2024屆湖南省長沙市明達中學高二上生物期末考試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列4個遺傳系譜圖中最可能表示伴X染色體顯性遺傳的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2．在2019年女排世界杯上，中國女排以十一連勝的優異成績，衛冕了世界冠軍。在比賽過程中，運動員機體不會發生的反應是A.肝糖原分解速度加快，維持血糖平衡B.垂體釋放抗利尿激素增加，形成尿液減少C.下丘腦體溫調節中樞興奮，汗液分泌增加D.產生大量乳酸，使內環境pH顯著降低3．植物生長時會出現各種現象，以下現象中與自身植物激素作用無關的是（）A.經歷干熱之后的大雨天氣，小麥植株出現“穗上發芽”現象B.自然生長的松樹頂端優先生長，植株呈現“寶塔狀”C.放在窗臺上久不移動的盆栽植物的枝條朝向窗外生長D.水稻感染了赤霉菌后出現植株瘋長的現象4．某旅游團在大森林旅游時，突然遇到能夠傷人的大黑熊，此時人體不會發生的是（）A.胰島素分泌增加，血糖利用減慢 B.呼吸中樞活動加強，呼吸急促C.腎上腺素分泌增加，心跳加快 D.甲狀腺激素分泌增多，神經系統興奮性增強5．生態位寬度是指被一個生物所利用的各種不同資源的總和。下列敘述錯誤的是（）A.研究某種動物的生態位通常要研究它的棲息地、食物以及天敵B.群落中各種群之間的生態位差異越大，群落的結構一般越復雜C.生態位相似但存在地理隔離的種群常會進化出相似的生理結構D.生態位寬度大的種群遇到外來物種入侵時，一般容易被淘汰6．在遺傳學發展史上，許多科學家開展了相關探究，下列有關敘述正確的是（）A.孟德爾利用假說演繹法發現了基因的遺傳規律B.薩頓利用類比推理法證明了基因位于染色體上C.摩爾根首先提出基因位于染色體上并予以了驗證D.艾弗里利用對照實驗證明了DNA是主要的遺傳物質7．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發病。下列敘述錯誤的是（）A.該種病與人體的細胞免疫過程密切相關B.這種胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病C.患者血液中胰島素水平低于正常生理水平D.抑制T細胞增殖的藥物可用于治療該種病8．（10分）蝙蝠能發放超聲波，根據回聲反射來確定獵物的位置；某些燈蛾種類也能發放超聲波干擾蝙蝠的超聲波，并使其堵塞或失靈，從而干擾蝙蝠的捕食。以下說法錯誤的是A.蝙蝠與燈蛾通過相互選擇實現共同進化B.蝙蝠與燈蛾發放超聲波屬于行為信息C.蝙蝠與燈蛾之間的信息傳遞是雙向的D.蝙蝠的種群數量會制約燈蛾的種群數量二、非選擇題9．（10分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進行了如下實驗：處理1：將60只健康小鼠隨機分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15m/mL的鏈脲佐菌素（STZ），獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2：實驗過程及實驗結果如表：處理甲組（隨即等分為5組）乙組ABCDEF給小鼠分別灌喂等量的不同種溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理鹽水生理鹽水4周后采血，測空腹血糖空腹血糖的測量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖為臨床使用的降血糖藥物）回答下列問題：（1）獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的___________細胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2）在持續高血糖的刺激下，胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如圖。胰腺灌注實驗發現，蛋白質合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響，試分析快速分泌的機理：___________。（3）上述處理2的對照組有___________（填字母）。該實驗結果說明，GSPE具有一定降血糖功能，推測適宜濃度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶細胞對胰島素的敏感性。（4）研磨是獲取細胞有效成分的簡單方法，如斯他林和貝利斯通過研磨小腸黏膜獲取__________（填激素）。科學家也曾試圖通過研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是___________。10．（14分）請據生態系統中甲、乙兩個營養級的能量流動示意圖，回答下列問題：（1）生態系統的結構包括_________和_________兩大部分。（2）美國生態學家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，并發現了能量流動的兩個明顯的特點為__________________、__________________。（3）上圖中a～e表示能量值，其中a表示乙所同化的能量。