展我園的課程改革，注重幼兒不同階段的開展，挖掘幼兒的潛力，開發幼造力，用網絡系統把幼兒園的檔案材料信息化，建立我園自己的網站，不斷創設一流的辦園條件，推進幼兒園的開展，真正起到示范的作用。措施與方案：一、加強目的管理、方案管理，并形成系統的幼兒園管理體系。二、進展課程改革的第三階段，具有我園自己特色的主題探究活動逐漸形成，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。三、運用網絡系統把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理、加工、利用、建立適宜的現代化管理信息系統，并建立起我們幼兒園自己的網站，擴大我園的知名度。四、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創設一個寬松、愉快、充滿人文關心的環境，形成老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間的合作伙伴關系。五、繼續進展課題研究，完善園本課程。在理論中進一步貫徹落實“綱要”的精神。形成自己的教育特色。六、進一步加強幼兒園、家庭、社會的聯絡，發揮家長學校的作用，形成互相發揮積極影響的“一體化”教育思想。七、本著不斷創新的原那么，合理規劃，科學設計，繼續完善、改造各項設備設施，創設一流的辦園條件，推進幼兒園的開展。以上目的方案是根據當前我園實際情況而定，隨著社會的進步和市場開展的需求，希望領導和老師還要給予修訂、補充完善，以求到達方案和時代要求的統一。幼兒園近期開展規劃篇九一、現狀分析^p：我園座落在中心小學院內，創辦于20xx年8月，是xx鎮第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總人數115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業2人。幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷進步。在機遇與挑戰并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表如今：1、生大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子施行良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。2、我園老師整體年齡偏大，師資力量比擬薄弱，老師的專業素質相對較低，自身進步速度較慢。3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導致了幼兒園根本設施裝備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。二、指導思想：以宿州市學前教育三年行動方案的精神為指導，堅持改革創新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強老師隊伍建立，促進幼兒全面安康、和諧開展。三、幼兒園三年開展規劃(一)、20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓：加強師德修養學習，進步全體老師思想素質;開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式進步老師的專業理論程度;訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氣氛,豐富老師的精神生活。2、條件改善：(1)創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，平安、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進展維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境;(4)更換老師辦公桌，更換一局部學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統形式(假如埇橋區第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通興趣圖案。3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和開展幼兒的主體性，創設安康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的活動氣氛。傳授知識要以游戲為根本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。(二)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓：繼續加強師德修養學習，進步全體老師思想素質;組織老師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式進步老師的專業理論程度，引導老師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、合適自身開展的個人三年開展規劃和學年目的，并按目的努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的老師;這一年，又有一名老師退休，將再招聘一位年輕老師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新老師公開匯報活動等，為青年老師創設學習、進步和理論鍛煉的時機，鼓勵新老師迅速成長、不斷超越自我。2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一局部幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。3、教育教學：定期開放幼兒園，歡送家長、孩子來園活動;開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建立好家長學校。(三)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓：引導老師學習先進老師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析^p、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵老師學會按需學習，撰寫學習心得。