2024屆浙江省杭州實驗外國語學校九年級化學第一學期期中調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列過程中不發生化學變化的是（）A．糧食釀醋 B．液化氣的燃燒C．測定空氣中氧氣的含量 D．蒸發食鹽水2．我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是A．反應屬于氧化反應 B．X的化學式是Ag2SC．反應前后元素的種類不變 D．反應前后所有元素的化合價都發生了變化3．宣傳科學，揭露偽科學，是中學生的義務。從科學的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃放鞭炮，能驅鬼降魔，對空氣不會造成污染B．某機構聲稱發明了一種催化劑，可使水變成燃油C．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量4．甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如下,下列說法不正確的是()A．物質甲是單質B．丙分子中A、B原子個數比為3:1C．反應前后原子的個數沒有改變，分子的個數也沒有改變D．根據質量守恒定律可推知乙的化學式為A25．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A．+4價 B．+3價 C．+2價 D．+1價6．下列關于二氧化碳的敘述不正確的是（）A．實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳是因為兩者不反應B．干冰能作制冷劑是因為干冰升華吸收大量的熱C．二氧化碳能作溫室肥料是因為二氧化碳是光合作用的原料D．二氧化碳水溶液顯酸性是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸7．下列說法錯誤的是A．氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性B．物質在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的氧氣反應C．氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復燃D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體8．下列詩詞、成語只涉及物理變化的是（）A．野火燒不盡 B．鐵杵磨成針C．火燒赤壁 D．爆竹聲中一歲除9．如圖所示，甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是A．甲元素屬于金屬元素B．甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBrC．乙原子的核內中子數為11D．甲原子核外共有5個電子層10．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理得出的相關結論合理的是A．陽離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．單質是由同種元素組成的純凈物,所以只含有一種元素的物質一定是單質C．同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬于同一種元素D．同種物質分子的化學性質相同,所以水和冰的化學性質相同11．在學習分子和原子的知識后，四位同學對它們的區別作了如下發言：小倩說“區別在于是否在不停地運動”；小丹說“區別在于是否能夠構成物質”小鑫說“區別在于化學反應中是否可分”；小娜說“區別在于分子和原子的大小和質量都不同”。你贊同（）A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜12．下列符號既能表示一種元素,還能表示一個原子,又能表示一種單質（）A．O B．Cu C． D．13．生活中的下列變化一定屬于化學變化的是A．雪糕融化 B．濕衣服晾干 C．自行車胎爆裂 D．食物腐爛14．下列與燃燒有關的成語故事中，其結果可以讓燃燒很快熄滅的是A．火上澆油 B．釜底抽薪 C．抱薪救火 D．引風吹火15．下列實驗中主要發生的不是化學變化的是()A．濃硫酸的腐蝕性 B．氫氧化鈉潮解C．酸堿指示劑測溶液的酸堿性 D．自制汽水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．無土栽培是一種農業高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量?，F有西紅柿無土栽培營養液中，含硝酸鉀（KNO3）的溶質質量分數為5%，請填空：（1）硝酸鉀由__種元素組成，其中氮、氧兩種元素質量比為（最簡整數比）__；（2）某同學練習配制該無土栽培營養液80g，需KNO3__g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）空氣是一種寶貴的自然資源。（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：其中屬于氧氣用途的是________（填圖中字母序號，下同）；屬于氮氣用途的是________，說明氮氣具有的性質是_________________；（2）利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷。物質氫氣氮氣氧氣沸點/℃-252.8-195.8-183.0工業上制取氧氣，控制溫度在_________________范圍時，可以將液態空氣中的氮氣與氧氣分離開。18．（8分）如圖表示電解水實驗，結合如圖回答：電解水的實驗現象是，正負極產生_____色氣體，其體積比是_____。正極的氣體能_______；負極產生的氣體能_______。水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由___組成。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）FeCl3(氯化鎂)溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。Ⅰ.分別取相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到____________,就可以粗略判斷，得出實驗結果，為進一步判斷上述實驗結論的準確性，作用圖示裝置，小剛同學進行了如下實驗方案設計進行定量研究。Ⅱ.[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間。[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定_________________________________;方案二的實驗測量結果:其中x_______，y________.通過測量，若V1_______V2(填“＞”、“＝”或“＜”)，得出的實驗結論為:_____________.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

化學變化是有新物質生成的變化。【題目詳解】A、糧食釀醋的過程中有新物質醋酸生成，屬于化學變化，故A正確；B、液化氣的燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，故B正確；C、測定空氣中氧氣的含量的過程中有新物質五氧化二磷生成，屬于化學變化，故C正確；D、蒸發食鹽水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選D。2、D【解題分析】

A、反應中有氧氣參加，該反應屬于氧化反應，故正確；

B、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數分別為0、4、0、2；根據反應前后原子種類、數目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則物質X的化學式為Ag2S，故正確；