乙糞便中的能量包含在_________（填圖中字母）中，乙用于生長、發育和繁殖的能量值可表示為_________（用圖中字母和計算符號表示）。（4）禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，將發酵產生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料。建立上述生態農業模式的意義是____________________。11．（14分）小張同學利用紙片、別針等材料制作DNA分子結構模型。下圖是模型的一部分，請據圖回答：（1）該模型中共有100個堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個，則G（鳥嘌呤）有________個。（2）圖中①代表________________（填中文名稱）②代表____________________（填中文名稱）③代表_______（用英文字母表示）。12．圖1為某生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，M1、M2表示不同的能量形式。圖2表示能量流經營養級Ⅱ的變化示意圖，其中a～g表示能量的值，a表示營養級Ⅱ攝入的總能量值。請據圖回答：（1）圖1中M2表示的能量形式為___________。（2）圖2中，若甲表示營養級Ⅱ的攝入量，則乙表示________________。若營養級Ⅲ的同化量為h，則營養級Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為________________。（3）已知營養級Ⅳ中有一種雜食性生物（X），它的食物中有2/5來自營養級Ⅲ，2/5來自營養級Ⅱ，1/5來自營養級Ⅰ。若生物（X）要增加50g體重，最多需要消耗植物_________g。（4）從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】伴X顯性遺傳病的特點：父病母女必病，女性的患病率大于男性。【詳解】甲雙親正常，但有一個患病女兒，說明該病屬于常染色體隱性遺傳病；乙雙親正常，但有一個患病的兒子，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病；丙雙親患病，但有一個正常的女兒，說明該病屬于常染色體顯性遺傳病；丁雙親患病，但有一個正常的兒子，女兒均患病，說明該病最可能是伴X染色體顯性遺傳病；綜上所述：D正確。故選D。2、D【解析】運動員劇烈運動時，（1）機體產熱大量增加，通過神經調節，引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。（2）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，繼而促進腎小管、集合管對水的重吸收，以維持體內的水鹽平衡。（3）機體血糖大量消耗，血糖含量降低時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，腎上腺髓質分泌的腎上腺素增加，使血糖快速補充。（4）比賽結束后，運動員可適量補充水分以消除由于細胞外液中滲透壓升高引起的渴感。【詳解】A、由于參加比賽是高強度的運動，消耗了大量的能量，為補充機體血糖的穩定，應該會肝糖原分解速度加快，以維持血糖平衡的現象，A正確；B、運動員在高強度運動后，會分泌大量的汗液，使得機體細胞外液的滲透壓升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，合成并分泌抗利尿激素，并由垂體釋放出來，促進了腎小管和集合管對水的重吸收，導致尿液減少，B正確；C、由于運動，機體產熱量增加，體溫上升，刺激下丘腦體溫調節中樞興奮，引起汗液分泌增加以增加散熱，維持體溫的恒定，C正確；D、在運動過程中，由于無氧呼吸對能量的補充，機體會產生大量乳酸，但由于內環境中存在緩沖物質能夠對pH做出調節，內環境pH不會顯著降低，D錯誤。故選D。3、D【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，作用具有兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。2、赤霉素的生理作用是①促進細胞伸長，從而引起植株增高，②促進種子萌發和果實發育。3、細胞分裂素的作用是促進細胞分裂。4、脫落酸的作用是①抑制細胞分裂，②促進葉和果實的衰老和脫落。5、乙烯具有催熟的作用。【詳解】A、經歷干熱后又遇上大雨天氣，小麥出現穗上發芽現象，是因為小麥種子中的脫落酸在高溫下分解，后又水分充足，種子就容易在穗上發芽，A錯誤；B、自然生長的松樹呈現“寶塔狀”生長，與頂端優勢有關，即頂芽產生的生長素抑制側芽生長，尤其是最近的側芽，B錯誤；C、放在窗臺上的盆栽植物枝條向窗外生長，是植物的向光性，與受到單側光刺激，向光側和背光側的生長素濃度不同有關，C錯誤；D、水稻感染了赤霉菌引起瘋長的現象是赤霉菌分泌赤霉素作用于植株引起的，不是植物本身產生的激素的影響，D正確。故選D。4、A【解析】與血糖調節相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。腎上腺的髓質分泌腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經的直接支配。