2、條件改善：(1)大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進展維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學習環境進展改造。3、教育教學：開發農村教育資，開展特色教育。組織老師自創教具、學具、玩具，好的作品進展展示、評比?？傊?，因為我園年輕老師不多，老師年齡偏大。新老師存在教育教學經歷和對家長工作經歷的缺乏，對幼兒年齡特點不夠理解，對班級紀律掌控不穩定的情況。老老師對新的理念承受速度老師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氣氛不夠。另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少詳細工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯絡欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長理解幼兒園開展規劃，根據家長的需求提供相應的效勞，爭取家長的支持與配合。面向將來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規劃變為現實。幼兒園近期開展規劃篇十一、園所情況分析^p——優勢硬件設施：校園環境：陽光幼兒園創辦于20__年7月，是一所按95規劃建造的幼兒園，目前定性為二級幼兒園?？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場地總面積20__平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動室寬闊亮堂，并有獨立的餐廳、臥室、盥洗室。教學設施：鋼琴、電腦、電視、音響設備、投影儀、多媒體一應俱全。各類專用活動室：陶藝吧、小畫室、小工廠、建構室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學習生活創設了良好的環境。幼兒情況：小、中、大各兩個班，共6個班，目前全園合計幼兒數194名。軟件設施：師資隊伍：學歷——全園13名老師(包括行政)，本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7%，中專1名職稱——小高級8名，占66.7%，小一級3名，占25%;小二級1名，見習老師1名。年齡——30歲以下老師5名，35——45歲老師6名，45——50歲老師1名，平均年齡37.3歲。一類園新轉進老師一名(原擔任年級組長)，3名老師參加區中心組學習。后勤隊伍：財務1名：會計師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養員2名：1名高級營養師;1名退聘人員，保育員6名(聘用人員)幼兒園情況：我園有一支團結奮進、積極向上的領導班子，互相配合、團結協作、追求美妙、營造民主的管理機制;有一支敬業愛崗、勤奮學習、不斷進取的老師隊伍;有一支踏實肯干、經歷豐富的后勤人員隊伍。隨著二期課改的不斷深化，老師們努力把新的教育理念浸透到一日活動中，加強教研組建立，在學習中共同研討、交流中逐步領會，理論中不斷進步。因此獲得了一些成績。多名老師曾獲得區園丁獎、區科研先進個人、耕耘獎提名獎。學校多年來一直保持局文明單位，小、中、大班年級組和后勤組曾屢次被評為徐匯區教育局文明組室，幼兒園參加區級體育課題推廣研究。家長現況：1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。2、家長普遍側重于幼兒知識技能的學習，注重結果，缺少正確的教育內容與方法，對幼兒升學率要求過高。幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，活動量大，動作開展較協調，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動根底。但良好的傾聽習慣、語言表述才能、行為習慣養成等方面還不夠。主要優勢：開展中的陽光幼兒園正在進一步朝著“強化素質，優化效勞，注重開展，穩步進步”等方面努力。但是我們也清楚地認識到幼兒園目前存在的問題：1.管理、考核機制與監控力度需進一步完善和加強。2.老師理論轉化為理論行為還較為薄弱，理論、反思、總結才能需進一步進步。3.科研才能還很薄弱，尤其是老師個人的課題研究才能很缺乏。4.需積極開展凝聚力工程，形成齊心協力、共同進步的良好氣氛。5.后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓，爭取人人持證上崗。6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。二、辦學思想：以黨的教育方針和學前“新綱要”為指導，以國內外先進的幼兒教育理論為引導，以促進兒童的開展為本，積極貫徹上海市學前教育三年行動方案，遵循“突出運動、保教并重、全面開展”的辦學理念，全面施行素質啟蒙教育，為培養安康活潑、英勇自信的新一代兒童作出奉獻。三、辦學亮點：幼兒園辦學特色是幼兒園精神和園所文化的一種根本屬性，也是一所幼兒園個性的一種表達。它是浸透在幼兒園工作的主要方面和教學過程始終。我園力圖經過三年的開展，在辦學特色上致力于形成“運動、安康、快樂”的樂園。詳細致力于形成以下特征：_在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學指導思想，學會欣賞每個人。注重全園幼兒身心安康和終身開展，注重老師、職工的成熟開展，環境育人，表達主人翁的態度。_在幼兒的素質構造上：培養幼兒具有英勇堅強、不怕困難、敢于探究的精神，形成素質和諧、個性開展的新時代兒童。_在幼兒園課程構造上：形本錢園具有安康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。_在師資隊伍構造上：形成一支具有特長的老師隊伍和有高尚師德，有探究精神和創新意識的老師，有1-2名有一定知名度的園級骨干老師。四、辦學目的：(三年總目的)幼兒園定位：辦園程度名列成為同級幼兒園前列，爭創一級幼兒園。老師定位：培養老師具有高尚的道德情操，安康的心理素質，和諧積極的工作態度，培樣出20%具有豐富教學經歷的園級骨干老師，創立優秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學機制。