第18講第18講1燃燒熱 中和熱 能源蓋斯定律2課標考綱展示考綱要求考向追蹤了解能源是人類生存和社會發展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。能用蓋斯定律進行反應熱的簡單計算。運用蓋斯定律進行反應熱的

計算。利用蓋斯定律書寫熱化學

方程式或進行有關反應熱的計算，難度中等。對燃燒熱、中和熱、能源等概念的考查。該考點往往以新信息為載體進行判斷性的考查，試題以選擇題為主，難度較小。第18講第18講考向互動探究探究考向一【知識梳理】燃燒熱 中和熱 能源1mol3穩定的氧化物CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)第18講1mol4ΔH＝－57.3

kJ·mol－1第18講5第18講保溫、隔熱、減小實驗過程中熱量的損失堿偏低6第18講7煤石油不可再生太陽能風能氫能再生第18講8第18講【要點深化】9【典例精析】第18講10第18講11第18講12第18講13第18講14第18講15[答案]B第18講16第18講探究考向二【知識梳理】17蓋斯定律及反應熱的計算相同始態和終態第18講【要點深化】18第18講19第18講20【特別提醒】第18講21【典例精析】第18講22第18講23第18講24第18講25[答案]C第18講26第18講27[答案]B第18講28第18講備用習題【備用理由】本題考查了蓋斯定律的應用，作為2010的高考題未選用作為例題或變式題。29第18講[答案]A30【備用理由】本題較好地考查了中和熱的有關知識，但題目較為陳舊，故未作為例題給出。第18講[答案]D31第18講32?

9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。10月-2310月-23Monday,

October

2,

2023?

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。19:46:2819:46:2819:4610/2/2023

7:46:28

PM?

11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。10月-2319:46:2819:46Oct-2302-Oct-23?

12、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。19:46:2819:46:2819:46Monday,

October

2,

2023?

13、He

who

seize

the

right

moment,

is

the

right

man.誰把握機遇，誰就心想事成。10月-2310月-2319:46:2819:46:28October

2,

2023?

14、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。02

十月20237:46:28下午19:46:2810月-23?

15、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十月237:46下午10月-2319:46October

2,

2023?

16、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。2023/10/2

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October

2023?

17、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。7