C、由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，故正確；

D、在反應4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價在反應前后的質量不變，故錯誤；

故選D。3、D【解題分析】

A、燃放鞭炮會產生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，選項A不正確；B、催化劑只能改變反應的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能轉化為燃油，選項B不正確；C、普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉，屬于偽科學，選項C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時能釋放出巨大的能量，選項D正確。故選D。4、C【解題分析】

A、物質甲的分子由2個B原子構成，屬于同種原子構成的單質分子，即物質甲為單質；正確；B、由微觀示意圖可以看出丙分子由3個A原子和1個B原子構成，A、B原子個數比為3:1，正確；C、從圖中可以看出，反應前后原子的個數沒有改變，但分子的個數發生了改變，由4個分子變成了2個分子，故此選項說法不正確；D、反應生成2個丙物質的分子，共含有2個B原子和6個A原子，而反應前的1個甲物質的分子中只含有2個B原子，根據化學變化前后原子種類、個數不變，可知每個乙物質的分子由2個A原子構成，所以乙物質的化學式為A2；正確。故選C。5、A【解題分析】試題分析：根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知O的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，故選A?？键c：有關元素化合價的計算6、A【解題分析】

A．實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳，是因為碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石表面，阻止反應的進行，故符合題意；B．干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作致冷劑，故不符合題意；C．二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，故不符合題意；D．二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，故不符合題意。7、C【解題分析】

A.氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性，作為氧化劑，說法正確；B.大多數物質在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的氧氣反應，說法正確；C.氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，氧氣不能燃燒，說法錯誤；D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能與很多物質發生反應，說法正確。故選：C。8、B【解題分析】

A、野火燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化；B、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、火燒赤壁的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化；D、燃放煙花爆竹能生成二氧化碳等物質，屬于化學變化。故選：B。9、B【解題分析】A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數為7，在化學反應中易得到1個電子形成穩定結構，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數為1，在化學反應中易失去1個電子形成穩定結構，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr，正確；C、根據元素周期表中的一格可知，乙的原子序數為11，根據原子序數=質子數，乙原子的核內質子數為11，不是中子數為11，錯誤；D、根據原子結構示意圖可知，甲原子核外共有4個電子層，錯誤。故選B。10、D【解題分析】

A、陽離子是帶正電荷的粒子，但帶正電荷的粒子一定是陽離子，例如，原子核帶正電，不是陽離子，故錯誤；B、單質是由同種元素組成的純凈物，所以含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素，但不是單質，故錯誤；C、具有相同質子數的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質子，故錯誤；D、冰是固態的水，是因為它們是由水分子構成的，同種的分子性質相同，故正確。故選D。【題目點撥】同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。11、C【解題分析】

A、分子和原子都在不斷地運動，故A錯誤；B、分子和原子都能直接構成物質，故B錯誤；C、分子和原子的區別是在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，故C正確；D、分子和原子不能直接比較大小，故D錯誤。故選C。12、B【解題分析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！绢}目詳解】A、O屬于氣態非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，不符合題意；B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，符合題意；C、該符號是水的化學式，不是元素符號，不符合題意；D、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。13、D【解題分析】A、雪糕融化的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；B、濕衣服晾干是水分蒸發的過程，該過程中沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；C、自行車胎爆裂是分子之間的間隙變大，故是物理變化，故錯誤；D、食物腐爛是食物與空氣中的氧氣反應的過程，故是化學變化，故正確。故選D。14、B【解題分析】試題分析：滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以達到立即讓燃燒很快熄滅，正確，故選B考點：燃燒和滅火15、B【解題分析】

有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。A、濃硫酸使紙張、木材碳化變黑是化學變化，此選項不符合題意；B、氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，無新物質生成，屬于物理變化，此選項符合題意；C、指示劑變色是發生化學變化時產生的現象，此選項不符合題意；D、自制汽水過程中二氧化碳與水發生化合反應生成了碳酸，此選項不符合題意。故選B?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、37:244【解題分析】

（1）硝酸鉀由鉀、氮、氧3種元素組成，其中氮、氧兩種元素質量比為；（2）某同學練習配制該無土栽培營養液80g，需KNO3的質量為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A、CB化學性質不活潑-195.8℃～-183℃（-195.8℃<t<-183℃）【解題分析】

（1）A、氧氣能夠供給呼吸，可用于醫療急救，屬于氧氣的用途；B、氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐，屬于氮氣的用途；C、航天火箭中，氧氣能夠支持燃燒，屬于氧氣的用途；D、稀有氣體化學性質穩定，通電時能發出不同顏色的光，可用作霓虹燈。其中屬于氧氣用途的是AC；屬于氮氣用途的是B，說明氮氣具有的性質是化學性質不活潑；（2）根據“氧氣的沸點-183℃；氮氣的沸點-195.8℃”，分離液態空氣時，讓沸點較低的氮氣蒸發，留下沸點較高的氧氣，則分離液態空氣的最佳溫度范圍是-1