幼兒定位：將每一名幼兒塑造成安康快樂、個性鮮明、具有“完好型的人格”的全面和諧開展的“陽光幼兒”。五、辦學思路：總體思路：在標準中求穩定，在穩定中求開展，在開展中創特色，在特色中求進步。詳細思路：1、幼兒園貫徹落實《綱要》、《規程》的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學管理與人本管理相結合。2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創設使每一名教工成熟和不斷進取的條件和時機。致力于設一支富有朝氣、英勇創新的專業型老師。3、幼兒園注重科學管理形式，以目的導向和評估鼓勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設備設施、教育資到達充分整合、利用，良性運作。4、堅持“以管理要質量，靠科研創特色”的辦學方針，以創立優良的辦學程度和教育科研程度。使陽光幼兒園辦園程度名列同級幼兒園前列，爭創一級幼兒園。5、樹立敬業務實創新，不畏困難的工作作風，進步有親和力的效勞質量。6、為每一名幼兒提供合適其潛能開發和個性開展的充分的教育條件和教育時機，對每一名幼兒的全面開展和終身開展負責。六、保障機制：1、管理機制：組建幼兒園規劃施行領導小組，加強民主監視保障作用，充分發揮黨、團組織的先鋒模范作用。2、互動機制：在理論中不斷調整、完善各項管理和理論措施。形成經常與群眾、與領導、與專家的互動機制。3、師資保障：穩定師資隊伍，特別是骨干老師隊伍。為落實三年規劃，積極開展園內自培。4、環境保障：努力創造舒適、平安的環境，保證幼兒安康、平安的活動5.經費保障：制定年度經費預算，并嚴格執行。依法理財、節儉節約、進步幼兒學習生活質量6.辦公條件：創立現代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網絡通，多媒體教學七、監控：主要途徑：家委會、家長信箱、家長調查問卷、家長代表聽證會、社區、民主管理大會、校務公開、上級部門方法：1、每學期定期通過各渠道開展相關調查，發現問題，及時改良2、每學年對幼兒的開展情況進展評估3、每學年由教代會審核通過學年工作小結4、每學年由監控小組對年度工作進展較為全面的評價幼兒園近期開展規劃篇十一一、根本情況20xx年8月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們仁慈，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師!二、優勢分析^p1.我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我可以用孩子的語氣和他們交流;我也可以親身參加到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。2.我年輕，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受才能很強，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國舞等級老師資格證考試。在計算機操作方面也比擬純熟。如今我能純熟應用計算機，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，如今我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!三、弱勢分析^p“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、浸透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!四、個人目的既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。如今的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：1、參加教育學專業的本科學習，在理論上進一步完善自己。2、在一定的計算機應用的根底上，進一步學習多媒體課件的制作。3、在舞蹈方面發揮自己的優勢，培養幼兒。4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。5、通過這三年的磨練，讓自己可以積累一定的經歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。五、任務與措施(一)構建自我管理機制，促進自我開展第一階段目的：建立自我管理意識，鼓勵自我開展措施：1、以主人翁態度積極參與新三年方案討論，明確新三年開展目的。2、圍繞幼兒園開展目的制定個人新三年方案。3、建立個人專業成長檔案。4、積極參與園內各類評比活動。第二階段目的：增強自我管理意識，注重自我開展措施：1、繼續參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的進步。2、在探究教學方法的同時，向身邊其他一些有經歷的老師學習，努力進步個人的教學程度。3、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深化地理解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目的：發揮自我管理效能，完善自我開展措施：1、請有經歷的老師指出自己的缺乏之處，及時改正缺點，對教學活動進展反思。2、運用年輕人的優勢，在教學上多運用多媒體技術。(二)創設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主開展第一階段目的：創設合理的區角環境，滿足幼兒自主探究的學習，促進幼兒的生活經歷。措施：1、注意環境創設的平安、新奇、有趣，進步幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探究的需要。2、創設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資。3、帶著孩子走進社區、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段目的：創設表達現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。措施：1、根據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。