在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素分泌增多，人表現為警覺性提高，反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，據此答題。【詳解】當人感到極度危險時，腎上腺素和甲狀腺激素會分泌增加，腎上腺素增加后會刺激人的交感神經異常興奮，使心跳與呼吸頻率加快，甲狀腺激素可以促進物質氧化分解，提高神經系統的興奮性，細胞代謝加快的過程中需要消耗更多的糖，所以該過程中胰島素分泌也增加，促進全身組織細胞加速攝取、利用葡萄糖，即對血糖的利用率也升高，綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、D【解析】1、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態，其最顯著的特征是分層現象，即在垂直方向分成許多層次的現象。群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。2、生態位：（1）概念：物種利用各種資源的幅度以及該物種與種群中其他物種關系的總和。（2）作用：決定生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其他生物的關系。（3）意義：它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。【詳解】A、生態位是指物種在生物群落或生態系統中的地位和角色，所以，研究某種動物的生態位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵及與其他物種的關系，A正確；B、群落中的種群生態位差異越大，各種資源的利用越充分，群落的結構一般越復雜，B正確；C、生態位相似但存在地理隔離的種群，經過長期自然選擇，常會進化出相似的生理結構，C正確；D、生態位寬度大的種群遇到外來物種入侵時，一般不易被淘汰，D錯誤。故選D。6、A【解析】1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律。2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。3、沃森和克里克運用建構物理模型的方法構成了DNA雙螺旋結構模型。4、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【詳解】A、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出基因的分離定律和自由組合定律，A正確；B、薩頓利用類比推理法提出了基因位于染色體上的假說，B錯誤；C、摩爾根首先證明了基因位于染色體上，提出基因位于染色體上的第一人是薩頓，C錯誤；D、艾弗里利用肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，D錯誤。故選A。7、B【解析】根據題意可知，胰島素依賴型糖尿病患者的胰島B細胞由于自身免疫反應而被破壞，導致患者體內胰島素缺乏，該病患者可通過注射胰島素治療。【詳解】A、由題干可知，這種胰島素依賴型糖尿病是患者體內效應T細胞與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發病，與人體的細胞免疫密切相關，A正確；B、這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病，B錯誤；C、患者體內的胰島B細胞死亡，胰島素分泌減少，患者體內胰島素水平較正常人低，C正確；D、抑制T細胞增殖的藥物可使效應T細胞減少，與胰島B細胞的接觸減少，胰島B細胞死亡減少，所以抑制T細胞增殖的藥物可治療該病，D正確。故選B。8、B【解析】分析：生態系統中信息包括物理信息、化學信息和行為信息；信息傳遞可存在于生物與生物之間，包括同種生物間和不同種生物間，信息傳遞還可存在于生物與無機環境之間；信息傳遞在生態系統中的作用：有利于正常生命活動的進行；有利于生物種群的繁衍；調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。詳解：蝙蝠與燈蛾在長期的自然選擇中共同進化，A正確；

蝙蝠與燈蛾發放的超聲波屬于物理信息，B錯誤；根據題意分析，蝙蝠發放超聲波確定燈蛾的位置，燈蛾也發放超聲波干擾蝙蝠的超聲波，說明

蝙蝠與燈蛾之間的信息傳遞是雙向的，C正確；蝙蝠與燈蛾之間是捕食關系，因此蝙蝠的種群數量會制約燈蛾的種群數量，D正確。點睛：解答本題的關鍵是了解生態系統的信息的種類，能夠根據題干信息判斷兩種信息傳遞過程中的信息的種類，明確信息傳遞在生物與生物之間、生物與無機環境之間是雙向進行的。二、非選擇題9、（1）胰島B（2）胰島B細胞快速將細胞內儲存的胰島素釋放進入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）產生的胰蛋白酶分解了（內分泌部）產生的胰島素【解析】血中的葡萄糖稱為血糖（Glu）。葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。胰島素是由胰臟內的胰島β細胞受內源性或外源性物質如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質激素。