第五課

交友的智慧5.1讓友誼之樹常青1.懂得建立良好人際關系對于自身成長的.2.能用恰當的方法建立友誼、呵護友誼。3.了解建立友誼、呵護友誼的方法。教學重點：掌握建立和呵護友誼的方法。教學難點：用正確的方法建立和呵護友誼。教學目標一、建立友誼P49運用你的經驗提起“友誼”，你首先想到了誰？是什么原因讓你們成為好朋友的？我們住的近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后。那次聊天，發現我們的經歷很相似。……怎樣建立友誼？

這幅漫畫給了我們什么啟示？我思我悟人們常常覺得孤單，因為他們總是在砌墻，而不是搭橋。①建立友誼，需要開放自己。

建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。1.如何建立友誼大家一起幫小波小波主動和班級里有共同愛好的小明打招呼，可是小明的性格開朗，她的朋友似乎很多，小波感覺小明對自己不冷不熱的，他有點灰心了。小波還要繼續主動和小明交往嗎？他該怎么辦？1.如何建立友誼（2）建立友誼，需要持續行動P50

在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。

周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友，面對朋友時，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對方的優點。在與新朋友交談時，他總能耐心地等他人說完話之后再發表意見，他還善于尋找彼此的共同點，從而與朋友有更多的共同話題。微笑可以在別人心中造成快樂的感覺，使自己覺得更快樂。向別人微笑時，你就是以巧妙的方式告訴他：你欣賞他，喜歡他。魅力“微笑”③建立友誼，需要正確的方法。

如何建立友誼？建立友誼，需要開放自己。01建立友誼，需要持續的行動。02建立友誼，需要科學的方法。03呵護友誼二、昨天，我就發現劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”探究與分享：“我”該怎么做呢?朋友之間需要保持距離嗎?不再追問，但可以默默地關心對方。（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。2.怎樣呵護友誼？②

呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。2、如何呵護友誼？觀看視頻并思考當朋友之間產生矛盾時，如何呵護友誼？③及時處理①保持冷靜④勇擔責任②坦誠交流——處理沖突的基本策略——⑤換位思考2、呵護友誼，需要怎么做？

（1）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。協商問題探究（1）當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。（2）兩者都需要勇氣，也需要智慧。（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。知識小結：如何呵護友誼？1、呵護友誼，需要用心去關懷對方（51）2、呵護友誼，需要學會尊重對方（52）3、呵護友誼，需要學會正確處理沖突（52）（保持冷靜、坦誠交流、及時處理、勇擔責任、換位思考）4、呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害（53）板書小結讓友誼之樹常青一、建立友誼二、呵護友誼①需要開放自己②需要持續的行動①用心地關懷對方②學會尊重對方③學會正確處理沖突④正確對待交友中受到的傷害達標檢測1.友誼是人生永恒的話題，與朋友同行的路，有時并不平坦，需要方法、智慧。與朋友發生沖突時要

①滿足他人，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據理力爭，寸步不讓④坦誠交流，及時處理A.①②B.①③C.②④D.③④C2、小麗和小芳是好朋友，一天，她們在討論問題時，由于雙方觀點不一致，爭執起來。情急之下，小芳生氣地說：“以后再也不理你了。”如果你是小麗，你會（）A.疏遠小芳，與她斷交B.叫朋友找她算賬C.維持友誼，事后及時加強溝通D.在同學中間宣揚小芳的缺點，讓別的同學不理小芳C3.小風和小未是一對好朋友。他倆都是班干部,在班級工作中經常會出現意見不一致的情況。你認為他們正確的處理方法是( )A.讓老師來定奪B.互不相讓,讓時間去解決問題C.相互協商,尋找彼此能夠接受的解決方式D.遷就對方,放棄自己的想法C4.同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她()①建立友誼的過程中需要敞開心扉②還需要主動的自我表達，保持積極開放的心態③謹慎交友就是處處提防，時時小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④C5.小健丟了一本書,誤會是好朋友小凱拿走的。小凱雖然很委屈,但考慮到小健的情緒有些激動,他一聲不響地走開了。后來事情水落石出,找到書的小健感到非常不好意思,主動找小凱道歉,小凱也原諒了小健。小凱的做法值得我們學習的是()①面對誤解能保持冷靜②寬容③遇事能換位思考④主動承認錯誤A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④B5、七年級學生小帆在與同學交往時不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那里得到溫暖，他的內心很痛苦，很希望克服這個性格弱點，下列做法有利于同學之間團結友愛的有（）①與朋友平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學會關心和幫助別人③學會換位思考，體諒對方的情感④我行我素，一切順其自然A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C7.“友誼是寧神藥，是興奮劑；是大海中的燈塔，是沙漠里的綠洲。”我們呵護友誼要做到()①用心去關懷對方②關心、幫助朋友，替朋友做決定③學會正確處理沖突④學會正確對待交友中的傷害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C8.與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結交朋友還是維