2、在區角游戲中投入更多新穎的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探究學習。第三階段目的：在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好根底。措施：1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。2、老師以典范影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。(三)家園共育工作第一階段目的：加強與家長、社區的互動，探究家園共育的有效途徑。措施：1、通過各種形式與家長聯絡，理解幼兒的特點與需求。2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經歷。第二階段目的：充分利用有效資，探究家園、社區三位一體化新方式。措施：1、充分發揮家委會作用，成立家園、社區三位一體化領導小組。2、利用社區、廣場開展各類親子活動。3、充分利用家園資，豐富晨園小報。第三階段目的：整和家園、社區力量，形成一體化育人環境。措施：1、圍繞家長工作展開深化的研究。2、進入社區開展各種宣傳、指導活動。幼兒園近期開展規劃篇十二今年，滿懷著興奮與沖動，我第一次站在了路第二小學的講臺上，緊張、不安的情形仿佛就發生在昨天。經過了這段時間的理論與磨練，在教學過程中不斷地探究、積累經歷，體驗到了作為老師的滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，作為一名青年老師，我們必須注重自我的開展，制定個人成長方案，通過學習逐步進步自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。一、個人情況分析^p在工作中，我可以做到認認真真、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上，可以盡自己最大的努力吧工作做好。師生關系融洽，可以引導孩子安康地成長。但由于我的工作經歷不是很足，教材的內容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點，美術教育教學又側重的是與學生的生活經歷相聯絡，開發學生的創造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求。針對以上情況和自己的才能，需要不斷努力學習進步自己的各方面的才能，特別市制定本人的個人成長開展方案。二、成長目的1.認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，擅長考慮，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。2.認真做好學校各項教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好學習習慣。3.樹立終生學習的觀念，在不斷地綜合教學中提升自己的教學素養，成為一個有內涵的老師。4.關注高效課堂的研究和理論，并能成為學生喜歡、家長放心，領導省心的老師。5.多聽骨干老師一節課，每學期作校內匯報課一節。勤于反思，在總結經歷中完善自我，這樣我們才可以不斷地成長。老師素質進步的過程應當是在持續的自主理論中不斷反思教學經歷、調整教學行為、轉變教學理念、進步教學技能的過程。通過設計教學方案、制作教學課件、課堂教學理論、組織案例分析^p等活動形式，加強理論研究、不斷進展教學總結與反思。三、詳細措施作為青年老師，我要充分抓住每一個學習的時機，努力進步自己的教學程度，優化課堂教學，進步教學質量。1、堅持認真備課、上課、聽課和課下耐心輔導經歷告訴我備課假如不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，學生領悟的就不怎么深化，這樣的教學是失敗的。這既沒有進步自己的教學程度也影響了學生的學習。本著對自己負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責我們必須認認真真備好每一節課。這樣才有資格成為一名合格的老師。2、加強課后反思，并且要不斷學習理論知識來充實自己作為一名老師我應該考慮今天的課講好了嗎?學生學懂了嗎?學生存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要考慮怎樣強化優秀的學生?怎樣推進后進生?今天我都干了什么?明天我又應該做些什么……我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?假如我們能堅持這么做的話，我們的成長一定會非?？臁Ｄ呐乱恢芤淮芜@樣的反思和總結也是極其必要的。另外一個可以進步自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍?？茖W開展觀要求，教學要以開展為主題，要以人為本，要統籌兼顧，努力做到全面、協調和可持續開展。作為美術老師，不僅要教好美術學科，更要樹立全局觀，主動為學生的全面開展創造條件。在教學中浸透歌曲、游戲、情景等多方面的內容，會讓學生體會到英語的綜合性、興趣性，培養學生的人文精神，讓學生成為全面開展的高素質的人。幼兒園近期開展規劃篇十三一、指導思想以現代先進的教育思想，教育理念，科學的教育方法為指導，努力地使自己向科研型轉變，更新知識，進步教育的科研才能。為實現這一教學目的，我方案通過三年的時間，力爭到達思想素質高、敬業精神強、協作才能好、具有較強研究反思才能、教育教學才能、可以順應學前教育程度開展需要的骨干老師程度。二、現狀分析^p(個人因素分析^p)從事幼兒教育工作已經16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作，根據自己個人的秉性，在工作中認認真真、踏踏實實，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽，我不驕傲自大;面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要為今后的開展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。同時我也清楚地知道自己的缺乏。我在教學業務上還需要不斷努力、打破和創新，對于問題的發現和分析^p還不夠全面和到位，還存在經歷粗糙、學問不深的問題，還有待今后的進一步探究。詳細問題如下：1.教育教學的理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構的才能還需要加強。