各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有2013年莊浪縣一摸考試試卷分析政治田平奎一、試卷命題立意

以新課改為契機，繼續貫徹“堅持穩定為主，注重基礎考查，突出能力立意，著力內容創新”的命題指導思想，不出偏題、怪題，注重新增考點的平穩導入，考查學生對經濟、政治、文化、哲學相關基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。試題突出“穩、新、活”的特點，其內容滲透著新課程倡導的理念，彰顯著學科魅力，并貼近生活和時代。涉及的熱點問題有：國際金融危機、中美經貿摩擦、異地高考、公共外交、令人堪憂的國民收入分配狀況以及傳統文化的發展等。二、試卷結構

此次莊浪縣一摸考試各必修模塊在分值比重上有所調整，《經濟生活》和《哲學與生活》模塊分值比重略有增加，凸顯靈活性和區分度，有力發揮高考甄別選拔的測試功能。各模塊具體分值分配見下表：

模塊經濟與生活政治與生活哲學與生活文化與生活數量1311126分值32232817三、試卷難度

試題在保持著較高的水準的同時，體現學科特點，切合考生的實際，難易程度適中，摒棄了令考生頭痛的高難度計算題，回歸了政治的本質。選擇題部分32個題中有點22個題沿用“四選二”組合，對考生利用所學知識進行遷移分析判斷的能力有一定的要求，個別選項有迷惑性，需要對基礎知識透徹理解。主觀題部分35（1）如何對待傳統文化”這個考點比較熱門，而且需要考生有效提取材料相關信息，并對《文化生活》第二單元知識進行整合，即文化在交流中傳播，在繼承中發展，堅持文化創新的方向，最后以意義型題型措辭引領語言作答。《經濟生活》考查“如何實現收入分配公平？”《政治生活》考查“政府為什么要改善民生”，《生活與哲學》考查的是辯證否定觀等，設問明確，均為平時訓練的高頻考點，有一定的答題套路和規律可循，考生能胸有成竹作答。四、知識考察情況

（一）總體分析

《經濟生活》分值較大，貼近生活實際從商品的特點與職能和匯率、收入分配與社會公平、國家宏觀調控、企業信譽、經濟全球化下的經貿摩擦等問題展開；《政治生活》圍繞社會主義民主政治建設與改善民生以及我國在國際社會中的地位展開，涉及人民政協的性質、職能，主權國家的平等權，政府改善民生的理論依據等問題；《文化生活》考點較少，主要圍繞文化的傳承與創新等問題展開；《生活與哲學》圍繞主干知識，就唯物論、實踐、認識、真理、辯證否定觀、社會存在與社會意識、實現人生價值等問題展開。整體堅持從微觀到宏觀，從國內到國外。

（二）考查知識點具體分布《經濟生活》考點分布，包括商品價格、國家宏觀調控、匯率、對外開放、統籌城鄉發展、國民收入等。

《政治生活》考點分布，包括黨、政府、公民的政治參與、科學發展觀、外交政策等。

《文化生活》考點分布，中華文化的博大精深、源遠流長，文化與經濟、政治之間的關系、現代傳媒等。

《生活與哲學》考點分布，物質與意識、規律與主觀能動性、聯系、矛盾r辯證的否定觀、“揚起”等。

知識的包容量大、全面，對學生提取信息的能力要求高。（三）、試卷特點

1．注重基礎知識考查，凸顯學科主干。

試題立足基礎知識，整合教材知識，注重學科主干知識的考查，以檢驗學生對政治學科主干知識的理解和運用。如誠信經營、價格違法、需求彈性理論、興能源汽車消費、外貿出口、谷賤傷農等，既考察主干知識，又貼近生活

2．關注長效熱點，凸顯時代氣息。

縱觀近年來我國各地的高考政治試題的命制，都比較關注社會熱點與教材知識的結合，以社會熱點為背景來設置情境，考查學生對知識的理解和運用，考查學生的認識能力、綜合分析能力和解決問題的能力。3．注重能力考查，凸顯課程理念。

高中政治新課程要求學生能夠運用馬克思主義基本觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題。而在分析解決問題時，學生要能夠具備獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探索問題四種基本能力。這些問題在書本上沒有現成答案，學生簡單地背背書是不可能解決的，這需要學生具有較強的實踐能力、思辨能力和概括能力，能夠正確解讀試題信息，調動和運用自己知識庫中的知識，對問題進行自主探索，從而較完備的描述、闡釋、論證問題。

4．體現生活教學，凸顯探究開放。

隨著新課程在全國的推進，各地高考試題能夠貼近社會生活和學生生活，試題背景材料大多直接來自社會生活和熱點-

五、2013屆莊浪縣一摸考試考試試卷給我們的教學啟示

1．把握高考考點關鍵詞。新課程理念指導下的高考注重能力立意，突出能力考查，但知識是能力的基礎，所謂“皮之不存，毛將焉附”，學生如果沒有扎實的基礎知識，其能力培養也就成了空中樓閣。因此，在每周日的面向全北京市高考考生的面授中，我把高考考點做了最有利于學生掌握的重新整合：如經濟學關鍵詞：國家、企業、市場、價格、消費、生產、人力資源、財政、金融、對外開放、經濟全球化等。學生看到有關詞匯，立即確定所需要使用的知識點，滿分率大大提高。

