答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages1616頁教科版一年級科學上冊期末測試題（3套）附答案期末檢測卷（一）有答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．同種植物的葉子，它們的（

）是相同的。A．顏色 B．大小 C．形狀2．測量桌子的高度用（

）來測量更方便和準確。A．測量紙帶 B．直尺 C．卷尺3．觀察校園里的植物時，哪種做法是正確的。（

）A．采一片樹葉做標本 B．拔起來觀察植物的根 C．使用放大鏡輔助觀察4．用紙帶和直接用手測量桌子的高度相比（

）。A．沒區別 B．更省力 C．更準確5．我們經常在（

）看到大樹。A．公園 B．天空 C．大海6．觀察一棵植物，以下哪個動作不能做（

）。A．用眼睛看 B．用手摸 C．用嘴巴嘗7．觀察下圖，我們發現植物（

）。A．沒有變化 B．能生長 C．需要水8．以下哪種植物不會出現在校園？（

）A． B． C．9．下列選項中，（

）是植物。A．塑料花 B．三葉草 C．小狗10．一棵植物可能沒有的器官是（

）。A．根 B．葉 C．花11．想測量一棵樹的粗細，應該選擇（

）來測量。A．回形針 B．小立方體 C．測量紙袋12．關于跳遠比賽的成績，正確的說法是（

）。A．只能跳一次B．可以跳三次，取平均值作為最終成績C．可以跳三次，取最好成績作為最終成績二、填空題（每空2分共20分）13．與水一樣，生活中很多物質的_________、_________、_________改變后，還是原來的物質。物質本身的_________卻沒有改變，如水的_________。14．我知道一棵植物由___________、___________、___________等部分組成。15．下面3個箭頭中，()號箭頭最長，()號箭頭最粗。（寫序號）①②③16．我們可以用___________、___________、___________三種方法觀察植物的顏色、形狀、軟硬、氣味等。17．我知道的植物有___________、___________、___________等。18．西瓜里的水分主要是由生長在___________的根吸收來的。19．植物的生長過程是：________→________→________→________20．小朋友，你的學校有哪些植物呢？答：我們學校有____________、________________等植物。三、判斷題（每題2分共10分）21．一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。()22．觀察植物時應該把植物的葉子摘下來仔細觀察。()23．植物的生存需要陽光、空氣、水分和土壤。()24．測量長度只能用尺子。()25．我的一拃和我同桌的一拃一樣長。()四、連線題26．連一連五、簡答題（每題8分共16分）27．畫一株植物。28．用小立方體測量有哪些優點？六、實驗題（共10分）小明用小立方體測量水彩筆和本子的長度29．請你幫他完成記錄表。被測量物體測量結果水彩筆()個多一點本子()個30．根據測量結果，水彩筆和本子哪個比較長？（

）A．水彩筆比較長 B．本子比較長 C．無法確定31．如果想更準確地知道水彩筆和本子的長度，可以選擇哪種測量工具？（

）A．手 B．測量紙帶 C．尺子七、綜合題（共8分）32．（1）植物園里有很多樹葉，請你畫出一片完整結構的葉子。（2）我畫的是__________的葉（寫植物名稱）。參考答案：1．C2．C3．C4．C5．A6．C7．B8．C9．B10．C11．C12．C13．

大小

形狀

顏色狀態

組成成分

三態變化14．

根

莖

葉15．

①

③16．

看一看

捏一捏

聞一聞17．

槐樹

柳樹

牡丹18．地下19．

③

②

①

④20．

榆樹

松樹21．×22．×23．√24．×25．×26．27．28．小立方體每邊一樣長，方便使用，小立方體方便粘在一起，而且比較小，可減少最后一個單位的度數問題，減小誤差。29．

8

13

30．B

31．C32．銀杏葉教科版一年級科學上冊期末檢測卷（二）有答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共30分）1．選擇小立方體做標準的原因不包括（