2.教學的效果還沒有明顯地凸顯。3.在教育教學過程中間隔“關注每一位孩子的開展”這一要求還存在差距。4.對于上級下達的每一項工作，我都作為一項任務去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長去主動發現問題、解決問題。三、開展目的(一)總目的樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識構造，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的理論與探究，關注幼兒開展，積極探究生動有效的教學方法;理論中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的老師。(二)階段目的第一年，進一步加強自身的業務素質，完善自我，在理論研究中學習理論、探究方法、形成經歷。第二年，深化學習和領會學前教育理念，不斷拓寬和更新教學方法和手段，由教學形式化向教學個性化轉變。第三年，力求使自己的綜合素質更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專多能、研究型方向開展。四、詳細措施(一)業務知識1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學”。(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;學習別人高尚的師德修養，豐富的教學經歷，以到達取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。注重個人理論的進步，多看學前教育研究類雜志、抓住一點展開深化研究。選擇一些研究案例，用于自己的教學理論。a.長遠方案：堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。b.日常方案：1)堅持每天看書半小時。2)堅持每天彈琴半小時。3)堅持在博客上撰寫教學心得。4)每月認真寫好教育筆記二篇，并保證筆記質量。(二)教育教學才能1.進一步鉆研《體驗探究交往》教材，深化領會教材精神，并付諸理論。能結合本班幼兒年齡特點和實際開展程度，制訂實在可操作的教學目的，運用生動的教學方法使教學充滿激情和活力，進步教學效率。2.在教育教學理論中有意識地鍛煉培養自己各方面的才能開展：1)進步智慧才能。包括觀察才能、思維才能、想象才能、記憶才能等。實在把握幼兒的真實情況，親密關注幼兒的開展情況。2)進步教育才能。包括全面理解幼兒的才能、正確評價幼兒的才能、指導幼兒與人交往的才能、老師“身教”的才能等。盡管已有20xx年的教齡，但面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用合適今天幼兒的教育教學方法，才能獲得好的教育教學效果。3.積極創設生活化、情景化、游戲化的教學方法，探究合適不同年齡、不同性格特征的幼兒實際程度的，教有實效的，能促使孩子綜合開展的愉快學習方法，逐步形成自身的教學風格。4.注重班級管理方法的探究，一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇適宜的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜歡，受家長歡送的好老師。a.長遠方案：逐漸形成富有個性的教學風格(三年)。b.日常工作：1)備好每一節課，并認真做好課前準備。2)隨時跟進主題，做好班級環境和區角的創設和更換。3)每日關注幼兒的活動開展情況，及時與家長聯絡，熱心細心地與家長交談，反響孩子在園情況。五、研究反思才能1.形成研究專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學理論進展總結，重新審視，選擇研究內容，在托班保教工作中尋找課題研究的打破口，抓住一點展開深化研究，注意研究的實效性。做好資料積累，形成自己的研究專長。2.擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創造性地開展工作。3.樂于動筆，進步教育科研程度。(1)積極撰寫課題。(2)認真撰寫教學反思，積極撰寫教育案例。(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進步論文質量，每年能寫出質量較好的論文1—2篇。a.長遠方案：1)寫出質量較好論文，并爭獲得獎。2)撰寫課題方案，并爭取立項。b.日常工作：1)選擇班中一些特殊幼兒進展跟蹤觀察，不斷調整教學措施，撰寫個案。六、協同工作才能1.有開朗的性格，樂群富有同情心，有自我調節才能，有民主平等合作精神。2.擅長和同事交往協作，積極參與園內、教研組等活動，寬容待人，有團隊協作精神;3.擅長同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關系融洽，營造良好人際氣氛的才能。三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創新，不斷進取，努力讓方案成為現實，這是我的最終目的。幼兒園近期開展規劃篇十四九月已經悄然降臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進展下去，特制定如下個人方案：一、思想工作在新的學期里一定要學習領會老師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。二、才能開展希望能在各方面都有新的進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒開展;多和經歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本學期我制定了以下目的及措施：1)盡快進步自己對中班幼兒的管理和教學才能。2)努力進步自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快理解、掌握中班幼兒的年齡特征和開展特點。3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1)多向富有教學經歷的搭班老師學習，注重典范借鑒、內化，爭取盡快進步自己對中班年齡幼兒的管理和教學才能。2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率,為家長提供更優質效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，汲取教育學科的新知識、新技能。