2．巧用知識，妙析熱點。高中政治新課程實施以來，高考試題的一大特點是圍繞國內外的社會熱點來創設情境，設計問題時能夠把社會時事熱點與教材知識相結合，一方面考查學生對基本知識的理解和掌握情況，另一方面又考查學生對時事熱點的關注程度和對相關問題的認識分析能力，那種單純死記硬背式的考試方式基本消失。基于此，我們在日常教學和復習工作中，要立足教材，引導學生熟練掌握基礎知識，同時要密切關注時事熱點，把知識講解、考點講析與時政熱點有機結合，如在經濟學的教學中，可以引導學生對物價上漲、用工荒、投資理財、社會公平等熱點問題展開探究，讓學生能夠巧妙運用所學知識，正確分析社會熱點問題，從而避免死記硬背，克服理論與實際“兩張皮”的現象。

3．精練精講，提升能力。無論是新授課，還是復習課，都不能缺少必要的練習，通過適當訓練，有助于提升學生的能力。當然訓練不能搞題海戰術，寧愿老師多費時，不讓學生做費題。教師應該精心選擇符合新課改要求、高考趨勢的典型性題目讓學生進行訓練，并及時進行講評。通過練習和講解，讓學生掌握必要的解題方法和解題技能，提升學生的閱讀能力、概括能力、思辨能力、書寫能力、知識遷移能力；讓學生．明確答題必須使用政治術語；試題的答案要準確、精當、全面，做到要點化、層次化、條理化。4．以書為本，夯實基礎從近幾年新課標全國卷政治試題可以預見，2013年高考政治命題仍會立足于考查基礎知識，強調對課本知識的運用。因此，在備考過程中，教師要引導學生以書為本，回歸教材，精心指導學生學會按考點進行知識整理，形成關于每個考點的知識體系，從微觀與宏觀的結合上把握每一個考點及其與其他考點之間的聯系。5．重視學生能力的培養高考堅持能力立意的原則不會改變，而能力的形成，一方面依托于扎實的學科知識，另一方面也離不開科學有效的訓練。因此，在復習備考過程中，就需要在掌握知識的同時，還要在不斷的訓練過程中學會運用知識的方法、解答問題的思路、思考問題的線索。6．教學中要注意引導學生關注實際，學以致用理論聯系實際是思想政治課教學的基本原則和生命力所在，每一年的高考政治試題都具有鮮明的時代特點。如果學生平時不關注社會熱點問題，沒有“活”的知識積累，想準確理解材料、組織答案是不可想象的。7．重視學習備考方式方法的轉變，提高自主學習和探究學習能力隨著新課程和高考制度的不斷改革，高考命題也在發生變化。我們在復習過程中要積極適應高考的變化趨勢，轉變學生的學習方式，引導學生選擇自己喜愛的方法學習，開闊視野見人之未能見，想人之未能想。激勵學生學會學習，學會思考，學會探究，自主歸納知識，自主設計問題。8、總結考試技巧，提高解題能力在組合選項成為選擇題常規考查方式后，應注意總結答題技巧，如上面總結的一些方法和技巧：22個題選擇項組合都是兩項，增加了選擇的難度，解答此類題適合運用排除法，考生要在理解各題肢含義的基礎上，進行比較鑒別，這需要考生具備調動和運用知識的能力。（1）對于教材中易錯易混點，老師要講清，不能模棱兩可，不能留給學生自己去意會；（2）學生在看書的時候，要字斟句酌，反問質疑，不能浮光掠影，不求甚解；（3）考綱中的考點，學生不僅要背默過關，不留死角，還要打破章節界限，形成知識網絡。9、在變化中關注冷門：計算備考不放松本次第一題考經濟學計算題（其它省試卷中仍然考了計算題），這是最大的變化，讓許多考生擔心。一以貫之的選擇題變成了常規考點題。估計是今年高考中西部四省區的加盟，國家考試中心欲降低考試的難度，因為經濟計算題，是許多文科考生的一道坎。不過計算題常考不衰，仍然應該視作2013年高考的熱點題型，應該引起備考師生的重點關注。商品價值量（價格）的計算；外匯匯率的計算；投資回報的計算（含利息）；個稅的計算（個稅法修改）等應該進行專項訓練。考生應該牢記計算題的答題思路：理順經濟關系——排除干擾信息——進行細致運算。10、根據近幾年高考試題的特點要意識到主觀題的規范必須不斷加強從試題的呈現方式和設問方式上看，各題都以國家