）。A．每邊一樣長，方便使用B．比較小，可以解決最后一部分的讀數問題，提高準確度C．立方體顏色豐富，比較漂亮2．下列選項中，（

）最高。A． B． C．3．植物是（

）的。A．多種多樣 B．僅有幾種4．下面哪幅圖是銀杏葉？（

）A． B． C．5．觀察一棵植物，以下哪個動作不能做（

）。A．用眼睛看 B．用手摸 C．用嘴巴嘗6．下面哪幅圖表示一拃（

）。A． B． C．7．小明測了一個物體的長是30個小立方體，這個物體可能是（

）。A．課桌 B．科學書 C．黑板8．同種植物的葉子，它們的（

）是相同的。A．顏色 B．大小 C．形狀9．用紙帶和直接用手測量桌子的高度相比（

）。A．沒區別 B．更省力 C．更準確10．用測量紙帶測小桶一圈的長度，做法錯誤的是（

）。A．紙帶緊貼小桶B．讀數時看紙帶的起點和終點C．紙帶的起點必須是011．下圖中的葉子可能是哪種植物的葉子（

）。A．楊樹葉 B．銀杏葉 C．楓樹葉12．一棵植物可能沒有的器官是（

）。A．根 B．葉 C．花13．下列圖中，哪個手是標準的一拃（

）。A． B． C．14．下列說法正確的是（

）。A．用小方塊測量物體時，小方塊不用首尾相連B．用小方塊測量物體時，小方塊要排成一條直線C．用手測量最準確15．下列哪種食物不是來自植物（

）。A．玉米 B．蘋果 C．羊肉二、填空題（每空1分共30分）16．能夠溶解于水中的物質有很多，如_________、_________、_________、_________、_________、_________等，在相同條件下，不同物質在水中的溶解能力_________，通過_________實驗，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要_________。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是_________。17．對比尺子和測量紙帶，我發現它們都有______刻度；標記線的間距______；標記線______出現；都有______標記。（從“重復”“0”“相等”“數字”中選填）18．長度的國際單位是()，測量物體長度的基本工具是()；19．食鹽和沙混合在一起，我們利用_________，通過_________和_________的方法能將食鹽與沙分離。20．植物的生長過程是：________→________→________→________21．生活中大部分物質具有“熱脹冷縮”的性質。壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球中的_________受熱_________會把乒乓球頂回原形。22．植物的生長需要()、()、()等。23．一“柞”是指從大拇指到______（①中指/②食指）的最大距離。除了手，我們還可以使用身體的手臂、_________等來測量。三、判斷題（每題2分共10分）24．測量需要知道起點、終點和長度。()25．多次測量可以減少誤差。()26．植物的葉柄有的長，有的短。()27．溫度計是測量長度的工具。()28．銀杏葉的形狀像手掌。()四、連線題（共12分）29．連線題。五、簡答題（每題6分共12分）30．畫一株植物。31．在觀察、比較物品時，可以按照哪些標準進行比較？(任選三個)六、綜合題（共6分）32．我會填，把答案填在方框里。參考答案：1．C2．A3．A4．C5．C6．C7．A8．C9．C10．C11．A12．C13．B14．B15．C16．

食鹽

小蘇打

白糖

味精

堿面

紅糖

不同

對比

多

不同的17．

0

相等

重復

數字18．

米

刻度尺19．

水

過濾

蒸發20．

③

②

①

④21．

空氣

膨脹22．

陽光

空氣

水23．

食指

腳步24．×25．√26．√27．×28．×29．30．31．大?。桓甙?；長短32．教科版一年級科學上冊期末檢測卷（三）有答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．用測量紙帶測小桶一圈的長度，做法錯誤的是（

）。A．紙帶緊貼小桶B．讀數時看紙帶的起點和終點C．紙帶的起點必須是02．同種植物的葉子，它們的（

）是相同的。A．顏色 B．大小 C．形狀3．下面哪幅圖表示一拃（

）。A． B． C．4．以下哪種植物不會出現在校園？（

）A． B． C．5．小明測了一個物體的長是30個小立方體，這個物體可能是（

）。A．課桌 B．科學書 C．黑板6．大多數植物都是由（

）開始新生命的。A．根 B．莖 C．種子7．下列選項中，（

）最高。A． B． C．8．塑料花不是“活”的，因為（

）。A．塑料花不會生長 B．塑料花有味道 C．塑料花不會動9．選擇小立方體做標準的原因不包括（

）。A．每邊一樣長，方便使用B．比較小，可以解決最后一部分的讀數問題，提高準確度C．立方體顏色豐富，比較漂亮10．銀杏葉像（

）。A．手掌 B．扇子 C．眉毛11．到校園里觀察植物，要及時（

）。A．記錄 B．摘下來 C．拔出來12．銀杏葉像（

）A．手掌 B．愛心 C．扇子13．下面是植物的是（

）。A． B． C．14．（

）在非洲的原始森林對黑猩猩進行了38年的觀察；我國科學家（

）和她的團隊成功地從黃花蒿中提取了青蒿素，開創了瘧疾治療的新方法。A．屠呦呦；愛迪生 B．愛迪生；珍妮·古道爾 C．珍妮·古道爾；屠呦呦D．15．下列植物中，秋天葉子變紅色的是（

）。A．松樹 B．蒲公英 C．楓樹二、填空題（每空2分共20分）16．對比尺子和測量紙帶，我發現它們都有______刻度；標記線的間距______；標記線______出現；都有______標記。（從“重復”“0”“相等”“數字”中選填）17．為了加快物質的溶解，我們常用的方法有_________、_________、_________。18．與水一樣，生活中很多物質的_________、_________、_________改變后，還是原來的物質。物質本身的_________卻沒有改變，如水的_________。19．我們把用植物的葉子拼成的畫叫做()。20．西瓜里的水分主要是由生長在___________的根吸收來的。21．植物的生長需要()、()、()等。22．植物的生長過程是：________→________→________→________23．學校里的玫瑰()枯萎，而家里的假花()枯萎。A．不會

B．會三、判斷題（每題2分共10分）24．用手測量比用尺子測量準確。()25．在用紙蛙進行跳遠比賽時，我們一定要統一比賽的終點。()26．用尺子測量時，物體的一端要對準“0”刻度線。()27．要想仔細地觀察一棵樹，就應該通過看、聽、摸、聞，全身心地去體驗。()28．觀察植物時應該把植物的葉子摘下來仔細觀察。()四、連線題29．把身體尺和圖片對應的連起來。五、排序題30．排序題回憶用小立方體組合起來測量桌面長度的過程，并將下面做法按順序排列。①把測量結果寫在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進行測量。④把10個小立方體依次擺好。正確的測量過程，按順序排列應是___________________。六、簡答題（每題8分共16分）31．小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結果不一樣呢？32．寫出校園內的三種植物。七、實驗題（共10分）33．實驗名稱：溫度與溶解快慢的關系。研究的問題溫度與溶解快慢有關系嗎？我們的推測()不同的條件()相同的條件()實驗方法()實驗現象()實驗結論()參考答案：1．C2．C3．C4．C5．A6．C7．A8．A9．C10．B11．A12．C13．C14．C15．C16．

0

相等

重復

數字17．

提高水的溫度

攪拌

碾