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長獲得接洽，和家長共同討論制定合適每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的間隔，還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率，為家長提供更優質效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。以上，是我本學期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園近期開展規劃篇十五(一)目的規劃1、第一年爭取拿到衛生保健合格證2、第二年爭創市優質園3、第四年爭創省優質園(二)老師隊伍建立規劃丹佛小鎮幼兒園堅持走內涵開展之路;堅持師德為生;綱要為線;崗位練兵;活動鍛煉的手段，來深化師德、師能，以科研方式引領教工專業成長。1、持證上崗人員配置上按省優標準執行，對所有崗位均按要求持證上崗，對還沒有幼教專業老師資格證的人員要求一年內獲得幼教專業資格證。2、學歷規劃三年內所有老師必須獲得本科學歷。3、骨干老師培養規劃一年內培養園內骨干老師2名二年內形成穩定的園內骨干老師隊伍三年內爭取培養區內骨干1——2名對老師隊伍的管理做的既嚴格要求又，既嚴格行為又給予人文關心。(三)創設園本特設規劃1、以特色促科研，以科研促開展。丹佛小鎮幼兒園在今后辦園過程中會始終堅持以特色推進開展的思路，充分利用舉辦人的教育資與社會資開展語言與藝術相交融，以培養幼兒活潑、大膽、敢說、會說、能說的開朗性格的研究。2、第1——2年探究如何多途徑;多形式將語言和同簡單藝術形式展示語言，吸收在展示過程中形成幼兒大膽開朗性格的研究。3、第3年在形成一定習得語言形式和幼兒能大膽表現的根底上拓展多形式的展示方式促使幼兒良好性格的進步形成。4、措施監視、檢查教科研工作教科研工作園領導重視教科研工作，催促、檢查教科研工作方案的執行和研討過程，并隨時給予必要的支持。聘請專家指導教科研工作5、措施嚴格執行制度化管理;根底化管理，從小事抓起，每一個環節嚴格操作規程并建立建全帳冊。每一個活動留下過程資料，做到有方案;有過程;有反思;有措施。確保管理正規化;制度化;最后升華至人文化。將丹佛小鎮幼兒園辦成有特色;有品質;效勞優良;家長滿意;社會滿意的優質幼兒園。幼兒園近期開展規劃篇十六以人為本、以人的開展為本已經成為新世紀教育改革的主題樂章.成為教育改革的主流趨勢。然而，在過去相當長一段時間里，我們所說的以人為本，其全部內涵就是以幼兒為本，有意無意中，老師的因素被忽略了。實際上，以人為本的內涵非常豐富，它同樣應當包括老師在內。因為，老師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒。要想讓幼兒進步和成長，首先必須以老師的進步和成長為前提，要以老師的不斷成長，來最終到達促進孩子全面安康成長的終極目的。一、繼續豐富教育和文化科學知識老師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目的、教育內容和教育策略，對兒童采取什么樣的態度。可以說，有什么樣的教育觀念就會產生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童開展方向。本學期我除了認真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書刊外，還準備多逛書城，購置一些有關幼教理論的書籍，特別是有關新時期教育的新理念，同時多上網，關注教育形勢的變化。20xx年4月6日至17日，繼續參加師大學前教育的本科學習(最后一學期)。幼兒老師只有不斷學習幼兒教育知識，關注教育形勢的變化，研究教育理論，才能使自己的教育觀念不斷更新。二、進一步進步多方面的才能素質高爾基說過：“教育兒童的事業是要求對幼兒老師要實現自己的職業理想，成為教育幼兒的行家里手，應將教育理論知識轉化為教育教學實際才能，這是搞好教育教學的重要條件。1.進步觀察和理解幼兒的才能教育幼兒是一門科學，只有理解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是理解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制才能差，情緒易外露，其內心活動，身體狀況常通過表情、動作或簡短語言表現出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常反映一個真實的內心活動。如：幼兒很重視老師對自己的評價，并在行動中不經意地表現出來。犯了錯誤，常常不自覺地望老師一眼;當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師。老師假如能理解其外在行為所傳遞的內部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據該幼兒的特點做出及時的、有利于幼兒開展的恰當反響，那么老師就贏得了教育的主動權。幼兒老師需要具有觀察的技能。老師觀察的技能表如今隨機的觀察和有方案的觀察中。隨機觀察時，老師應盡可能準確而又客觀的觀察幼兒，要不斷進步觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，理解幼兒某個行為的意義，并做出及時反響;有方案的觀察時，可先擬定觀察工程，列出觀察要點，選出有代表性的場景。進展觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后，要仔細地考慮分析^p這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優點和缺點，為幼兒設計出適宜的學習方案。2、進步教育監控才能老師的教育監控才能是指老師對自己組織的教育教學活動進展積極主動的自我認識，自我調節和自我反思的才能。首先在詳細的教育活動之前，我要根據教育任務、材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的開展程度與潛能，老師自己的教育教學才能，確定適宜的教育目的，方案各種活動，選擇活動內容與實現任務的策略，安排教育活動步驟，設想出各種解決問題的可能方法，預測可能到達的效果。其次在教育過程中，隨時監控班級情況，獲取反響的信息，根據反響信息，發現和分析^p存在的問題及原因，及時調節活動的各環節，對下一步活動進展調整和監控。