胰島素是機體內唯一降低血糖的激素，同時促進糖原、脂肪、蛋白質合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病。【小問1詳解】根據題干可知，STZ能獲得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特異性破壞小鼠的胰島B細胞，胰島素分泌減少，血糖升高。【小問2詳解】胰島B細胞快速將細胞內儲存的胰島素釋放進入血液，因此，蛋白質合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響。【小問3詳解】為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，自變量是GSPE的有無，因此D、E和F是對照組；胰島素能降低血糖，GSPE具有一定降血糖功能，說明適宜濃度GSPE能升高靶細胞對胰島素的敏感性。【小問4詳解】促胰液素是小腸黏膜細胞分泌的激素；胰島素是蛋白質，胰腺（外分泌部）產生的胰蛋白酶分解了（內分泌部）產生的胰島素，因此研磨胰腺無法獲取胰島素。【點睛】本題主要考查血糖調節及激素調節，要求學生有一定的理解分析能力。10、（1）①.生態系統的組成成分②.營養結構（食物鏈和食物網）（2）①.單向流動②.逐級遞減（3）①.c②.a-b（4）實現了對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率【解析】1、生態系統的能量流動具有兩個明顯的特征：（1）生態系統中能量流動是單向的。在生態系統中，能量流動只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向后面的各個營養級，不可逆轉，也不能循環流動。（2）能量在流動過程中逐級遞減。輸入到一個營養級的能量不可能百分之百地流入下一個營養級，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的。一般來說，在輸入到某一個營養級的能量中，只有10%~20%的能量能夠流到下一個營養級。2、消費者產生的糞便中能量不屬于該營養級同化的能量，它實際上與上一營養級的遺體、殘骸一樣，屬于上一營養級的同化量的一部分，要通過分解者的分解作用釋放出來。3、初級消費者攝入量包括糞便量和處理消費者同化量，同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的量和用于生長、發育和繁殖的量，生長、發育和繁殖的量又分為流向下一營養級的量和被分解者利用的量。4、研究生態系統的能量流動，可以幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用。例如，在農業生態系統中，如果把作物秸稈當燃料燒掉，人類就不能充分利用秸稈中的能量；如果將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，將發酵產生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，就能實現對能量的多級利用，從面大大提高能量的利用率。“桑基魚塘”也基本體現了這個原理。【小問1詳解】由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，叫做生態系統，生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構即食物鏈和食物網兩大部分。【小問2詳解】美國生態學家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，并發現了能量流動的兩個明顯的特點為：生態系統中能量流動是單向的以及能量在流動過程中逐級遞減。【小問3詳解】由于消費者產生的糞便中能量不屬于該營養級同化的能量，它實際上與上一營養級的遺體、殘骸一樣，屬于上一營養級的同化量的一部分，所以乙糞便中的能量包含在c即甲流向分解者的能量。乙用于生長、發育和繁殖的能量是同化量a中除了b呼吸作用以熱能形式散失的量，因此乙用于生長、發育和繁殖的能量是a-b。【小問4詳解】研究生態系統能量流動，可以幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用。例如，禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，將發酵產生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料，就能實現對能量的多級利用，從面大大提高能量的利用率。【點睛】本體結合圖形考查生態系統的結構、能量流動的概念以及特點等知識點，重點在于生態系統的結構、能量流動及研究能量流動的實踐意義，需要學生結合所學知識準確理解圖中字母所表示的含義，難度適中。11、①.30②.磷酸③.脫氧核糖④.C【解析】圖示為DNA分子結構模型的一部分，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶（C），磷酸、脫氧核糖、含氮堿基這三者共同構成DNA分子的基本組成單位，即脫氧核糖核苷酸，雙鏈DNA中遵循堿基互補配對原則：A與T配對，C與G配對。【詳解】（1）該模型中共有100個堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個，則A（腺嘌呤）有20個，C（胞嘧啶）和G（鳥嘌呤）有100-20-20=