最后在一次或一階段教育活動完成后，我要進展深化總結和反思，如回憶自己組織的教育活動，反省自己的活動是否合適幼兒的實際程度，是否能有效促進幼兒開展，分析^p哪些方面是成功的，哪些方面有待改良，反思自身教育行為的特點與缺乏，對所發現的問題或缺乏，找出其主要癥結，假設一種或多種解決方法或途徑，進展相應的調整并采取補救措施。老師教育監控才能是老師綜合素質的詳細表達，老師對自己的教育過程進展監控，是老師運用專業知識和教育觀念，審視教育理論，發現、分析^p、解決問題的過程。這有助于老師明確問題是否解決，解決到了哪一步，還有什么問題需要進一步解決，在此根底上發現新的問題或提出新的假設，不斷反思在教育活動的過程中，把教育理論提升到新的高度。因此，對自己的教育過程實行監控，是老師進步自己的專業素養，改良教育理論的一種學習方式，是使老師由單純的教育者成長為研究型、專家型老師的重要途徑。3、進步教育研究才能研究是教育者對待未知事物的一種態度。面對著全體幼兒，老師對所要教的內容是早已熟知，但是，幼兒怎樣理解，卻是每個人、每個不同情境下都各不一樣的，因此，教育工作永遠充滿著未知的因素，永遠需要教育者進展研究。本學期將在曾園長的帶著指導下，繼續進展《安康教育與各領域活動的整合》的研究活動，學習有關安康的教育教育理論，從自己本班幼兒的實際情況出發，以解決教育中的實際問題為主，運用教育理論對自己的教育理論進展診斷，發現問題;制定解決問題的方案;施行方案直到問題解決。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花幼兒園近期開展規劃篇十七我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創新和考慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平時的工作中通過理論，不斷總結經歷，嚴格按照一名優秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人開展方案如下：個人開展目的:一、做一名有思想、有創新意識的幼兒老師。二、做一名有一定理論功底、科研才能、專業技能的幼兒老師。三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒喜歡、家長放心的幼兒老師個人開展措施：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心保護每一位幼兒，理解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。二、教育教學工作希望能在各方面都有新的進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒開展;多和經歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設合適幼兒開展的環境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業素質的進步與開展。在新的學期里一定要學習領會老師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。三、努力方向本學期我制定了以下三個目的：1.爭取成為幼兒園優秀老師，多學多看多聽多問。2.認真把小三班的教學、常規建立好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿完畢。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。五、家長工作方面：1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯絡，及時向家長反響幼兒在園的學習、生活情況。3、電訪或家訪理解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。幼兒園近期開展規劃篇十八為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應具有的素質。一、個人根本情況介紹：本人今年26歲，畢業后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶著下，在各位老師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經歷。二、現狀分析^p：1、優勢：1)兩年的教學工作經歷，讓我對教育孩子有了一定的經歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經歷，并且我和班中家長的關系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。3)有好學精神，敢于承受新事物的挑戰，樂于承受教學新理念的沖擊。2、缺乏：1)因為我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經歷。2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動才能較弱。隨著教學工作的不斷深化和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強根本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的進步。三、個人一年開展總目的：第一學期開展目的：1)盡快進步自己對中班幼兒的管理和教學才能。2)努力進步自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快理解、掌握中班幼兒的年齡特征和開展特點。3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1)多向富有教學經歷的搭班老師學習，注重典范借鑒、內化，爭取盡快進步自己對中班年齡幼兒的管理和教學才能。2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率,為家長提供更優質效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，汲取教育學科的新知識、新技能。第二學期開展目的：1)在本學期里進步自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色